【正文】 的白色絨帽，但是山上卻聽不見小鳥美妙的歌聲。這些雪落到屋頂上，就象是給屋頂戴上了一頂白色絨帽；雪落到了樹枝上，象是給樹枝披上了一件白棉襖；雪落到草地上，好似給小草們蓋上了雪白的棉被。第二篇：江雪改寫作文江雪改寫作文在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。喝完了酒，小孩子們拿上珍藏已久的爆竹沖出了家門。奶奶在買來的兩副春聯(lián)中猶豫不決，最后她選定了一副為“山河增秀色 大地沐春暉”的換了上去。大人們都去哪啦？哦，原來他們正坐在梅花樹下，被那含苞欲放的臘梅遮住了。這時(shí)，大街上有幾個(gè)孩子正在放爆竹。忽然，詩(shī)人看見江上出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，看上去隱隱約約、若隱若現(xiàn)，走近一看，原來是一個(gè)老漁翁坐在一葉小舟上垂釣。這正是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”呀！大雪還在紛紛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，天空中到處都飄著鵝毛大雪，使人感到刺骨的冷。鵝毛般的大雪整整下了一天一夜，整個(gè)永州一片銀裝素裹?？衫蠞O翁還是端坐如山，紋絲不動(dòng)，目光炯炯地盯著魚竿，耐心地等魚上鉤。老漁翁長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，心想：我失去了家人和朋友，只剩我一個(gè)人孤零零地在外流浪，連唯一的茅屋也被燒了，無家可歸。在寒冷的江面上，有一葉孤零零的扁舟，橫在江上，上面坐著一位老漁翁。小路旁，潔白晶瑩的雪花綴滿了枝頭，銀光閃爍，美麗動(dòng)人。”狂風(fēng)還在怒吼著，大雪還在飛舞著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，身上落滿了雪的柳宗元，仿佛一尊銀白色的雕像??江雪（古詩(shī)改寫）三九嚴(yán)寒，大地冰封。他為什么會(huì)在這寒風(fēng)大雪中來江上釣魚呢？原來柳宗元他為人正直，關(guān)心民生，不斷地上書朝廷，損害了那些權(quán)貴們的利益，因此就被一貶再貶，貶到了湖南永州這個(gè)偏僻的小地方。江面上，有一條孤零零的小船。不一會(huì)兒，地上白了，樹上白了，屋頂上也白了。抬眼望去，大大小小的山峰都成銀白色的了，早已看不到鳥飛的影子了。小船上，一位身披蓑衣，頭戴斗笠的老翁，正孤單單地坐著，顯得十分孤獨(dú)?？伤麍?jiān)決不向權(quán)貴們低頭，他寧可選擇孤獨(dú)，也不與權(quán)貴們同流合污，于是就獨(dú)自一人來到這風(fēng)雪彌漫的江上釣魚。鵝毛般的大雪整整下了一天一夜，整個(gè)世界銀裝素裹。這正是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”呀！千萬(wàn)座連綿起伏的山脈上，早已失去了鳥兒們身影。他身穿蓑衣，頭戴斗笠，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，那是歲月留下的痕跡?，F(xiàn)在又被貶到這荒野之地來任職，被那些達(dá)官貴人欺負(fù)，這個(gè)世界太不公平了！但我不能屈服，不能與當(dāng)權(quán)者同流合污！總有一天世人會(huì)明白誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，會(huì)還我清白的！想到這里，老漁翁不禁把腰桿挺了一挺，夾著雪花的江風(fēng)好像也沒那么刺骨了。老漁翁的臉和手都凍得發(fā)青了，失去了知覺，可他沒有絲毫恐懼。遠(yuǎn)處，連綿起伏的群山上白雪皚皚，仿佛蓋上了銀色的外衣。到處都是萬(wàn)籟俱寂，山上沒有一只鳥兒在飛翔，縱橫交錯(cuò)的小路上是杳無人煙。