【正文】 個問題深入展開辯論，使教學做達到完美的融合。中職學校教師在授課過程中要充分尊重、理解和相信學生，信任學生完全有學習的能力?！弊鳛橹新毥處?，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。參加工作后我曾被學校派出去培訓過幾次，而這次卻逼著我每天去思考、去領(lǐng)悟。盡管對重慶的生活不是很適應，時有想家、困惑和疲憊，但常常還是能感覺到學習帶來的充實快樂。針對職業(yè)教育教學特點，培訓采取集中培訓和行業(yè)實踐交替進行的方式，采取專家專題講座、交流研討、現(xiàn)場考察觀摩、技能訓練等多種方式進行。展望日后的工作和學習之路，將會是曲折而永無止境的，但這兩個月在湖北工業(yè)大學和湖北宜化集團學習的經(jīng)歷，將會激勵著我勇于探索不斷創(chuàng)新，百折不回地實現(xiàn)自己的夢想。湖北工業(yè)大學不但為我們提供了好的學習環(huán)境，也為我們學員之間交流討論提供了很多寶貴的機會。在企業(yè)，我們遵守公司各項規(guī)章制度，認真記錄工藝流程，生產(chǎn)現(xiàn)場認真學習，堅持每天寫工作日志，并時刻提醒自己當天應該完成的目標和任務(wù)。由于化學工藝專業(yè)特點，作為化學工藝教師更應該盡量全面掌握本專業(yè)知識，不斷補充新鮮的知識，了解新的工藝改進，才能滿足教學工作的需要。老師從不同角度、不同層面就教師的觀念、教學設(shè)計等方面進行分析，本人在培訓過程中也感覺到了自身的差距。緊接著學校為我們開設(shè)了為期三周的專業(yè)理論學習。每個項目培訓目標明確，項目內(nèi)容配置科學，以實用為主，兼顧本專業(yè)技術(shù)發(fā)展前沿。兩個月的學習使我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識，吸收了各兄弟學校成功的辦學經(jīng)驗，更新了自己的教學觀念，開闊了自己的眼界。第一篇：國家級骨干教師培訓心得體會參考國家級骨干教師培訓心得體會化學工藝專業(yè) *** 單位：***工貿(mào)學校有幸能參加“教育部中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師培訓”，本人于今年10月11日來到湖北工業(yè)大學（國家級職教師資培訓重點基地）進行為期兩個月的學習培訓，現(xiàn)將培訓期間的情況做以下總結(jié)。這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的墊腳石。學校本著提高我們專業(yè)技能初衷，在培訓前期，學校為我們安排了為職業(yè)教育學、技能學習策略、德國職業(yè)教育、中等職業(yè)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展對策、化工行業(yè)的發(fā)展趨勢等理論學習，讓我們了解職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，認清目前作為職業(yè)教育工作者面臨的困難和所肩負的歷史重任。安排了清潔生產(chǎn)、化工單元操作講座、專業(yè)建設(shè)與課程改革、危險品與化工安全、化工檢測中的大中型分析儀器、典型化工生產(chǎn)工藝、專業(yè)教學法、計算機在化工中的應用等課程，大多是一些專業(yè)中前沿的知識。但是我覺得從總體上為我參加本次培訓的教師加深對本專業(yè)認識，把握各科系統(tǒng)聯(lián)系有重要作用，也會為我們?nèi)蘸笞詫W打下了入門基礎(chǔ)。二、實驗實訓提高動手能力對于一個教師來說，平時基本上都是以理論教學為主、實踐相對較薄弱，湖北工業(yè)大學培訓基地為了解決這個問題，在培訓安排上下了很大的力氣。企業(yè)領(lǐng)導和員工為我們提供了很多便利，在這里我們度過了一段美好、難忘的企業(yè)生活。通過交流和討論活動，我們了解各個兄弟學校發(fā)展的狀況，也獲得了很多好的成功經(jīng)驗。再次感謝學校能給我參加這次培訓的機會。此次培訓的主要目的是為提高中職學校旅游職業(yè)教育師資理論素養(yǎng)和教學實踐能力，促進教學改革，提升旅游職業(yè)教育教學質(zhì)量，探索旅游（酒店）管理類專業(yè)建設(shè)道路與方向，交流與分享彼此的實踐經(jīng)驗。在國培過程中我被這里的老師吸引著，推動著。心靈經(jīng)歷了忐忑、彷徨、無奈、探索、喜悅、享受。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。要把學習和實踐的主動交給學生，俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。