幼兒園托班數(shù)學教案-wenkub
2024-10-29 04 本頁面
【正文】 小房子，進一步鞏固理解數(shù)的實際意義。交待媽媽設計卡片的用意。集中交流。）二、新房上的秘密。幼兒園托班數(shù)學活動：小豬住新房活動目標：在情境游戲中進一步理解數(shù)的實際意義，并能根據(jù)圓點或數(shù)字找到相應數(shù)量的小豬。４、每次都放對的幼兒獲得水果獎章一枚。４、圖片，卡片。幼兒園托班數(shù)學教案：水果配對幼兒園托班數(shù)學教案：水果配對活動目標：培養(yǎng)幼兒的觀察力及認知的匹配，讓幼兒互相交流一下?！按党尚∨菖荨睍r，一起往前走。師：你是和誰比的？比了什么？誰的大呢？誰的小呢/（5）游戲《拍手、跺腳》（親子同樂）師：“大手拍”（家長拍三下），小手拍（幼兒拍三下）小手大手一起拍（家長幼兒一起拍）跺腳的方法同上。師：大球。師：小朋友們的小手真能干，看看老師這里還有什么？（出示蘋果樹圖片）這是什么樹呀？樹上結滿了什么樣的蘋果？紅紅的蘋果有大有小，想不想摘幾個帶回去呀？師：但要按要求摘，大蘋果放進大盒子，小蘋果放進小盒子幼兒按要求摘。幼：邊說邊做動作。第一篇：幼兒園托班數(shù)學教案幼兒園托班數(shù)學教案：說大小活動目標：。（教師說的速度由慢到快）比大?。?）老師和幼兒比大小手，誰的大？誰的小？（2）幼兒自由交流。（設計意圖：通過操作，游戲的形式，讓幼兒在游戲的樂趣中進一步感知大與?。┑诙河變簣@托班數(shù)學教案：比大小幼兒園托班數(shù)學教案：比大小 活動目標：。幼：邊說邊做動作。找大與小幼兒在活動室里找一找什么是大的，什么是小的？（金魚、蝴蝶、樹、籮筐、……）三．游戲。摘蘋果?；顒訙蕚洌海薄①徺I好4種以上水果若干（如蘋果、梨、香蕉、桔子等、西瓜、火龍果等等）?；顒舆^程：１、出示蘋果、梨、香蕉、桔子各若干只。指導重點：１、根據(jù)實物水果的形狀、顏色與果盆上水果圖案進行認知匹配。發(fā)展幼兒的觀察能力，培養(yǎng)與同伴間的合作能力，養(yǎng)成互相謙讓的品質。師：你們吃得好，睡得香，所以都長得胖胖的，真好，媽媽也真高興。（新房上有圓點卡片，它能表示多和少。師：剛剛呀你們都說了好多好多卡片標記的用處，是的，不同的地方標記有不同的用處，今天呀媽媽用這些卡片就是告訴你們，每幢房子上面圓點或數(shù)字是幾就住幾只小豬。師：剛剛我們的小豬寶寶真好，都能和好朋友一起住新房，看，我們還多出了許多房子，那我們邀請遠方的朋友一起來住，好嗎？我們根據(jù)他們上次寄來的照片，幫他們安排好新房吧。通過活動，加深幼兒愛媽媽的情感，表達對媽媽的愛。送媽媽的禮物，里面幼兒不同數(shù)量的物品。今天，小兔和小貓一起去超市買了很多的東西，我們一起來看看買了什么，而且每樣東西有多少。提供操作材料，幼兒給媽媽送禮物?；顒宇A備：環(huán)境布置〔區(qū)域角布置一些動物圖片要有大有小，有大有小的雞蛋、糨糊、抹布、雙面膠〕活動過程：一、引起愛好咯咯咯咯噠！是誰在叫呀？老母雞叫咯咯咯咯噠干什么呢？〔生雞蛋〕二、區(qū)分大小咯咯咯咯噠，老
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