【正文】 一、出示圖片蝴蝶？蝴蝶長什么樣？ ？二、出示范例——自制蝴蝶 ？、怎么做的？三、出示各種材料，自制蝴蝶。教師講解時要注意幼兒的制作情況，對難點部分要給予更多的指導(dǎo)。教師邊講解邊示范直升飛機制作方法。教學(xué)重點：按圖示正確粘接。折疊時不要弄錯方向，在粘貼時雙面膠的用量要適中。結(jié)合圖示進行講解制作方法。）請幼兒展示自己的作品。④將手柄卷成一個圓筒狀，粘在鼓的側(cè)面即可。教學(xué)難點：按圖示正確粘接教學(xué)方法：講解示范法教學(xué)準(zhǔn)備：立體手工書一人一本 課型： 新授 課時：1課時教學(xué)過程：引導(dǎo)幼兒回憶兒時所玩撥浪鼓的樣子。小結(jié)：小朋友們制作的彩球都很很漂亮，記住彩球制作方法：把廢紙搓成一個球型，用繩子或毛線纏緊，再用彩帶紙裝飾一下。發(fā)給幼兒適量的報紙，一邊講述第一部，一邊手上示范，讓幼兒跟著操作。板書：小屋 教學(xué)反思：美 教學(xué)目標(biāo) ：麗 的 彩 球嘗試運用廢棄的紙來制作彩球玩具。（折疊時不要弄錯方向，在粘貼時雙面膠的用量要適中。教師發(fā)給幼兒一人一本立體手工書。教師：你們喜歡什么樣的小屋？……你們有自己喜歡的小屋，我也有，它就在我的手中。教師進行簡評、小結(jié)。教師要巡回指導(dǎo)，對需注意的地方要多加講解。回憶各種標(biāo)識。表揚在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。教師對幼兒的制作進行指導(dǎo)，注意羽毛的順序不要錯。教師邊示范邊講解。鼓勵幼兒多動手。（在取圖案時，提醒幼兒要輕一些，以免撕壞圖案。教師在白板上畫出各種標(biāo)識線，請幼兒記憶。教學(xué)重點：制作出大鱷魚教學(xué)難點：各部分的固定教學(xué)準(zhǔn)備：立體手工書師生一人一本，牙簽，大鱷魚成品一個教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：出示成品，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。四、反思評價，延伸拓展師：同學(xué)們的手真靈巧，都已經(jīng)做好了。不過，動手之前看看友情提示。（3）揭示課題：師：原來只要動動腦，動動手，紙杯能做出這么多東西??！這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)用紙杯做個娃娃。教學(xué)準(zhǔn)備：一次性紙杯教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、交流信息，引入課題師：上周老師布置大家去收集廢棄的紙杯并調(diào)查了家里一周使用一次性杯及處理方法的情況，現(xiàn)在請大家交流一下。他們做的很用心，但對花瓣的制作還是不能很好的掌握，熟能生巧，相信經(jīng)過多次的訓(xùn)練，他們一定能折出漂亮的玫瑰花來。第五，整理花瓣。第二，在對折好的紙的右邊折出一個小三角形，在此基礎(chǔ)上再折出一小三角形，右手捏住小三角形作為花心。教學(xué)重點：怎樣用衛(wèi)生紙折出玫瑰花來教學(xué)難點：怎樣折花瓣教學(xué)準(zhǔn)備：一人一段長約25厘米、寬約10厘米的衛(wèi)生紙；玫瑰花成品一朵教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：導(dǎo)入。（在取圖案時，提醒幼兒要輕一些，以免撕壞圖案。第三，將紙條粘貼成圓形，再將老虎貼在圈內(nèi)。翻開第一頁，引導(dǎo)幼兒認識各種標(biāo)識。老 虎 轉(zhuǎn) 環(huán)教學(xué)目標(biāo)：能在教師的指引下完成老虎轉(zhuǎn)環(huán)的制作；鍛煉幼兒手指的靈活性，提高動手能力。在這個過程中，教師要巡回指導(dǎo)，鼓勵動手能力弱的幼兒，提醒幼兒注意折疊方向。拿住兩端，從里往外翻，把蓬拉起來。首先沿對角線對折，要折痕。二、根據(jù)圖示折紙。教學(xué)重點：能按要求折出船的形狀教學(xué)難點：培養(yǎng)根據(jù)圖示折紙的能力教學(xué)準(zhǔn)備：折紙示意圖一張，折好的船一只。（集體或個人）四、定期舉辦美術(shù)比賽舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。二、活動要求組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。地方課程的開設(shè)，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下：一、活動目的本學(xué)期開設(shè)的手工地方課程活動為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面，促進全校的美術(shù)活動。