【正文】 專業(yè)知識學習和技能訓練，提高了專業(yè)能力和實踐能力。在培訓結(jié)束之前，我們每個學員依次上講臺上了一堂課（說課），每個學員各自從教材分析，教法設計，學法指導，教學過程四個方面進行了交流。以上的參觀實習帶給我們的，不全是我們所看到東西，接觸到的那些操作技能，更多的則需要我們每個人在學習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去思考，才更有所收獲。8月9日參觀浙江天煌科技實業(yè)有限公司。學校自1997年起實施中德合作項目，引入德國“雙元制”職教模式。8月5日到上海洋帆實業(yè)有限公司參觀。參觀此企業(yè)對我們感官上是極大的刺激。作為職教教師應該時刻緊跟本專業(yè)知識更新的步伐，不斷學習、不斷進步。公司是世界著名的德國Festo公司于1993年在中國大陸設立的獨資子公司。數(shù)控車床學習的是海德漢系統(tǒng)，數(shù)控銑床學習的是HAAS系統(tǒng)。8月10日至8月14日，在同濟大學中德學院的精心安排下，我們到了上海市勞動局數(shù)字化制造技術(shù)實訓中心學習。二、通過職業(yè)教育專業(yè)知識學習和技能訓練，提高了專業(yè)能力和實踐能力7月8日至9日在同濟大學中德學院的實驗室進行了兩天的現(xiàn)代快速制模技術(shù)的學習。優(yōu)雅的孫玉華教授講授的《可編程控制器》，講授了可編程控制器的發(fā)展歷史與應用，PLC的組成及工作原理；熱情的王建初博士講授的《課程理論與實踐》、精神飽滿的李同吉博士講授的《學習理論與中職教育和教學》、認真的羅陽博士講授的《機械工程領(lǐng)域?qū)I(yè)教學》、充滿熱情的顧劍鋒老師《快速成形與快速模具技術(shù)實驗課程》、一絲不茍的王云峰博士《教學媒體開發(fā)實驗》、性情溫和的周圣濤老師講授的《數(shù)控編程技術(shù)》等這些著名教授和職教專家的新穎的職教觀點和教學方法，風趣的講解，都讓我們耳目一新，眼前一亮，讓我們樹立了現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解了職業(yè)教育課程和教學改革方向，掌握了相關(guān)專業(yè)教學法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，更新了傳統(tǒng)的教學觀念，以更加貼近和符合職教教學的需要轉(zhuǎn)變教學方法，更好的開展職業(yè)教育教學改革奠定了基礎(chǔ)。一、通過職業(yè)教育教學理論與方法的學習，提升了職業(yè)教育理念7月6日上午開學典禮上，同濟大學中德學院院長周耕夫教授作了精彩的《職業(yè)教育發(fā)展形勢報告》，了解了我國職業(yè)教育政策和職業(yè)教育動態(tài)，當前面臨的大好形勢，體會到了作為一個職教老師的責任感。心得四是職教骨干教師課后互相交流學習，收獲了經(jīng)驗和友誼。第一篇：職業(yè)教育中職骨干教師國家級培訓心得中國校外教育 20112（下旬刊）職業(yè)教育中職骨干教師國家級培訓心得趙云（內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學院，四川內(nèi)江 641000）摘要：本文總結(jié)了在同濟大學參加職業(yè)教育中職骨干教師國家級培訓的心得：心得一是通過職業(yè)教育教學理論與方法的學習，提升了職業(yè)教育理念。關(guān)鍵詞：提升 職業(yè)教育理念 提高 專業(yè)能力 感知 企業(yè)文化 交流 經(jīng)驗2009年暑假（7月6日至8月29日），我有幸參加了同濟大學承辦的2009年中等職業(yè)學校機械制造與控制專業(yè)骨干教師國家級培訓班的學習。6日下午便開始了正式行課。另外，深深的體會到了這些著名教授和職教專家嚴謹?shù)闹螌W精神和對職業(yè)教育的敬業(yè)精神，實在讓人令人感佩。此技術(shù)是直接從計算機模型產(chǎn)生三維物體的快速成形技術(shù)，是由現(xiàn)代設計和現(xiàn)代制造技術(shù)迅速發(fā)展的需求應運而生的。