【正文】 課題，將各課題的研究作為推動整個學校工作的抓手，滲透到學校工作的每個環(huán)節(jié)，將教育科研與教師培訓融為一體，以培訓促進教學。財務管理制度健全，校務公開做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開，事前透明、流程透明、結(jié)果透明，形成一套比較完善小學管理模式和教學常規(guī)管理體制。組織開展書法、朗讀、運動隊等多種興趣小組活動、課外活動和陽光體育活動，確保學生每天有一小時的體育鍛煉時間。再者，青年教師是學校發(fā)展的未來，要多為青年教師搭建成長的平臺，更關(guān)注青年教師教學理念、教學能力的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學習幫助青年教師不斷獲取“源頭活水”。首先是加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長規(guī)范師德建設(shè)：教師是學校禮儀文化的一面鏡子，我們要內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、終身學習、與時俱進，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點滴做起，用自己良好的言行對學生進行言傳身教、潛移默化的引導，具體做到：“3個一切”和“有4心”即，一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切；有愛心、童心、耐心、關(guān)心；讓家長滿意，讓社會滿意。（二）優(yōu)化隊伍素質(zhì)，強化教育管理實行校長負責制，校長是黨員、小學高級教師，亳州市優(yōu)秀教師。新建了廁所、修建了標準化操場、并對校園進行了綠化、硬化，對教學樓進行全面的粉刷，對校園、班級進行全面的文化建設(shè)，校園和班級環(huán)境進一步優(yōu)化，形成了現(xiàn)在美麗的校園。學校以“誠信、博愛、礪志、自強”為校訓，以“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風，以“創(chuàng)辦師生共同成長的樂園”為辦學目標，以基礎(chǔ)教育課程改革實驗和教學常規(guī)管理為抓手，堅定不移地走“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、和諧治?！爸罚瑑A力打造 “和諧教育”，積極構(gòu)建“平安校園”、“文明校園”、“人文校園”、“書香校園”，形成了“敬業(yè)、愛生、進取、奉獻”的教風和“勤學、好學、嚴謹、博學”的學風。現(xiàn)坐落于于莊村中心，占地面積4800㎡，建教學樓一座、平房二棟，建筑面積達860㎡，校園綠化面積200㎡，活動用地1600㎡，校園生均面積22㎡，建筑面積生均5㎡，達到指標要求?，F(xiàn)有6個教學班級一個學前班，每個教室面積75㎡，符合指標要求；建有一個運動場、籃球場；有校園音樂廣播系統(tǒng)，2兆光纖、班班通多媒體教室四個；教師辦公室配備電腦、打印、復印等設(shè)備；各普通教室、功能教室面積均達到或超過指標要求，設(shè)備配置現(xiàn)代化。二、主要成效（一）加大投資力度，改善辦學條件成立以校長為組長的村小提升領(lǐng)導小組。校園內(nèi)校訓、標語、掛圖、宣傳欄、德育墻畫、名人名言等建設(shè)齊全。組織機構(gòu)健全。同時，提倡“用欣賞的眼光看學生，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會中繼續(xù)樹立教師群體形象、強化師德意識、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”。最后，繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程，充分利用骨干教師成長的成長歷程，在情感上激勵，在政策上傾斜，提高骨干教師課堂教學藝術(shù)。每年舉行一次廣播體操比賽。把安全工作放在首要的位置來抓。組織開展形式多樣、富有實效的教學研究活動。四、整改措施及今后的發(fā)展規(guī)劃針對目前學校存在的問題，我校將從以下幾個方面進行規(guī)劃和整改：進一步改善辦學條件。