【正文】 為什麼我可以鎖住筆 為什麼 卻鎖不住愛和憂傷在長長的一生里 為什麼 歡樂總是乍現(xiàn)就凋落走得最急的都是最美的時光盼 望其實 我盼望的也不過就只是那一瞬 我從沒要求過 你給我 你的一生如果能在開滿了梔子花的山坡上 與你相遇 如果能深深地愛過一次再別離 那麼 再長久的一生 不也就只是 就只是 回首時那短短的一瞬送 別不是所有的夢都來得及實現(xiàn) 不是所有的話都來得及告訴你 內(nèi)疚和悔恨總要深深地種植在離別後的心中盡管他們說 世間種種 最後終必成空我并不是立意要錯過可是我 一直都在這樣做 錯過那花滿枝椏的昨日 又要錯過今朝今朝 仍要重復(fù)那相同的別離 馀生將成陌路 一去千里 在暮靄里向你深深地俯首請為我珍重盡管他們說 世間種種 最後終必 終必成空接友人書那辜負了的豈僅是遲遲的春日 那忘記了的又豈僅是你我的面容 那奔騰著向眼前涌來的 是塵封的日 塵封的夜 塵封的華年和秋草那低首斂眉徐徐退去的 是無聲的歌 無字的詩稿野 風(fēng)就這樣地俯首道別吧世間哪有什麼真能回頭的 河流呢就如那秋日的草原 相約著 一起枯黃萎去 我們也來相約吧相約著要把彼此忘記只有那野風(fēng)總是不肯停止 總是惶急地在林中在山道旁 在陌生的街角 在我斑駁的心中掃過掃過啊 那些紛紛飄落的 如秋葉般的記憶第四篇：班主任怎樣提高自身素養(yǎng)班主任怎樣提高自身素養(yǎng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，在很大程度上是通過班級來進行的,作為全面負責(zé)班級思想、學(xué)習(xí)、健康和生活管理工作的班主任，他既是班集體的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，又是學(xué)校教育工作的骨干力量，也是學(xué)校目標(biāo)管理的具體實施者，是溝通學(xué)校、家庭和社會的橋梁和紐帶。魯迅、巴金等文學(xué)大家，如果不能頑強不屈地堅 持下來，不能抱著對文學(xué)的執(zhí)著追求，他們又怎么能找到文學(xué)的興趣，持下來，不能抱著對文學(xué)的執(zhí)著追求，他們又怎么能找到文學(xué)的興趣，掌握文學(xué)創(chuàng)作的奧秘，寫出優(yōu)秀的文學(xué)作品呢？ 掌握文學(xué)創(chuàng)作的奧秘，寫出優(yōu)秀的文學(xué)作品呢？ 還要說明的是，還要說明的是，文學(xué)興趣的提高和文學(xué)修養(yǎng)的進一步提升，文學(xué)興趣的提高和文學(xué)修養(yǎng)的進一步提升，與自 身的文學(xué)素養(yǎng)的積淀是相互關(guān)聯(lián)的。任何興趣都可以培養(yǎng)的，但要堅持 皮毛 任何興趣都可以培養(yǎng)的，下來才可能保持你的興趣。培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣要有持之以恒的意志。另外，在 進行閱讀活動中，寫讀書筆記，或者模仿名作創(chuàng)作一些文學(xué)作品，寫 進行閱讀活動中，寫讀書筆記，或者模仿名作創(chuàng)作一些文學(xué)作品，模仿名作創(chuàng)作一些文學(xué)作品 出自己的情感，寫出自己的作品。多姿多彩的文學(xué)活動過程，就是一個文學(xué)素養(yǎng)不斷提高的過程。動，參加朗誦活動，演講活動，故事會等等。不愿意接近文學(xué)閱讀，又怎么可能體驗到閱 讀的情趣呢，又怎么能提高文學(xué)素養(yǎng)呢？古人云：讀書百遍，讀的情趣呢，又怎么能提高文學(xué)素養(yǎng)呢？古人云：讀書百遍，其義自 現(xiàn)，就是這個道理，多讀書，讀深讀透，定有收獲。認為，博覽群書是激發(fā)文學(xué)閱讀興趣和提高文學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。如此早熟，能夠有超出常人的文學(xué)素養(yǎng)，這同她母親斯特娜夫人注意 如此早熟，能夠有超出常人的文學(xué)素養(yǎng)，及早培養(yǎng)她的閱讀興趣分不開。一是個體的閱讀活動，在屬于自己的閱讀世界里，遨游在文 學(xué)的海洋中； 學(xué)的海洋中； 一個是群體的閱讀活動，一個是群體的閱讀活動，與他人共同閱讀中交流閱讀體 會，交流閱讀體驗，在閱讀活動中互相影響和促進，獲得收獲。