使我們大開了眼見。先老師講編程，講系統(tǒng)原理，講機床操作，然后學員們對一個零件進行編程、操作機床將零件加工出來。五天的時間，學習了氣動執(zhí)行元件、控制元件、一些簡單氣動線路等。為社會培養(yǎng)出需要的、能勝任相關(guān)職業(yè)崗位工作的、技能型、應用型的專門人才。8月4日到座落于上海浦東張江高科開發(fā)區(qū)的上海鴻得利重工股份有限公司參觀。公司在注重經(jīng)濟建設的同時積極向和諧企業(yè)建設方向努力?，F(xiàn)與60多家外資企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)保持密切的合作關(guān)系。“天煌教儀”現(xiàn)已成為中國教學儀器行業(yè)最著名的品牌，是中國高等教育教學儀器和中國職業(yè)教育實訓考核設備最大研發(fā)基地，也是國內(nèi)為數(shù)不多能與國際教儀大公司相抗衡的知名品牌之一。四、職教中職骨干教師課后互相交流學習，收獲了經(jīng)驗和友誼這次參加培訓學習的學員27位，分別來自全國15個省市自治區(qū)的一線骨干教師。兩個月共同的學習生活，教師與學員之間，學員與學員之間互相關(guān)心、互相幫助，毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得，沒有了地 2 中國校外教育 20112（下旬刊）域、性別和年齡的限制，就像一個其樂融融的大家庭，并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學習，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。心得三是通過考察和參觀企業(yè)、座談，感知了企業(yè)文化。兩個月的學習即緊張充實又 幸福愉快，收獲頗豐。和藹可親的陳祝林教授講授的《國際職業(yè)教育比較》、《職教師資科研能力培育與提升的若干思考》和《產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新基礎(chǔ)》，了解了世界職業(yè)教育的主要模式和重要特征，“雙元制”和職業(yè)教育的作用和內(nèi)容；當前我國職教科研現(xiàn)狀，職教師資科研的作用及其特征，科研論文的撰寫；德國創(chuàng)新教育與產(chǎn)品設計，我國創(chuàng)新教育與產(chǎn)品設計現(xiàn)狀，創(chuàng)新教育在產(chǎn)品設計中的應用。國家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。激光技術(shù)是20世紀60年代發(fā)展起來的一門新興技術(shù)，是目前最先進的加工技術(shù)之一。我們兩天數(shù)控車床操作，兩天數(shù)控銑床操作，一天在電腦上數(shù)控仿真。8月17日至8月21日到上海弗斯托（中國）有限公司學習。通過以上這些學習使我們大開了眼見、增強了動手能力、充分了解到了機械制造與控制專業(yè)最先進的設備和最前沿的理論知識，對專業(yè)知識有了更深刻的理解。上海通用汽車是唯一一家連續(xù)七年當選“中國最受尊敬企業(yè)”的汽車企業(yè)，堪稱中國汽車工業(yè)的重要力量。該公司的“以客為尊、締造品牌、持續(xù)改進”的質(zhì)量方針，以“品行天下專為先”、“做專、做精、做強”為理念，照“走品牌之路，建百年鴻得利”的發(fā)展戰(zhàn)略，秉承“以人為本、開拓創(chuàng)新、務實求信、拼搏奮進”的企業(yè)精神，給我留下非常深的印象。8月7日到無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學校參觀學習。學校的葛金印老師給我們作了機械專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱的修訂說明，啟發(fā)很大。通過以上的考察、參觀，與企業(yè)有關(guān)人員座談，感知了企