【正文】 孩子們受益匪淺，回顧總結(jié)如下：一、組織好每位成員，認真參加每次活動每周三下午兩節(jié)課后，孩子們就會按時來到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無故缺席?！敖涣魇菚簳r的，但讀書是永久的?！暗庖蛲ㄟ^內(nèi)因起作用，在學校創(chuàng)設優(yōu)良環(huán)境的前提下，關(guān)鍵是教師自己想發(fā)展——自己發(fā)展自己。為了讓我們自己的明天和今天不同，我們該發(fā)展自己!四、因為我們時刻在自覺不自覺地影響著我們的教育對象——學生。我知道這個過程就充分說明大家在“發(fā)展”。其實“今天的你已非昨天的你，更不是幾個月之前的你”。在我看來有以下幾點原因：一、社會大形勢所迫。于是，假期里，教師就陸陸續(xù)續(xù)在博客上寫了自己的讀書體會(有近60名教師寫了近70篇讀后感)，我也就陸陸續(xù)續(xù)地把大家的體會都“回復”到自己的那篇體會下面，便于統(tǒng)計，更便于大家閱讀。在低年級，老師主要引導他們閱讀一些童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語和寓言，因為這些作品易懂、生動，最符合低年級學生的口味，讓學生在課堂閱讀氛圍中激發(fā)閱讀興趣。確保閱讀時間和有效指導。我們提倡學生互動。如果學校和班級關(guān)注孩子們的閱讀，孩子們會更喜歡閱讀。營造一種充滿學術(shù)氣息的氛圍從小熱愛閱讀的孩子通常來自一個更好的閱讀環(huán)境。因此，給學生閱讀的自由是非常必要的。閱讀很容易讓人厭倦?！白杂煞湃巍弊屗喿x。許多作家和名人都說過：“大多數(shù)語言能力好的學生，你必須詢問他的經(jīng)歷，并用一個聲音說他們從課外活動中受益。只有培養(yǎng)學生對課外閱讀的興趣，學生才能獨立地把老師的“想讓我讀”變成“我想讀”?！别B(yǎng)成良好的閱讀習慣，掌握更好的閱讀方法是人生發(fā)展的源泉！為了進一步引導學生正確面對豐富多彩的閱讀世界，讓兒童身心健康成長，讓兒童在知識的海洋中充分探索和漫游，我們結(jié)合教研室精神，結(jié)合學校實際，開展課外閱讀活動。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結(jié)，并通過活動評選出了《書中良方利行》《抓住教育的契機》《不容忽視的安全問題》等一些優(yōu)秀心得，樹立典型，推廣先進，促使教師在讀書的同時不斷反思、不斷進步。三、提供平臺，共享智慧。首先由教師有計劃地進行自主閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得，在校園網(wǎng)上發(fā)布。領導小組根據(jù)活動目的，層層落實責任，分配任務，并制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實處，順利實施。學校教師讀書活動總結(jié)2讀書活動是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體。按照上級要求，進一步做好了校園網(wǎng)“讀書專欄”中讀書活動安排及教師心得等相關(guān)材料的整理和上傳工作。從小組計劃、到活動開展、到時間保證、到資料上交，環(huán)環(huán)相扣，努力追求讀書活動的實效?；顒又?，利用全體教師集中學習時間，顧玉林校長就這次教師讀書活動親自作了動員。在校行政的統(tǒng)一領導下，教科室會同相關(guān)條線積極做好相關(guān)工作，以教研組（課題組、備課組或其他學習小組）為單位，圍繞選定的贈送書目，組織開展靈活多樣的富有實效的讀書活動。正文：學校教師讀書活動總結(jié)學校教師讀書活動總結(jié)學校教師讀書活動總結(jié)1根據(jù)太倉市中小學讀書活動實施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安排，為全面提升教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學技能，經(jīng)校行政研究決定在我校教師中同步開展了教師讀書活動。本次讀書活動全校上下，積極行動，努力做到全員參與。教科室結(jié)合本校實際，就讀書活動制定了相應計劃。通過論壇、沙龍、心得、征文等多種形式讓每一位教師在讀書活動中有所收獲。努力做到相互學習、相互交流、相互促進，在讀書活動過程中發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗，積極推廣。為進一步促進教師的專業(yè)成長，我園在全體教師中開展了以書為友，與書同行為主題的讀書活動，旨在營造熱愛學習、善于學習的讀書氛圍，幫助教師加強終身學習的理念。二、營造氛圍，人人參與。其次，在年級組內(nèi)開展了閱讀體會交流活動，組內(nèi)教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享，選取兩位教師到全園交流。