【正文】 一、出示圖片蝴蝶？蝴蝶長(zhǎng)什么樣？ ？二、出示范例——自制蝴蝶 ？、怎么做的？三、出示各種材料，自制蝴蝶。教師講解時(shí)要注意幼兒的制作情況，對(duì)難點(diǎn)部分要給予更多的指導(dǎo)。教師邊講解邊示范直升飛機(jī)制作方法。教學(xué)重點(diǎn)：按圖示正確粘接。折疊時(shí)不要弄錯(cuò)方向，在粘貼時(shí)雙面膠的用量要適中。結(jié)合圖示進(jìn)行講解制作方法。）請(qǐng)幼兒展示自己的作品。④將手柄卷成一個(gè)圓筒狀，粘在鼓的側(cè)面即可。教學(xué)難點(diǎn)：按圖示正確粘接教學(xué)方法：講解示范法教學(xué)準(zhǔn)備：立體手工書一人一本 課型： 新授 課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：引導(dǎo)幼兒回憶兒時(shí)所玩撥浪鼓的樣子。小結(jié)：小朋友們制作的彩球都很很漂亮，記住彩球制作方法：把廢紙搓成一個(gè)球型，用繩子或毛線纏緊，再用彩帶紙裝飾一下。發(fā)給幼兒適量的報(bào)紙，一邊講述第一部，一邊手上示范，讓幼兒跟著操作。板書：小屋 教學(xué)反思：美 教學(xué)目標(biāo) ：麗 的 彩 球嘗試運(yùn)用廢棄的紙來(lái)制作彩球玩具。（折疊時(shí)不要弄錯(cuò)方向，在粘貼時(shí)雙面膠的用量要適中。教師發(fā)給幼兒一人一本立體手工書。教師：你們喜歡什么樣的小屋？……你們有自己喜歡的小屋，我也有，它就在我的手中。教師進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)、小結(jié)。教師要巡回指導(dǎo)，對(duì)需注意的地方要多加講解?；貞浉鞣N標(biāo)識(shí)。表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。教師對(duì)幼兒的制作進(jìn)行指導(dǎo)，注意羽毛的順序不要錯(cuò)。教師邊示范邊講解。鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手。（在取圖案時(shí)，提醒幼兒要輕一些，以免撕壞圖案。教師在白板上畫出各種標(biāo)識(shí)線，請(qǐng)幼兒記憶。教學(xué)重點(diǎn)：制作出大鱷魚教學(xué)難點(diǎn)：各部分的固定教學(xué)準(zhǔn)備：立體手工書師生一人一本，牙簽，大鱷魚成品一個(gè)教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：出示成品，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。四、反思評(píng)價(jià)，延伸拓展師：同學(xué)們的手真靈巧，都已經(jīng)做好了。不過(guò)，動(dòng)手之前看看友情提示。（3）揭示課題：師：原來(lái)只要?jiǎng)觿?dòng)腦，動(dòng)動(dòng)手，紙杯能做出這么多東西啊！這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)用紙杯做個(gè)娃娃。教學(xué)準(zhǔn)備：一次性紙杯教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、交流信息，引入課題師：上周老師布置大家去收集廢棄的紙杯并調(diào)查了家里一周使用一次性杯及處理方法的情況，現(xiàn)在請(qǐng)大家交流一下。他們做的很用心，但對(duì)花瓣的制作還是不能很好的掌握，熟能生巧，相信經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練，他們一定能折出漂亮的玫瑰花來(lái)。第五，整理花瓣。第二，在對(duì)折好的紙的右邊折出一個(gè)小三角形，在此基礎(chǔ)上再折出一小三角形，右手捏住小三角形作為花心。教學(xué)重點(diǎn)：怎樣用衛(wèi)生紙折出玫瑰花來(lái)教學(xué)難點(diǎn)：怎樣折花瓣教學(xué)準(zhǔn)備：一人一段長(zhǎng)約25厘米、寬約10厘米的衛(wèi)生紙；玫瑰花成品一朵教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入。（在取圖案時(shí)，提醒幼兒要輕一些，以免撕壞圖案。第三，將紙條粘貼成圓形，再將老虎貼在圈內(nèi)。翻開(kāi)第一頁(yè)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種標(biāo)識(shí)。老 虎 轉(zhuǎn) 環(huán)教學(xué)目標(biāo)：能在教師的指引下完成老虎轉(zhuǎn)環(huán)的制作；鍛煉幼兒手指的靈活性，提高動(dòng)手能力。在這個(gè)過(guò)程中，教師要巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)動(dòng)手能力弱的幼兒，提醒幼兒注意折疊方向。拿住兩端，從里往外翻，把蓬拉起來(lái)。首先沿對(duì)角線對(duì)折，要折痕。二、根據(jù)圖示折紙。教學(xué)重點(diǎn)：能按要求折出船的形狀教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)根據(jù)圖示折紙的能力教學(xué)準(zhǔn)備：折紙示意圖一張，折好的船一只。（集體或個(gè)人）四、定期舉辦美術(shù)比賽舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。二、活動(dòng)要求組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。地方課程的開(kāi)設(shè)，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)目的本學(xué)期開(kāi)設(shè)的手工地方課程活動(dòng)為一部分有特長(zhǎng)愛(ài)好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間，使他們的一技之長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校的美術(shù)活動(dòng)。每周五下午第二節(jié)課開(kāi)始活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。