每周五下午第二節(jié)課開始活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達美術(shù)室。三、活動內(nèi)容以小組合作的形式進行平面剪貼和立體手工制作卡紙和生活中的廢舊物品均可作為創(chuàng)作材料給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、出示范例作品，引起幼兒興趣。出示折紙示意圖，這些線表示什么？請幼兒仔細觀察示意圖并進行相應(yīng)的講解。再對折，這時候是一個長長的矩形。小船就做好了。四、教師小結(jié)。教學(xué)重點：完成老虎轉(zhuǎn)環(huán)的操作教學(xué)難點：作品粘接教學(xué)準(zhǔn)備：立體手工書師生一人一本，雙面膠，老虎轉(zhuǎn)環(huán)成品一個教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：出示成品，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。教師在白板上畫出各種標(biāo)識線，請幼兒觀察、記 憶。第四，推動紙圈，老虎就會不停地轉(zhuǎn)動。在用雙面膠粘貼時，提醒幼兒要粘牢）請幼兒展示自己的作品，鼓勵孩子們的進步，樹立他們的信心。教師提問：我們平常用衛(wèi)生紙干什么？還有沒有其他的用處呢？…… 今天，我會讓你們知道衛(wèi)生紙的另外一個作用。第三，折花瓣。請幼兒自己制作玫瑰花，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)制作要點。紙教學(xué)目標(biāo)：杯 娃 娃；通過廢棄紙杯再利用滲透環(huán)保意識和環(huán)保能力。學(xué)生交流，師隨機評價。二、表達交流，自主設(shè)計師示范：老師看了這些圖片，也想用這些紙杯來個超級變變變，看清楚了，我要變了。友情提示（1）先設(shè)計后制作；（2）組內(nèi)進行合理的分工；（3）完成之后，給作品起一個名稱；（4）要特別提醒大家的是：操作時一定要注意安全，當(dāng)心別把手弄破；（5）老師這里有一個廢品回收站，你不用的材料可以分類放到回收站，如果有需要也可以到回收站進行資源共享。組織學(xué)生評價師：接下來，我們請每組選派代表上來介紹作品，介紹時要把作品名稱和作品特色說清楚。師：今天，老師又給小朋友們帶來了一樣禮物，瞧！就是我手中的大鱷魚，它可以自由活動。教師示范，請幼兒認真觀察，教師示范時要將要點說清楚。使用牙簽時，要注意安全。印第安酋長頭飾教學(xué)目標(biāo)：能在教師的指引下完成印第安酋長頭飾的制作；利用頭飾進行游戲。幼兒跟著教師做。請幼兒帶上頭飾進行游戲：我是印弟安酋長。教學(xué)反思：冷 藏 車教學(xué)目標(biāo)：能在教師的指引下完成冷藏車的制作；鍛煉幼兒手指的靈活性，提高動手能力。教師示范，請幼兒認真觀察并跟著做，教師示范時要將要點說清楚。（在取圖案時，提醒幼兒要輕一些，以免撕壞圖案。鼓勵幼兒多動手。出示小屋成品。教師示范，請幼兒認真觀察并跟著做，教師示范時要將要點說清楚。）請幼兒展示自己的作品。感受自己動手的樂趣，培養(yǎng)環(huán)保意識教學(xué)重點：培養(yǎng)環(huán)保意識教學(xué)難點：培養(yǎng)環(huán)保意識教學(xué)方法：示范講解 課型：新授 課時：1課時教學(xué)準(zhǔn)備 ：舊報紙、廣告?zhèn)鲉蔚壬顝U紙。發(fā)給幼兒適量的繩子或毛線和彩帶紙，一邊講述、示范，一邊讓幼兒跟著操作。我們可以挖掘生活中的廢棄物來制作自己的小玩具。出示成品，結(jié)合圖示進行講解制作方法。請幼兒自己制作。小結(jié)：教學(xué)反思：1坦 克教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會按圖示和教師要求制作坦克；培養(yǎng)幼兒動手能力。①取下坦克的所有圖案；②先折好坦克底座，再折好坦克機身，粘在底座上。粘接時要粘緊。教學(xué)難點：按圖示正確粘接教學(xué)方法：講解示范法教學(xué)準(zhǔn)備：立體手工書一人一本 課型：新授 課時：1課時教學(xué)過程：請幼兒討論他們所見的直升飛機的樣子。①取下直升飛機的所有圖案；②按虛線折好機身各部分后，把前邊粘上。請幼兒展示自己的作品，教師對幼兒的表現(xiàn)給予鼓勵。：黃色、紅色、粉色、紫色卡紙若干張、扭扭棒若干、剪刀。過程：一、師幼共同玩游戲：猜猜我的心情。讓幼兒置身于游戲情境中，積極主動地講述在做各種表情時臉部五官的變化，既吸引了幼兒的注意力，又為下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。師：先把長方形卡紙卷成一個卷筒，注意一定要把兩條邊連接牢固，然后在卷筒上裝飾自己喜歡的人物造型。發(fā)展學(xué)生手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻地將左右兩個角向同一