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正文內(nèi)容

讀書活動總結(jié)及擴展資料-wenkub

2024-11-03 22 本頁面
 

【正文】 、名著便覽、作家卡片。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,通過班內(nèi)推薦,評選出了27名學(xué)校表彰的讀書之星。(2)召開主題班會,不斷把讀書活動推向深入。下發(fā)了學(xué)校的推薦書目。深入宣傳營造氛圍??普嬲卣显谝黄?,通過讀書活動促進學(xué)科教學(xué),通過學(xué)科教學(xué)引導(dǎo)讀書活動的有效開展,本次活動內(nèi)容多元,形式多樣?;顒觾?nèi)容豐富、形式多樣、全員參與,兼有多種方式的評價機制,活動效果令人欣慰。我們相信在關(guān)工委、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,總結(jié)經(jīng)驗,彌補差距。“經(jīng)典誦讀”比賽等。通過公益勞動,假期系列實踐活動等,使學(xué)生在體驗中學(xué)到本領(lǐng),在實踐中快樂成長。學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。把讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識的陣地,也是德育教育的重要渠道,我校不僅把“中華魂”讀書納入思想政治教育課之中,其他學(xué)科也靈活地把讀本相關(guān)內(nèi)容融入到鑄就的教學(xué)中。開展“中華魂”讀書活動,學(xué)生是主體,必須充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在于學(xué)生溝通時給學(xué)生一個微笑,在學(xué)生犯錯時給學(xué)生一點寬容,在學(xué)生遇到問題時給學(xué)生一些理解,對后進生和特困生多一份關(guān)愛。讓老師以高尚的人格魅力為學(xué)生樹立道德風(fēng)范。我校建立了以校長為首,分管校長、團委書記及班主任、科任老師等組成的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,做到了分工明確,責(zé)任到人。八、在縣教育局組織的全縣中小學(xué)“中華魂”演講比賽中,學(xué)校選送的曾素琴同學(xué)獲初中組第八名。到目前為止,共安排了十五名學(xué)生參加升旗儀式的演講。讀書活動總結(jié)3在縣關(guān)工委、教育局的指導(dǎo)下,通過西牛中學(xué)“中華魂”讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組的共同努力,我?!爸腥A魂”讀書活動已告一段落,現(xiàn)就有關(guān)工作小結(jié)如下。學(xué)校老師對讀書月活動目的對學(xué)生進行講解,帶領(lǐng)學(xué)生們走進閱覽室,讓孩子們在書的海洋里遨游,孩子們在認(rèn)真尋找屬于自己的那本書。通過此次開展的讀書活動, 使學(xué)校讀書活動有的放矢,教師成長了有了更多的道路,教師專業(yè)成長了,為學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展提供了強大的動力。讀書活動動員工作會議中,趙校長勉勵教師多讀書,提升教育理論水平,把讀書活動和學(xué)校建構(gòu)智慧型課堂研究有機結(jié)合起來,使讀書活動“務(wù)實高效、有的放矢”。教師們勤學(xué)善思,從中汲取提高課堂效率的有效實例,并緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,從書中尋找解決辦法。在此次主題讀書活動中,領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書,全體教師積極參與,涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模,其中孫群芳、徐冰冰、朱勇、孫莉四位同志被評為了20xx年XX區(qū)教工委讀書積極分子。一、讀書活動與校本培訓(xùn)相結(jié)合多年來,開展主題讀書活動為校本培訓(xùn)提供了新的平臺。為了使教師讀書與校本培訓(xùn)有效結(jié)合,學(xué)校精心配備了與教學(xué)息息相關(guān)的閱讀圖書。以此次讀書活動為契機,我校將讀書活動與校本培訓(xùn)有機結(jié)合,實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。同時老師們也圍繞“有效教學(xué)”這一主題,將自己教學(xué)實踐的好方法、好經(jīng)驗和好思路撰寫成一篇篇敘事論文,生動、豐富地展現(xiàn)我校教師開展通過讀書閱讀活動展現(xiàn)有效教學(xué)的真實經(jīng)歷和創(chuàng)新舉措。