在開展讀書活動中，幼兒園還充分利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡平臺，開設了好書推薦名文賞析心得反思計劃總結(jié)活動花絮五個欄目，進行讀書信息發(fā)布，交流讀書體會，推薦好書閱讀等活動，并鼓勵教師在自己的博客上與同行互動探討，展開在線討論，達成經(jīng)驗、智慧的共享。讀書系列活動的開展為構(gòu)建書香校園起到了積極的推動作用，喚起了陸幼教師對于讀書的熱愛，更讓大家在和圖書交朋友的同時進一步了解了閱讀的重要性，分享著時光漫卷書頁過，只覺芳氣滿閑軒的驚喜與快樂。具體方法如下：領導到位、充分參與良好的組織是計劃實施的有力保障。學生有課外閱讀的機會，他們可以從中獲得信息，獲得閱讀滿意度，并有愉快的情感體驗。”局限于課堂的漢語學習是狹窄和封閉的。我們應該進一步增強學生的“閱讀”意識，開展豐富多彩、有效的活動，幫助學生自覺地走進浩瀚的書海。讀書毫無趣味。每個人都愛美，小學生也不例外。不同背景的孩子在閱讀興趣上有很大差異。由此可見，兒童能否養(yǎng)成良好的閱讀習慣與閱讀環(huán)境密切相關(guān)然而，由于條件的限制，我們手中的書籍遠遠不能滿足學生龐大而多樣化的閱讀需求。學生們互相交換他們讀過的書；班與班之間的互動，同年在班級圖書角定期交換圖書，橫向交流和資源共享。充分利用每周三下午的閱讀課，引導和組織學生有序、有計劃、有針對性地閱讀確保閱讀質(zhì)量?；咏涣骱驼故撅L格興趣是最好的老師。在分組開展讀書交流的基礎上，學校安排了區(qū)級骨干教師讀書沙龍展示活動。如知識信息更新速度快、行業(yè)淘汰率高等。也許你的外在并沒有太大的變化，但如果你認真學習和思考了話，那么你的內(nèi)在一定不同。三、教師所從事職業(yè)的需要。其實教師發(fā)展與學生發(fā)展是一個道理。教師既是發(fā)展的主體，需要自己設計、規(guī)劃自我發(fā)展的每個細節(jié)。意識到自我發(fā)展的必要性是暫時的，但自我發(fā)展是永久的，更加難能可貴的是在發(fā)展的過程中堅持始終，保持現(xiàn)在的發(fā)展熱情。學生喜愛閱讀，讓書成為他們的朋友。三、豐富多彩的活動內(nèi)容讓孩子們受益匪淺學生充分發(fā)揮自己的才能，他們對社團活動有著巨大的熱情，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過繪本教學來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實現(xiàn)美的美、美與和諧的教育。學生的聽、說、讀、寫能力得到提高，語文素養(yǎng)在閱讀過程中不斷提高。我們永遠都不要絕望，只要我們充滿期待，他們或許很有希望。無論是在智力、體力還是在做事的能力上，自信心都起著舉足輕重的作用。我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重他們，不要傷害后進生。對于那些學習差、紀律松懈、思想落后的學生教師沒有歧視他們，而給予更多的愛。一個精神富裕、專業(yè)化程度高的老師，他能以自己特殊的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息，以最輕松的方式，讓學生得到最有分量的收獲。他不僅能讓學生學懂、學透知識，而且能把教學過程變成一種富有親和力的情感體驗過程，和學生一起沉浸于其中，熱愛于其中，出神入化地與學生一起創(chuàng)造于其中，并使學生的心靈飛翔起來。學校教師讀書活動總結(jié)8冷漠是雄心的象征，平靜是距離的象征?！霸谀懔私鈺械奈兜乐岸嘧x一些，在你意識到這支筆是神圣的之前多寫一些。根據(jù)計劃，我仔細閱讀了所需和推薦的書籍。我想成為一名真正的專業(yè)讀者，從書中汲取更多營養(yǎng)，然后把這些營養(yǎng)傳遞給我的學生。根據(jù)學校的要求，我們每個月都會將自己的學習經(jīng)驗上傳到學校的網(wǎng)絡硬盤上，與其他老師進行交流。作為一名教師，我們必須全身心投入到教學、學習、閱讀和學習中去，這樣我們才能用智慧教授興趣，用新思想培養(yǎng)不同的人才，快樂地生活和工作，真正做一名享受教育的陽光教師我一直認為，一個人的精神發(fā)展史本質(zhì)上就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界在很大程度上取決于整個民族的閱讀水平。由于海洋校長是領導，業(yè)務負責人王正明和各年級組組長是副領導。在閱讀活動中，對表現(xiàn)突出的教師進行獎勵，號召大家向他們學習，以更好地督促教師完成閱讀任務。閱讀和學習的重要性通過多種渠道和深度向所有教師宣傳。本學期的閱讀書籍包括25本教師必讀書籍，如60本教師法律建議書、50例學校管理典型案例、決定成敗的細節(jié)、班主任的《孫子兵法3震撼教育366計劃》以及100個影響教師生活的好習慣，如何教授精彩的新課程100名優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗等，仔細閱讀。教師和學習小組組長應結(jié)合教育教學的實際情況撰寫階段性總結(jié)、反思和撰寫閱讀經(jīng)驗，這是教師評價的重要內(nèi)容。