二、思想認識得到了明顯的提高，靈魂得到了凈化通過這次國培班的學習，從整體上了解到當前我國旅游酒店管理人才培養(yǎng)的基本情況和存在的主要問題，對旅游職業(yè)教育的認識，專業(yè)、課程、教材，旅游教育需要怎樣的教師，旅游教育與行業(yè)、企業(yè)，致力于國際化的旅游教育和教學與科研的關(guān)系等六個大問題有更深的理解和把握。這十幾年的教學生涯，本來讓我已慢慢開始產(chǎn)生職業(yè)倦怠，開始愛抱怨，抱怨每天寫不完的教案、計劃和總結(jié)，抱怨頻繁的檢查、刻薄的制度、一項又一項的任務(wù)以及家長的難纏，學生的厭學，領(lǐng)導的不理解等等。這些天來授課專家講的課就充分印證了這句話。這次培訓內(nèi)容豐富，學術(shù)水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。通過國培班的學習，我突然感到自己身上的壓力變大了。學習的同時也讓我看到了旅游教育界的同仁對旅游管理、酒店管理專業(yè)的建設(shè)發(fā)展的孜孜以求的精神。第三篇：職校國家級專業(yè)骨干教師培訓心得體會職校國家級專業(yè)骨干教師培訓心得體會此次國家級培訓共分成兩大部分，第一部分主要是理論學習，包括地理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識、專業(yè)發(fā)展研究及專業(yè)相關(guān)學科知識的普及及深化，教學能力的指導與提高。以下是我個人的培訓心得：一、對此次培訓的宏觀理解這次培訓是在國家教育部大力推動職業(yè)教育發(fā)展的大好形勢下進行的，可以看出國家對職業(yè)教育發(fā)展的重視、期望與投入。因此，開展了此次職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃高等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓。二、此次培訓的課程安排本次培訓由甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院承辦。該院校園內(nèi)空氣清閑、環(huán)境優(yōu)雅，在該院培訓學習，食宿條件還是不錯的，自從自己參加工作以來，難得有時間能夠這么長時間靜下心來學習，又像是重溫大學生活，令我回憶無窮，感觸頗多。三、此次培訓的兩個層面的感受本次培訓，是我研究生畢業(yè)參加工作后為期最長的一次學習。從事職業(yè)教育是一個很光榮的事情，也是社會上很需要的一個職業(yè)，并不比從事“本科”教育低人一等。這在職業(yè)教育中，尤其是在我個人的教學中應該加強，應把實踐作為教學中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在教學的過程中適當加入具體案例、引入具體問題，讓學生自己思考、自己動手操作、自己解決，把枯燥的理論與技能技術(shù)相聯(lián)系，讓理論對實踐起到直接的指導作用，讓教學更好地對接行業(yè)需求與現(xiàn)實情境。要注重把所學的知識轉(zhuǎn)化為教學內(nèi)容，注重合理運用現(xiàn)代教學手段，注重日常實際問題的積累與行業(yè)實際情境的模擬，運用科學的教學方法傳授知識，訓練技能。XX年8月，在這個夏日炎炎的時節(jié)，我有幸來到蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院參加數(shù)控技術(shù)的學習。整個校園設(shè)計，代表高職發(fā)展的最新概念。有了這樣一個機制，所以在辦學模式很容易做到校企合作，學院有100余間校內(nèi)實訓室都是和一些著名跨國公司合作共建的，有了這些優(yōu)質(zhì)的教學設(shè)備，教學資源，他們教學模式、學習模式上也容易做到做教一體、工學結(jié)合。學院經(jīng)常對企業(yè)進行上崗前的培訓，他們的培訓是不收費的，但企業(yè)必須把培訓的標準告訴學校，這個標準就是無價之寶，可以把標準用在以后的教學中，這樣真正做到培養(yǎng)內(nèi)容與企業(yè)需求實現(xiàn)無縫對接。在學習過程中，各位教師的精彩講解都應用了多媒體教學，能靈活地運用教材，處理知識點，與信息技術(shù)、其它學科整合，提高課堂效率，同時使我的專業(yè)理論知識得到系統(tǒng)的學習和提高。通過實訓比較熟悉的掌握了本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技能，了解現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)狀況，數(shù)控技術(shù)的發(fā)展狀況和用人需求的信息，加深了對學校教學和企業(yè)實際聯(lián)系的理解，從而進一步更新思想觀念，豐富了實踐經(jīng)驗。