只見老漁翁穿著一件蓑衣，戴著一頂斗笠，寒風(fēng)“嗖嗖”地吹著他，而他不畏嚴(yán)寒，頂風(fēng)冒雪，依然坐在自己的小舟上垂釣，釣到了魚又把它給放掉。其中膽子最大的那個(gè)孩子準(zhǔn)備點(diǎn)火，他的腳也越來越開始往外挪。他們舒服地坐在從家里搬來的長(zhǎng)木椅上，開懷暢飲著早已被春風(fēng)吹暖的屠蘇酒，一邊聊著天，一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的孩子，好像就在他們眨眼的一瞬間，他的孩子就會(huì)被和煦的春風(fēng)吹跑似的。這歡樂的時(shí)光仍然在進(jìn)行著，人人臉上都洋溢著幸福的波光……改寫《元日》大年初一到了，清晨的第一抹霞光照進(jìn)了家家戶戶的窗戶。他們用火柴點(diǎn)燃引線，然后急匆匆躲到遠(yuǎn)處，“嗤”地一聲，爆竹沖上了天空！小孩子們歡快地拍著手說：“好??！好??！真好看。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的江雪改寫作文，希望能夠幫助到大家。柳宗元不怕寒冷，就走出了家門。不知不覺，柳宗元就走到了小路的盡頭，看見一位身披蓑衣，頭帶斗笠的老漁翁坐在江上的一條小船上，正在垂釣。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。鳥兒們飛向了遙遠(yuǎn)的南方。我的目光轉(zhuǎn)移到了湖面上的一條孤舟上。陣陣寒風(fēng)吹來，他卻一動(dòng)不動(dòng)坐在船上。江雪改寫作文3僅僅一夜，大雪覆蓋著山峰，天地蒼茫，一片白銀世界。十月寒冬，北風(fēng)呼呼地刮著。群山似銀耀眼，村子變白。在寒冷的江面上，北風(fēng)橫行肆虐，雪花狂舞。他也許忘記了這一切，正在忘我地垂釣。一個(gè)生氣勃勃的世界，一下子變得萬(wàn)籟俱寂。在寒冷的江面上，肆虐的北風(fēng)橫行霸道，雪花西飛飛東飄飄，在尋找自己的天地。詩(shī)人柳宗元就像這個(gè)與惡劣大自然抗?fàn)幍睦蠞O翁，在險(xiǎn)惡社會(huì)中，始終堅(jiān)持正義，不怕權(quán)貴，決心斗爭(zhēng)到底！江雪改寫作文5此時(shí)，寒風(fēng)凜凜?？涩F(xiàn)在，連個(gè)鳥毛都見不到了。“砰砰……”一陣鑿冰聲，在山谷回蕩。終于，真相呈現(xiàn)出來：一位漁翁戴著一頂草帽，身穿一件蓑衣，手持一根魚竿，坐在一葉扁舟上垂釣。他隨手取來一根樹枝，在雪地里隨手寫下”千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅……”江雪改寫作文6已經(jīng)是寒冬時(shí)節(jié)。這兒早就沒有一個(gè)人影了，靜的好像沒有活著的東西?？墒?，嚴(yán)寒冬季里能釣到什么呢？只有“孤寂”無處不在……第三篇：《江雪》精品說課稿《江雪》說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好。此詩(shī)為柳宗元被貶到永州之后，精神上受到很大刺激和壓抑，于是，他就借描寫山水之間的漁翁，來寄托自己清高而孤傲的情感，抒發(fā)自己在政治上失意的郁悶苦惱?！彼栽诮虒W(xué)目標(biāo)的確定時(shí)，我定下了以下幾個(gè)目標(biāo)：，能有感情的朗讀和背誦全詩(shī) ,體會(huì)詩(shī)人孤獨(dú)郁悶的心情3，通過想象和描繪詩(shī)句中的情景，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力和語(yǔ)言表達(dá)能力以及發(fā)展學(xué)習(xí)能力五年級(jí)學(xué)生正是發(fā)展想象能力 和口語(yǔ)表達(dá)能力的重要階段，所以我將“想象和描繪詩(shī)句中的情景”作為教學(xué)難點(diǎn)，以此將學(xué)生帶入詩(shī)中情景，進(jìn)而突破教學(xué)難點(diǎn)“體會(huì)作者借景寓情的孤獨(dú)情感和頑強(qiáng)不屈的精神”。并結(jié)合朗讀、想象、品悟