加強校本培訓和教師的教育科研工作，充分發(fā)揮各專用室的作用，使各專用室的效益最大化，拉近農(nóng)村孩子和城市孩子受教育條件的距離，使農(nóng)村孩子也能享受現(xiàn)代教育的溫暖陽光。200米跑道操場一個。目前我校在校生2400多人，而我校內(nèi)只有一個200米跑道的田徑場，且場地均為爐渣，學生活動時塵土飛揚，嚴重影響了師生的身心健康。三、整改措施提高認識，加強領(lǐng)導。學校謀發(fā)展，硬件很重要。我校目前各項體育制度健全，并制定了符合我校的“每天一小時校園體育活動”計劃和實施方案，教學計劃切實可行，教師認真?zhèn)湔n上課，并取得了良好的效果。下午40分鐘的課外活動時間，分興趣小組活動，體育教師專項負責，班主任組織領(lǐng)導并監(jiān)督學生。增加投入，創(chuàng)造條件，打造良好的體育環(huán)境我校量力而行的添置各種體育器材?？傊诟骷夘I(lǐng)導的重視和關(guān)心下，通過全校師生的共同努力，學校體育工作取得了一些成績，我們決心在今后的工作中嚴格按照上級的要求，進一步加大力度，積極開創(chuàng)體育工作新局面，為使我校體育工作取得更好成績而努力奮斗。學校創(chuàng)建于1980年，2007年改建，我?，F(xiàn)在占地7866平方米，建筑面積900平方米，其中教學用房600平方米。雖然教師隊伍相對較大，但是大部分教師思想開放，安于工作，樂于奉獻，工作和學習的自覺性較好，參與教研的積極性較強。把握機遇，以全新的理念和視角理性審視學校，設(shè)計學校，力爭通過五年時間的努力和探索，形成“職責分明、目標明確、調(diào)控及時、成效顯著”的目標管理，以一流的管理彰顯辦學質(zhì)量，一流的校園文化提升學校品位，一流的師資實現(xiàn)學校的發(fā)展，把學校打造成一所學生自我教育，教師主動發(fā)展，教育質(zhì)量優(yōu)良，管理富有特色，文化氛圍濃厚的可持續(xù)發(fā)展的、實施現(xiàn)代化教育的省市級窗口學校，真正置身于時代前進的舞臺，引領(lǐng)區(qū)域 教育的發(fā)展。突出“四性”：超前性：教育觀念意識超前，各項規(guī)劃及配套設(shè)施具超前性。優(yōu)化辦學要素：教師隊伍：五年內(nèi)在原有基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批教學骨干、學科帶頭人，專任教師學歷達標100％。一是有限向無限的突破：建立“大課堂”理念，以特色建設(shè)為紐帶，倡導綜合化，讓課堂融入社會、生活與自然之中。四、主要舉措：(一)學校管理：全面深入實施現(xiàn)代管理，深化改革，真正使管理成為服務學校發(fā)展、服務教師發(fā)展的有力手段。按上級教育主管部門的部署和要求，積極穩(wěn)妥地搞好學校內(nèi)部人事制度改革，引入競爭機制，實現(xiàn)學校管理的科學化和民主化，逐步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，真正體現(xiàn)能進能出，能上能下的人事制度，形成有利于人才脫穎而出、充滿生機和活力的用人機制，使每一個教師都能得到充分發(fā)展；⑷、通過科學規(guī)劃，建章立制，有效管理，力爭使學校管理水平有大的飛躍，基本形成切合我校實際的管理特色和管理理論，創(chuàng)建省級示范學校。開展豐富多彩的師德建設(shè)、敬業(yè)精神教育的主題活動，牢固樹立現(xiàn)代教育的思想和觀念，大力宣傳和推廣師德先進典型，完善師德評價制度，每學期對教師的師德進行全面的、綜合的評價，每年推出師德先進典型，通過召開現(xiàn)場展示會、舉行演講報告會等形式對先進典型加以宣傳和推廣，形成“領(lǐng)導當楷模、黨員做示范、教師創(chuàng)榜樣、學生樹形象”的良好德育氛圍；把師德表現(xiàn)納入教師綜合評估的主要內(nèi)容，并作為教師評先評優(yōu)與職務評聘晉升等方面的依據(jù)，同時，建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡，對于嚴重違背教師職業(yè)道德的教師，在教師評優(yōu)評先、職務評聘、晉升職稱 等方面實行師德“一票否決制”；努力建設(shè)一支學歷層次較高，綜合素質(zhì)較好的教師隊伍；以“名師工程”為載體，以業(yè)務培育為關(guān)鍵，建立高層次的教師業(yè)務進修制度，特別是校本師資培訓力度，積極采取有效措施，切實提高教師實施素質(zhì)教育的能力和現(xiàn)代化教學水平；建立教師