管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)-wenkub
2024-11-01 22 本頁面
【正文】 息系統(tǒng)的實(shí)踐能力。３)學(xué)生能夠認(rèn)真查閱資料，獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)，程序運(yùn)行或調(diào)試通過，并且撰寫出課程設(shè)計(jì)報(bào)告則成績(jī)?yōu)椤爸小?。五、考核方法與成績(jī)?cè)u(píng)定考核方法課程設(shè)計(jì)采用課程設(shè)計(jì)報(bào)告和課程設(shè)計(jì)綜合評(píng)定成績(jī)，以課程設(shè)計(jì)報(bào)告為主，參考對(duì)相應(yīng)的管理信息系統(tǒng)程序的熟悉程度或自己編寫程度的水平。4）學(xué)生運(yùn)行或編制程序?qū)W生運(yùn)行并研究已有的管理信息系統(tǒng)，或者完成自己開發(fā)的信息系統(tǒng)的程序代碼的編制和調(diào)試工作。著重幫助學(xué)生明確任務(wù)，理解管理信息系統(tǒng)的一般設(shè)計(jì)方法。基本要求為：１、認(rèn)真查閱資料２、遵守課程設(shè)計(jì)時(shí)間安排３、按時(shí)上機(jī)，認(rèn)真運(yùn)行或調(diào)試程序４、認(rèn)真書寫報(bào)告報(bào)告書寫格式（見附錄）：１、課程設(shè)計(jì)封皮２、課程設(shè)計(jì)說明３、課程設(shè)計(jì)成績(jī)４、正文５、參考文獻(xiàn)四、進(jìn)程1）選定設(shè)計(jì)課題，下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)(課外時(shí)間)由學(xué)生自己選題，但學(xué)生選題需通過指導(dǎo)教師批準(zhǔn)。通過查閱資料，了解所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用情況。同時(shí)也使學(xué)生通過動(dòng)手進(jìn)行設(shè)計(jì)，從而提高解決實(shí)際問題的能力。課題應(yīng)在設(shè)計(jì)周之前提前公布，并盡量早些，以便學(xué)生有充分的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備時(shí)間。3）學(xué)生查詢資料，進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)并完成設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)包括的內(nèi)容：系統(tǒng)分析：子系統(tǒng)劃分、業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典、關(guān)鍵算法。5）驗(yàn)收并簡(jiǎn)單考查學(xué)生在運(yùn)行使用已有的管理信息系統(tǒng)或編制完新的程序后，由指導(dǎo)老師進(jìn)行檢查，通過相關(guān)測(cè)試后，進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。成績(jī)?cè)u(píng)定成績(jī)優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)計(jì)分。４)學(xué)生能夠認(rèn)真查閱資料，獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)，程序運(yùn)行或調(diào)試通過，功能完善，操作靈活，界面美觀，并且撰寫出課程設(shè)計(jì)報(bào)告則成績(jī)?yōu)椤傲己谩?。二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求用信息系統(tǒng)開發(fā)工具（例如VFP等）開發(fā)一個(gè)實(shí)用的中小型管理信息系統(tǒng)。開發(fā)出可以運(yùn)行的管理信息系統(tǒng)，通過上機(jī)檢查。三、課程設(shè)計(jì)時(shí)間課程設(shè)計(jì)時(shí)間為兩周（15～16周）。成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)。
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