【正文】 收獲去寫，真正使自己讀后有收獲，而且還能學以致用。一、成立活動小組，精心組織實施為使“文明美德伴我成長”主題教育取得實質性的效果，我校認真制定了活動方案，成立了由校長任組長，全體行政人員為成員的讀書活動領導小組，具體活動由學校德育處全面負責組織實施。四是開展“文明美德伴我成長”讀書征文評比活動。當這些書籍全部展現(xiàn)在我的面前時，我還有些不知所措了，不知道該從哪里開始看起?！坝H子閱讀”的帷幕在學校教學樓前拉開。孩子們有時會把自己的課外書帶到教室與大家分享。白天，孩子們把書帶到學校，休息時看書。制定獎勵機制，對師生在讀書活動中表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。（1）、在主題升旗儀式，發(fā)起讀書倡議。在讀書活動中，我校幾位校委會人員堅持為群眾帶好頭，樹好樣子。不少老師堅持讀教育教學專著，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學雜志，堅持寫讀書筆記，平時經(jīng)常交流讀書體會。有的老師報名參加學習進修，學校妥善安排，讓他們學得定神，學得扎實。讀書學習活動是一項長期、有效、禮貌、健康的教育工程。與班級之間建立了“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。讀完一本書，由語文教師檢查后記錄下書名，發(fā)給“小書迷”卡片一張；學生獲得五張卡片后，發(fā)給“讀書之星”榮譽證書。為能更好地貫徹這新課標要求，著眼于學生的終身發(fā)展，將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造書香班級，使讀書成為學生的習慣，使班級更富人文底蘊，充滿智慧和生機。（3）組織一次“讀書計劃書”展示活動。根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評出較佳小書庫。（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。”讀書是一個有知識的人做學問的基本功，是一個文化的人安身立命的根本；讀書，能使人通曉古今，高瞻遠矚；讀書，能使人洞明世事，虛懷若谷。建設書香校園，全面提升學生的語文素養(yǎng)。各班制定讀書計劃，鼓勵督促學生堅持閱讀，逐步培養(yǎng)學生的閱讀興趣，并推選出班級“讀書之星”。學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。讀書有益于明理、啟智，有益于育德、勵志。在本次教師讀書活動中，我們已開放性試題為主，讓教師根據(jù)自己的閱讀書目，寫出心得體會。我校開展了轟轟烈烈的讀書活動。四、開展活動，扎實推進。讀書講究方法，“不動筆墨不讀書”。讀書活動總結15生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。（2）每天利用語文課課前兩分鐘背一首古詩，每周語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導課，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。（1）教育學生節(jié)約零用錢用于購買課讀物，建立個人小書庫。五、活動方法要求（一）構建閱讀體系制定讀書計劃書（1）每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長計劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書內(nèi)容、目標、措施、實施時間等。讀書活動總結14一、指導思想書是人類的朋友，是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。開展“每周一詩”誦讀活動，每天的語文課利用課前兩分鐘背誦古詩?，F(xiàn)將本學期的蓓蕾讀書情況總結如下：一、建立了班級圖書角充實完善了班級圖書角，學生有書可讀。在這次讀書節(jié)活動中，理工團21名大學生發(fā)揚大學生志愿者精神，幫助圖書館搬運圖書、清理書架、打掃衛(wèi)生，同時也在綜合閱覽室進行讀書閱覽，學生們深刻體會到了讀書的重要性，并且一致認為“腹有詩書氣自華”，讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。但圖書問題一直不能解決，教師就自己買自己借。我校教師在平時繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動。一學期來，我校教師讀書活動不斷深入，主要體現(xiàn)在以下幾點：一、學校領導帶頭參加讀書活動一個單位，領導是群眾的榜樣。教師能夠利用課余時間學習學校要求教師在班內(nèi)時間每天學習不少于1小時，并定于周一下午2點為集體讀書時間，學校在時間上給予保證，教師們知道現(xiàn)在自己工作的危機，不學習就跟不上時代的要求，所以教師們每天都能堅持學習，認真記讀書筆記，并能積極在讀書匯報活動中發(fā)言。通過這次活動，我們不僅學習了良好的閱讀方法，加深了熱愛和使用書籍的思想認識，而且促進了學生自覺形成閱讀競賽讀書活動總結11本學期，為了深入貫徹落實縣教育局關于在中小學開展讀書活動的指示精神，我校進行了扎實有效的讀書活動，通過讀書活動，師生受益匪淺，為了今后更好地開展讀書活動，特總結如下：一、成立讀書活動領導小組，加大投入，扎實有效地開展讀書活動。