三、活動(dòng)內(nèi)容以小組合作的形式進(jìn)行平面剪貼和立體手工制作卡紙和生活中的廢舊物品均可作為創(chuàng)作材料給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、出示范例作品，引起幼兒興趣。出示折紙示意圖，這些線表示什么？請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察示意圖并進(jìn)行相應(yīng)的講解。再對(duì)折，這時(shí)候是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的矩形。小船就做好了。四、教師小結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：完成老虎轉(zhuǎn)環(huán)的操作教學(xué)難點(diǎn)：作品粘接教學(xué)準(zhǔn)備：立體手工書師生一人一本，雙面膠，老虎轉(zhuǎn)環(huán)成品一個(gè)教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：出示成品，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。教師在白板上畫出各種標(biāo)識(shí)線，請(qǐng)幼兒觀察、記 憶。第四，推動(dòng)紙圈，老虎就會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。在用雙面膠粘貼時(shí)，提醒幼兒要粘牢）請(qǐng)幼兒展示自己的作品，鼓勵(lì)孩子們的進(jìn)步，樹立他們的信心。教師提問(wèn)：我們平常用衛(wèi)生紙干什么？還有沒(méi)有其他的用處呢？…… 今天，我會(huì)讓你們知道衛(wèi)生紙的另外一個(gè)作用。第三，折花瓣。請(qǐng)幼兒自己制作玫瑰花，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)制作要點(diǎn)。紙教學(xué)目標(biāo)：杯 娃 娃；通過(guò)廢棄紙杯再利用滲透環(huán)保意識(shí)和環(huán)保能力。學(xué)生交流，師隨機(jī)評(píng)價(jià)。二、表達(dá)交流，自主設(shè)計(jì)師示范：老師看了這些圖片，也想用這些紙杯來(lái)個(gè)超級(jí)變變變，看清楚了，我要變了。友情提示（1）先設(shè)計(jì)后制作；（2）組內(nèi)進(jìn)行合理的分工；（3）完成之后，給作品起一個(gè)名稱；（4）要特別提醒大家的是：操作時(shí)一定要注意安全，當(dāng)心別把手弄破；（5）老師這里有一個(gè)廢品回收站，你不用的材料可以分類放到回收站，如果有需要也可以到回收站進(jìn)行資源共享。組織學(xué)生評(píng)價(jià)師：接下來(lái)，我們請(qǐng)每組選派代表上來(lái)介紹作品，介紹時(shí)要把作品名稱和作品特色說(shuō)清楚。師：今天，老師又給小朋友們帶來(lái)了一樣禮物，瞧！就是我手中的大鱷魚，它可以自由活動(dòng)。教師示范，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察，教師示范時(shí)要將要點(diǎn)說(shuō)清楚。使用牙簽時(shí)，要注意安全。印第安酋長(zhǎng)頭飾教學(xué)目標(biāo)：能在教師的指引下完成印第安酋長(zhǎng)頭飾的制作；利用頭飾進(jìn)行游戲。幼兒跟著教師做。請(qǐng)幼兒帶上頭飾進(jìn)行游戲：我是印弟安酋長(zhǎng)。教學(xué)反思：冷 藏 車教學(xué)目標(biāo)：能在教師的指引下完成冷藏車的制作；鍛煉幼兒手指的靈活性，提高動(dòng)手能力。教師示范，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察并跟著做，教師示范時(shí)要將要點(diǎn)說(shuō)清楚。（在取圖案時(shí)，提醒幼兒要輕一些，以免撕壞圖案。鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手。出示小屋成品。教師示范，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察并跟著做，教師示范時(shí)要將要點(diǎn)說(shuō)清楚。）請(qǐng)幼兒展示自己的作品。感受自己動(dòng)手的樂(lè)趣，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)教學(xué)方法：示范講解 課型：新授 課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備 ：舊報(bào)紙、廣告?zhèn)鲉蔚壬顝U紙。發(fā)給幼兒適量的繩子或毛線和彩帶紙，一邊講述、示范，一邊讓幼兒跟著操作。我們可以挖掘生活中的廢棄物來(lái)制作自己的小玩具。出示成品，結(jié)合圖示進(jìn)行講解制作方法。請(qǐng)幼兒自己制作。小結(jié)：教學(xué)反思：1坦 克教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)按圖示和教師要求制作坦克；培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。①取下坦克的所有圖案；②先折好坦克底座，再折好坦克機(jī)身，粘在底座上。粘接時(shí)要粘緊。教學(xué)難點(diǎn)：按圖示正確粘接教學(xué)方法：講解示范法教學(xué)準(zhǔn)備：立體手工書一人一本 課型：新授 課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：請(qǐng)幼兒討論他們所見(jiàn)的直升飛機(jī)的樣子。①取下直升飛機(jī)的所有圖案；②按虛線折好機(jī)身各部分后，把前邊粘上。請(qǐng)幼兒展示自己的作品，教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予鼓勵(lì)。：黃色、紅色、粉色、紫色卡紙若干張、扭扭棒若干、剪刀。過(guò)程：一、師幼共同玩游戲：猜猜我的心情。讓幼兒置身于游戲情境中，積極主動(dòng)地講述在做各種表情時(shí)臉部五官的變化，既吸引了幼兒的注意力，又為下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。師：先把長(zhǎng)方形卡紙卷成一個(gè)卷筒，注意一定要把兩條邊連接牢固，然后在卷筒上裝飾自己喜歡的人物造型。發(fā)展學(xué)生手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻地將左右兩個(gè)角向同一