在近兩個月時間內(nèi)，我們集中學習了職業(yè)教育教學理論，專業(yè)技術(shù)理論與操作技能、參觀了哈爾濱一些成功企業(yè), 了解了焊接專業(yè)在的發(fā)展方向、專業(yè)技術(shù)在企業(yè)中的應用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對職業(yè)教育的需求和要求。(一)教育理論的學習使我們的教育理念進一步更新由顧德庫院長、竺培國副院長、姜樹卿教授通過講座的形式使我們了解了我國職業(yè)教育發(fā)展與指導思想、國際職業(yè)教育與我國中等職業(yè)教育狀況，現(xiàn)代教育理論、國外教育理論發(fā)展與改革，以及就如何結(jié)合教學實際進行專業(yè)教學科研與教學研究提供他們獨到的、科學的指導，使我們的教育教學理念進一步得到了更新，真的是受益非淺。因此，在專業(yè)知識的培訓教學中，授課教師們采取靈活多樣的教學方法和和現(xiàn)代化的教學手段，把枯燥、抽象的基本理論講解得生動、形象。通過這些方面的學習使我們更加明確了企業(yè)對人才的需求，明確了職業(yè)學校要發(fā)展，就要與企業(yè)緊密結(jié)合，加強校企聯(lián)合，做到資源共享，校企雙贏。這些常常是傳統(tǒng)教學中容易忽略的問題。二、孜孜不倦地吸取知識，“累”并快樂著兩個月的培訓，重新又習慣了每天的早起，習慣奔走于宿舍、課堂、食堂的三點一線，習慣了同學之間的相互幫助，習慣了院領(lǐng)導與老師的叮囑與呵護。我想所有這些不是因為規(guī)定而是因為需要，是我們渴望講臺上的聲音，所以雖然辛苦卻依然全身心地投入，辛苦卻特別的滿足，辛苦卻如此的快樂，其原因就是因為我們親身參與著、思考著、并不斷成功著，一句話“累”并快樂著。兩個月，我們不但夯實了理論基礎(chǔ)，提高了專業(yè)技能，還與各兄弟院校交流、分享了教學經(jīng)驗，真是受益匪淺。自己作為一名外聘教師，能夠參加國家培訓，心里充滿期待?，F(xiàn)就學習情況做一總結(jié)：一、寧夏理工學院簡介寧夏理工學院現(xiàn)已發(fā)展為一所以工為主，理、經(jīng)、管、文等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等學校。2009年被列為學士學位授予單位，2011年學校接受教育部本科教學工作合格評估。（一）國外職業(yè)教育現(xiàn)狀和理念，使我們的教育理念進一步更新由一些資深的教師和教授通過講座的形式使我們了解了國外職業(yè)教育的理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應用，使我們的教育教學理念進一步得到了更新，真的是受益非淺。學院在完成國家教育部下達的培訓計劃的前提下，力爭最大限度地滿足不同層次和不同學科類型教師的實際需要，使受訓教師都能在培訓過程中學有所獲，學有所用。我們學習了企業(yè)文化，了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展，體驗了企業(yè)管理。有的崗位不一定需要高深的理論知識和技術(shù)水平，但是需要更多的有學習能力的一線操作者，需要他們能夠根據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展和設(shè)備的更新?lián)Q代，自覺地學習，以適應企業(yè)發(fā)展的需要。三、孜孜不倦地吸取知識，“累”并快樂著、將近三個月的培訓，重新又習慣了每天的早起，習慣奔走于宿舍、課堂、食堂的三點一線，習慣了同學之間的相互幫助，習慣了院領(lǐng)導與老師的叮囑與呵護。這次骨干教師培訓班的學習，使我們每一個參訓者都收益良多，一段在職教領(lǐng)域具有先進性和代表性的專業(yè)理論知識和技能操作的學習培訓，給了我們實實在在的專業(yè)提升；一些在機械加工領(lǐng)域效益卓著的企業(yè)，給我們提供了一線的重要信息。很多教師同我們一起學習，交流。四、認識各地老師，相互交流學習本次培訓中有幸結(jié)交了來自全國各地的朋友，大家都來自職業(yè)學校的第一線，在學習與交流之中對職業(yè)教育的發(fā)展、教育教學的方式方法、職業(yè)教育的管理等多方面的問題，進行了廣泛的交流和探討；培訓班為所有成員的交流提供了一個平臺，充分利用這個平臺，我們不僅了解了各個兄弟學校發(fā)展的狀況，吸收了各兄弟學校成功的辦學經(jīng)驗，開闊了自己的眼界；而且就有些大家在工作中感到困惑的問題通過討論也達成了一定的共識。篇二：國家骨干教師培訓總結(jié)心得體會 高等職業(yè)院校機電一體化技術(shù)專業(yè)國家級師資培訓總結(jié)很榮幸能夠有機會參加這次機電一體化技術(shù)專業(yè)國家級師資培訓，對于我們年輕教師來說意義重大。來到西安航空職業(yè)技術(shù)學院師資培訓基地以后，經(jīng)過一系列的常規(guī)手續(xù)，很快我們就融入