每個人都愛讀書，我們學校已經(jīng)形成了一個大家都能讀好書的良好氛圍在舉辦“我閱讀，我成長”教師閱讀演講比賽時，積極開展“閱讀積極分子”和“我閱讀，我成長”的評選活動引導教師交好書、講經(jīng)典、游世博，不斷提高教師的39。教師積極參與閱讀活動，涌現(xiàn)出大量的閱讀模式。通過閱讀，老師們開闊了視野，給他們的頭腦注入了新鮮血液。沒有專業(yè)培訓，教育兒童的方法陳舊而機械，這嚴重制約了新一代的教育和培訓。廣大教師把所學的新思想運用到教學實踐中，使我校教育教學質(zhì)量得到提高，教師素質(zhì)不斷提高。一、學校開展教師讀書活動的基本情況在這個階段，主要做了以下幾件工作：一是成立了以校長為組長，副校長、教科室主任為副組長，各學科教研組長為成員的教師讀書活動領導小組。四是推薦閱讀書目。(2)讀書的內(nèi)容文學類書、教育教學書籍和雜志、網(wǎng)絡等(3)讀書的形式自己讀：每位老師結(jié)合個人實際，自選時間、自選書籍、自由閱讀。師生共讀：教師與學生“同讀一本書”“同背一首詩”，營造了“師生共讀”的氛圍。二、主要收獲“被讀書”的現(xiàn)象在悄悄地改變一學年中，教師的讀書行動從被動逐漸變成主動。每位教師都撰寫了讀書筆記和學習心得。讀書活動，營造了良好的氛圍。閱讀不夠詳細。由于時間，讀書計劃中進行讀書交流活動還沒開展。為落實上級關(guān)于讀書系列活動通知的有關(guān)精神，以“讓閱讀成為我們的習慣”為主題，大力倡導讀書風尚，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，把我校打造成書香四溢的校園，讓學生養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習慣并在讀書活動中陶冶情操，我校扎實有序地開展了讀書月系列活動。在讀書活動中，同學們學到的不光是知識，更多的是開闊的思路和做人的道理及對祖國、人民最樸素的感情。在此過程中，我們建立了班級圖書角和個人小書庫，開展了讓同學們讀一本好書，寫一篇讀書心得，舉行一次讀書交流會，自制一枚書簽等系列活動，讓學生多緯度、全方位的浸泡書香，創(chuàng)設文化氛圍，做到了每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。圖書，也將永遠是他們最喜愛的事物之一。我們期盼著，閱讀幸福一生。本學期結(jié)合了我班的實際情況，在指導學生讀書的工作中具體做了以下幾項工作：一、努力創(chuàng)造適應學生閱讀的條件，營造讀書氛圍首先我們班結(jié)合書香校園的布置，在教室內(nèi)張貼了推薦書目，同時還以“好書伴我行”為主題辦了一期手抄報。二、教師以身作則，帶頭讀書教師是學生的引路人，教師自己的做人標準，身體力行的示范和實踐，更能讓學生學有楷模，目標明確。四、指導做好讀書筆記指導學生做好讀書筆記是對高年級學生的要求。如：口語說話訓練，猜謎語、說詞語或講故事。為了避免這一現(xiàn)象，我們采取了每周寫一篇讀后感作文，有效地督促了學生的閱讀。”課堂小天地，人生大課堂?；顒又欣蠋焸儽憩F(xiàn)出了前所未有的積極性，現(xiàn)場氣氛非常活躍。讀書筆記教師積極做讀書筆記，讀書筆記本中及時摘錄優(yōu)秀語段，重點談自己的學習體會、感悟，能提出思考性問題，并積極參與教研組交流和學?！白x書沙龍”專題討論活動。讀書交流活動填補了教師心靈深處的空白點，讓教師的人生正豐盈起來。針對教師的教學和教育工作的需要，學校挑選了郭思樂《天縱之教》一書、使教師能夠從中了解生本教學動態(tài)，學習新的教育方法、增強教學的本領。二、制定切實可行的措施保障，確?；顒映掷m(xù)有效的開展。四、此活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。在讀書活動中，我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭，樹好樣子。過去，在學校管理上，常會出現(xiàn)管理不當、失誤的情況，對學校工作的開展產(chǎn)生不良影響，現(xiàn)在通過讀書，從有關(guān)學校管理專著中學到了不少行之有效的方法，使得學校管理工作得以順利開展。不少老師堅持讀教育教學專著，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學雜志，堅持寫讀書筆記，平時經(jīng)常交流讀書體會。學校有一個教工閱覽室，可是書架上的書已經(jīng)很陳舊了，亟需補充新的。去年學校添置了20臺電腦，并聯(lián)網(wǎng)。不過，我們清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。當然，老師不僅僅是為學生閱讀。在這種情況下，我們應該怎樣做老師？這是我們經(jīng)常談論的話題。與幾十個學生相比，我們在太多地方不如學生。一個人下班后應該有一兩種愛好，這不僅是一種艱苦的休息，也是提高生活興趣的必要手段。沒有人想和遠離自己生活的人交流。對于老師來說，反省是不可能的這不僅是一個仔細思考的過程，也是一個深思熟慮的過程，也是行為改善的過程；讓教師承擔學習的責任和潛在的改進，讓教師在整個學習過程中擁有學習的主動性和自主性。然而，班級管理改革滯后，一些不科學的管理方法忽