在學(xué)校主課題引領(lǐng)下,教師們深入學(xué)習(xí)了《孫子兵法》及其相關(guān)論著,認(rèn)真學(xué)習(xí)皮亞杰、布魯姆等教育心理學(xué)家的著作,從書本中尋求解決問題的答案,同時也將對課題的研究運用到教學(xué)實踐中。讀書活動總結(jié)2讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。還有讀書在校園,為打造書香校園,我們與學(xué)生一起努力。一、為使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)“中華魂”讀書活動有關(guān)精神,學(xué)校組織學(xué)生自愿購買了近200套活動用書,為開展活動提供了有利條件。四、組織了六年級學(xué)生完成全國“中華魂”主題教育自測試卷,并評出了張靜、張朋等十二名學(xué)習(xí)積極分子。此次“中華魂”讀書活動得到了各級部門的關(guān)心,做出了一定的成績,但仍然存在不足,主要是參與此項活動的人員還不夠廣,對“中華魂”的內(nèi)含掌握不夠緊,有個別班級還忙于形式,認(rèn)識不夠,這些都有待于今后的工作中不斷改進。在學(xué)習(xí)活動中倡導(dǎo)“閱讀文化,建書香校園”的理念,要求全體學(xué)生堅持讀書并做讀書筆記,學(xué)校定期檢查,并評選校園“讀書之星”,使讀書成為一種習(xí)慣。在教師中開展了“兩愛、三心、四個一”活動。我們提出“鑄就中華魂,塑造文明人”的工作目標(biāo)并為之不懈的努力。讓學(xué)生在活動中唱主角,發(fā)揮他們的主人公的作用。課堂教學(xué)融入讀書活動內(nèi)容,增強了學(xué)生動力,啟發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài),師生互動,既提高了教學(xué)質(zhì)量,又提升了學(xué)生的素養(yǎng)。校園文化對學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。把讀書活動與體驗實踐教育相結(jié)合。三、積極開展豐富多彩的活動一學(xué)年以來,我校緊緊圍繞“中華魂”讀書活動,開展了讀書演講征文比賽。組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片,充分發(fā)揮班級多媒體的作用,充分利用班會或自習(xí)給學(xué)生播放一些愛國主義教育影片。不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。學(xué)期伊始,讀書活動即作為本學(xué)期年級語文學(xué)科重點工作,在備課組集體備課活動中多次組織全體語文教師認(rèn)真研討,確定活動目標(biāo),力求活動有內(nèi)容、有趣味、有實效,并制定出相應(yīng)的活動方案。整合學(xué)科推薦書目。除班主任教師及語文教師積極為本次讀書活動做好動員工作的同時,活動期間,每班出一期讀書板報,充分發(fā)揮班級黑板報的作用,極力營造讀書氛圍,使學(xué)生從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義。各班發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,充實班級圖書角。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書節(jié)活動總結(jié)會。(4)板報評比。有三個班獲制作優(yōu)秀組織獎。(7)開展了閱讀指導(dǎo)課,加強了對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),增進了師生情感,為開展教育教學(xué)工作提供了動力支持。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,主人翁意識增強了,日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。個別活動沒能按方案計劃完成。讀書活動總結(jié)5師生讀書是一項長期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個師生持續(xù)的投入極大地?zé)崆椤榱耸刮覀兺扑]的書適合學(xué)生閱讀,也為了讓學(xué)生們喜歡讀,我們反復(fù)討論研究,一面上網(wǎng)查找新教育兒童圖書推薦表,一面找學(xué)生代表調(diào)查情況。在讀書課上,我們不僅讓優(yōu)秀生交流自己的閱讀感受,讀自己寫好的讀后感,展示自己摘抄整理的讀書筆記;還讓后進生們當(dāng)堂提問,說說自己在讀書時產(chǎn)生的困惑,提出自己不理解的問題。