我們的親子學習道路將越來越寬“親子閱讀”演繹了一個又一個感人的故事“親子閱讀”活動開展后，一位女同學開始和媽媽一起閱讀。一個學期后，孩子們在學校的總閱讀時間超過20xx分鐘。在這次讀書中，我逐漸的認識到，其實對于學習這條路來說，就像是讀一本書，剛開始的時候的確很難融入進去，但是一旦我們進入了這個領域，我們就會更加從容、更加自然了。閱讀的吸引力和乒乓球的吸引力是一樣的，讓我們無比的迷戀和熱衷。12月至3月，我校先后舉行“文明美德伴我成長”讀本知識競賽、講故事比賽、手抄報評比、演講比賽等活動。三、指導師生言行，創(chuàng)建文明校園。每本書還佩帶幾個漂亮精致的小書簽兒，與書搭配在一起真有異曲同工之妙。讀書感悟——積極開展“讀書感悟”活動，同學個個摩拳擦掌、躍躍欲試，他們當中自發(fā)地掀起了讀好書寫佳作的熱潮。選手們青春飛揚的演講、慷慨激昂的陳詞博得了觀眾們一陣又一陣的掌聲、贏得了同學們一次又一次的喝彩，區(qū)文教局的領導們參加了本次大賽，并給予了我們高度的評價。二、讀書落到實處讀書活動是語文教學的有效載體，是增強學生語文素養(yǎng)乃至全面素質的有效形式，也是提高語文教學成績的有效途徑。同學們在讀書節(jié)活動伊始，便投入了極高的熱情，活動在我校開展的如火如荼。五、開展活動，保證讀書成果。還可以向學生推薦同一作者的不同的書，或者是同一主題的不同作者的書，這樣達到學一篇讀一本，學一單元讀一系列，開闊了視野，保證了閱讀質量。固定了閱讀時間，長期堅持，利于養(yǎng)成良好的讀書習慣。為了幫助同學們養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓濃濃的書香盈滿我們的校園，讓更多的學生好讀書，讀好書，讀整本的書，本學期，我校繼續(xù)開展讀書活動。1．道路交通：嚴厲查處了機動車輛超速，貨車、農(nóng)用三輪車違法載人和摩托車不帶頭盔等行為，加強村社道路、事故多發(fā)危險路段的巡查和監(jiān)控。在上級領導舉行的各種讀寫評比活動中，我們六年級的孩子們都名列前茅為校爭光。我們對第六單元的綜合性學習《輕叩詩歌的大門》更是投入了太多的熱情和精力。在讀書課上，我們不僅讓優(yōu)秀生交流自己的閱讀感受，讀自己寫好的讀后感，展示自己摘抄整理的讀書筆記；還讓后進生們當堂提問，說說自己在讀書時產(chǎn)生的困惑，提出自己不理解的問題。讀書活動總結5師生讀書是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生持續(xù)的投入極大地熱情。課堂紀律好轉了，同學們能靜心學習了，主人翁意識增強了，日常行為習慣更加規(guī)范好轉了。有三個班獲制作優(yōu)秀組織獎。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書節(jié)活動總結會。除班主任教師及語文教師積極為本次讀書活動做好動員工作的同時，活動期間，每班出一期讀書板報，充分發(fā)揮班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍，使學生從思想深處認識到讀書的重要意義。學期伊始，讀書活動即作為本學期年級語文學科重點工作，在備課組集體備課活動中多次組織全體語文教師認真研討，確定活動目標，力求活動有內(nèi)容、有趣味、有實效，并制定出相應的活動方案。組織學生觀看愛國主義教育影片，充分發(fā)揮班級多媒體的作用，充分利用班會或自習給學生播放一些愛國主義教育影片。把讀書活動與體驗實踐教育相結合。課堂教學融入讀書活動內(nèi)容，增強了學生動力，啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài)，師生互動，既提高了教學質量，又提升了學生的素養(yǎng)。我們提出“鑄就中華魂，塑造文明人”的工作目標并為之不懈的努力。在學習活動中倡導“閱讀文化，建書香校園”的理念，要求全體學生堅持讀書并做讀書筆記，學校定期檢查，并評選校園“讀書之星”，使讀書成為一種習慣。四、組織了六年級學生完成全國“中華魂”主題教育自測試卷，并評出了張靜、張朋等十二名學習積極分子。還有讀書在校園，為打造書香校園，我們與學生一起努力。在學校主課題引領下，教師們深入學習了《孫子兵法》及其相關論著，認真學習皮亞杰、布魯姆等教育心理學家的著作，從書本中尋求解決問題的答案，同時也將對課題的研究運用到教學實踐中。以此次讀書活動為契機，我校將讀書活動與校本培訓有機結合，實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應。一、讀書活動與校本培訓相結合多年來，開展主題讀書活動為校本培訓提供了新的平臺。教師們勤學善思，從中汲取提高課堂效率的有效實例，并緊密結合自己的教育教學實踐，從書中尋找解決辦法。通過此次開展的讀書活動, 使學校讀書活動有的放矢，教師成長了有了更多的道路，教師專業(yè)成長了，為學校教育教學工作持續(xù)發(fā)展提供了強大的動力。讀書活動總結3在縣關工委、教育局的指導下，通過西牛中學“中華魂”讀書活動領導小組的共同努力，我?！爸腥A魂”讀書活動已告一段落，現(xiàn)就有關工作小結如下。八、在縣教育局組織的全縣中小學“中華魂”演講比賽中，學校選送的曾素琴同學獲初中組第八名。讓老師以高尚的人格魅力為學生樹立道德風范。開展“中華魂”讀書活動，學生是主體，必須充分調(diào)動學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。把讀書活動與校園文化建設相結合。通過公益勞動，假期系列實踐活動等，使學生在體驗中學到本領，在實踐中快樂成長。我們