不動筆墨不讀書，在閱讀中要勤動筆，寫下自己的閱讀感悟，閱讀體驗，留下值得回味的東西。因此，閱讀文學(xué)作品首先要培養(yǎng)良好的閱讀 閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)很重要。文學(xué)閱讀是一個重要的文學(xué)素養(yǎng)積淀的過程。那么，如何才能提高自己的文學(xué)閱 影響了文學(xué)素養(yǎng)進一步提高。能夠欣賞文學(xué)作品，提高文學(xué)素養(yǎng)是語文新課標(biāo)的要求。造出宏偉、亮麗的高樓大廈。但是，文章的最高境界在于立意深刻。文章的基本結(jié)構(gòu)有許許多多類型。一點一滴地積累詞匯、積累知識，日 積月累，最終水到渠成。立意高超、內(nèi)涵深刻更類似整個大廈的藍圖?！对娫~三百首》思想性和藝術(shù)性完美和諧、高度統(tǒng)一；與天公直接對 話，與大地時刻共語，并能永遠撫慰人們的心靈?！吨芤住?吟誦《詩詞三百首》，能夠使人獲得最具東方特色的高雅藝術(shù)享受，對過去進行冷靜地思考和全新地認識，對未來產(chǎn)生美好的向往并做出 客觀的把握，從而更加充滿勇氣和自信，坦然地面對一切，達到“學(xué) 以聚之，問以辨之，寬以居之，仁以行之”的人生最高境界。讀詩也是一種很好的方法。給你推薦幾本書，也許不是最好的，但感動過我： 《穆斯林的葬禮》、《少年天子》《一半是海水一半是火焰》《荊棘鳥》《飄》《簡愛》、《理智與情感》《勸導(dǎo)》《百年孤獨》、。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。造出宏偉、亮麗的高樓大廈。但是，文章的最高境界在于立意深刻。文章的基本結(jié)構(gòu)有許許多多類型。一點一滴地積累詞匯、積累知識，日積月累，最終水到渠成。立意高超、內(nèi)涵深刻更類似整個大廈的藍圖。了解歷史，閱讀文學(xué)，品味哲學(xué)，學(xué)會分析社會人生，都是必須的。第一篇：怎樣提高文學(xué)素養(yǎng)怎樣提高文學(xué)素養(yǎng)提高文學(xué)素養(yǎng)是一個漫長的過程。多讀詩書，腹有詩書氣自華，讀些唐詩宋詞，看些古代的名著，了解中國歷代出現(xiàn)的名人詩家詞家，建議你看《飲水詞》《人間詞話》，當(dāng)然也要看《紅樓夢》哦，不讀紅樓，就無從談文學(xué)素養(yǎng)的~通俗點講，寫文章就好比建造高樓大廈。一個胸?zé)o點墨，缺乏相當(dāng)詞匯的人，寫出的文章肯定平淡無味。寫文章缺乏謀篇布局之道，文章就顯得雜亂無序。例如：有開門見山的，有首尾呼應(yīng)的等等。同樣一件事，不同的人，有著不同的眼光，看問題的角度也不盡相同，結(jié)果自然千差萬別?？傊嚅喿x，多揣摩，多練筆，堅持不懈。如果你是一名學(xué)生，那很容易：一是把語文課上好；二是經(jīng)常往學(xué)校 的圖書室跑；三是與周圍愛好文學(xué)的同學(xué)做朋友，與他們交流；四是 多看看電視，尤其是中央電視臺有一些欄目，比如說《百家講壇》。我覺得文學(xué)涵養(yǎng)是不能可以去強求的，文化氣質(zhì)也不是刻意能裝出來 的，而是一個潛移默化、逐漸熏陶的過程，只要你有足夠的耐心和決 心去追求，會成功的?；卮鹫撸呵屙嵕邮吭囉闷?一級 729 17:24我覺得多背古詩詞很有用，多看書，可以看得雜一點。多少年來，從長城內(nèi)外到大江南北，從學(xué)齡兒童到百歲老人，越來越 多的人們都已經(jīng)把《詩詞三百首》作為勾通心靈的渠道和加深感情的 紐帶、傳承文明的載體和弘揚正氣的媒介。雖然曲高和寡，但 并非高不可攀，而是來自社會大眾的一種真情呼喚和至愛宣泄，是天 參考資料： 《詩詞三百首》，作者：白玉通俗點講，寫文章就好比建造高樓大廈。一個胸?zé)o點墨，缺乏相當(dāng)詞匯的人，寫出的文章肯定平淡無味。寫文章缺乏謀篇布局之道，文章就顯得雜亂無序。例如：有開門見山的，有首尾呼應(yīng) 的等等。同樣一件事，不同的人，有著不同的眼光，看問題的角度也不盡相同，結(jié)果自然千 差萬別?？傊?，多閱讀，多揣摩，多練筆，堅持不