有的孩子們設(shè)計的彩頁簡直就接近專業(yè)水平了,同時,我們還讓孩子們設(shè)計了形式多樣的閱讀記錄卡,從形狀到色彩再到內(nèi)容,都能給人很多美的享受。我們對第六單元的綜合性學(xué)習(xí)《輕叩詩歌的大門》更是投入了太多的熱情和精力。四、開展讀寫活動,激發(fā)閱讀熱情本學(xué)期我們六年級各個班都開展了“讀書小明星”評比活動,利用班級的考評手冊,利用每周一次的班會課,評選讀書之星,然后讓這些讀書之星在班里做讀書書心得匯報。在上級領(lǐng)導(dǎo)舉行的各種讀寫評比活動中,我們六年級的孩子們都名列前茅為校爭光。按照市安委會要求,我校切實加強了對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo),落實了專門人員,制定了具體活動方案,成立了由校長任組長的“百安活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,召開專題會議進行動員部署,明確了責(zé)任、措施和目標(biāo),確保“百安活動”各項工作落到實處。1.道路交通:嚴(yán)厲查處了機動車輛超速,貨車、農(nóng)用三輪車違法載人和摩托車不帶頭盔等行為,加強村社道路、事故多發(fā)危險路段的巡查和監(jiān)控。3.危險化學(xué)品、煙花爆竹:全面開展以查“三違”、查隱患、查培訓(xùn)、查應(yīng)急古人曾經(jīng)說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讓濃濃的書香盈滿我們的校園,讓更多的學(xué)生好讀書,讀好書,讀整本的書,本學(xué)期,我校繼續(xù)開展讀書活動。通過宣傳,營造校園文化氛圍,提高學(xué)生的思想認(rèn)識,為深入落實讀書方案的各項活動奠定基礎(chǔ)。固定了閱讀時間,長期堅持,利于養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。每學(xué)年25首,中高年級30首,還有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《治家格言》各600字,我們利用午讀時間練習(xí)背誦;二是青島教研室主編的《小學(xué)語文課外閱讀》。還可以向?qū)W生推薦同一作者的不同的書,或者是同一主題的不同作者的書,這樣達到學(xué)一篇讀一本,學(xué)一單元讀一系列,開闊了視野,保證了閱讀質(zhì)量。第二課堂——讀書匯報課。五、開展活動,保證讀書成果。這些活動較好地推進了書香校園建設(shè)的縱深發(fā)展,切實豐厚了學(xué)生的思想,提升了品位。同學(xué)們在讀書節(jié)活動伊始,便投入了極高的熱情,活動在我校開展的如火如荼。為了使同學(xué)們多讀書,讀好書,我們認(rèn)真制定了實用性、有效性、科學(xué)性的讀書方案。二、讀書落到實處讀書活動是語文教學(xué)的有效載體,是增強學(xué)生語文素養(yǎng)乃至全面素質(zhì)的有效形式,也是提高語文教學(xué)成績的有效途徑。學(xué)生的讀書筆記有摘抄的妙詞佳句、華段彩章,也有讀書心得,同時為提高學(xué)生的寫作水平,學(xué)校統(tǒng)一要求二至六年級學(xué)生人人建立日記本、讀書筆記本、每月一期語文手抄報,培養(yǎng)學(xué)生天天讀、時時學(xué)、日日記的好習(xí)慣。選手們青春飛揚的演講、慷慨激昂的陳詞博得了觀眾們一陣又一陣的掌聲、贏得了同學(xué)們一次又一次的喝彩,區(qū)文教局的領(lǐng)導(dǎo)們參加了本次大賽,并給予了我們高度的評價。在家庭中,他們還喜歡用自己喜愛的方式把家庭讀書的快樂體現(xiàn)出來,例如小品、歌曲、三句半等。讀書感悟——積極開展“讀書感悟”活動,同學(xué)個個摩拳擦掌、躍躍欲試,他們當(dāng)中自發(fā)地掀起了讀好書寫佳作的熱潮。靈活多樣的形式掀起了一浪又一浪的讀書熱潮,大大地提高了學(xué)生的語言感悟能力和語言表達能力,從而培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。每本書還佩帶幾個漂亮精致的小書簽兒,與書搭配在一起真有異曲同工之妙。根據(jù)上級部門要求再結(jié)合我校實際,制定了蔣墅中心小學(xué)《文明美德伴我成長》讀書活動方案,通過校園網(wǎng)站博客、校園廣播、升旗儀式等形式進行宣傳,形成有影響的校園文化氛圍。三、指導(dǎo)師生言行,創(chuàng)建文明校園。值日教師利用課間時間檢查校園不文明言行,及時制止,幫助改正,其記錄作為考核文明班級和文明學(xué)生的重要依據(jù)。12月至3月,我校先后舉行“文明美德伴我成長”讀本知識競賽、講故事比賽
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