【正文】 工活動教案4【活動目標】1. 體驗創(chuàng)造性的裝飾面具的樂趣，在交流中感受成功的喜悅。）1．教師：“一顆顆葡萄就像是好朋友，它們緊緊地擁抱在一起?！?．教師：“葡萄是什么顏色的？什么形狀的？小朋友知道一串一串葡萄長在哪里嗎？”幼兒自由討論教師小結：這些葡萄是紫色的.，圓圓的，一顆顆葡萄要和媽媽靠在一起的，一串一串葡萄長在藤上。準備活動：1．課件。表揚做的好的幼兒。教師提醒幼兒注意漿糊不能涂的太多，要不然作品會不整潔、美觀。提出要求：要求幼兒先想想應該怎么做，再動手制作。(1)教師一邊示范制作一邊講解：沿切線撕下彩色大魚。出示范例作品：小朋友你們看這是什么呀?(魚)這個魚還會飛呢?；顒又攸c：進一步學習撕、折的技能。在活動過程中教師充分尊重幼兒的個性發(fā)展；環(huán)境的創(chuàng)設合理，把幼兒帶到了舒適的教學環(huán)境中，為教學營造了來那個好的氛圍； 不足：示范做桃花的過程有點快，解釋的語言不夠形象 生動，導致幼兒在自己制作時，步奏有點混亂。班級評選：教師積極肯定幼兒的長處，指出不足之處，相互學習。三、實踐階段小朋友們自由分組制作，一人做花瓣，一人做花桿，一人做葉子，教師巡回指導?！窘虒W重點、難點】重點：學會用橡皮泥制作桃花，正確使用各種輔助工具。請幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。鼓勵幼兒大膽為小花涂色。三、鼓勵幼兒愿意嘗試用顏料為小花涂色。師：老師也給小朋友準備了兩張平面的花，請你去試一試，看看能不能也變出這樣一盆立體的小花?！净顒訙蕚洹咳耸謨蓮埰矫娴摹芭杌ā?—面涂好顏色、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料若干、教師范例。表揚做的好的幼兒。碰到問題可以問老師也可以問小朋友。再把彩色紙撕貼在太陽的周圍。二、引導幼兒學習制作太陽的方法。范例一個。訓練手指的靈活性。最重要的一點是，他們知道了要用廢舊的紙來撕，不再撕圖書了?？?，四張美麗的畫都完成了，我來把它們掛起來，你們夸一夸自己，嗨嗨嗨，我真棒!(當孩子們看到通過自己的雙手做出來漂亮的圖畫時，很興奮，在議論：“你看，這個是我貼的，好看嗎?”“我覺得我們撕的都很好”。下雪了，下雪了，我請第二桌的小朋友來把漂亮的小雪花粘上，好不好?第三桌上只有一個花瓶，可是沒有花，能不能請第三桌的小朋友在花瓶里粘上漂亮的花呢?這是什么?(紙盒娃娃)那請第四桌的小朋友給它穿上漂亮的衣服，好嗎?(播放的鋼琴曲)(在分組活動中，剛開始孩子們是一小片紙抹一點膠棒，帖起來速度較慢)請小朋友想一想，怎么才能貼的快一些呢?開動你們的小腦筋，看誰的方法又快又好。那現在再請你們用老師的方法撕一撕紙片，看一看紙片變小了嗎?(在這一次練習中孩子們進步很快，特別是那幾個不太會的幼兒，他們也感大膽嘗試了，個別撕的快的幼兒還主動去幫助他們，充分體現出團體協作的精神。而有的幼兒一下子就撕下一大塊。)(教師手拿廢舊圖書紙)——紅豆、大紅豆、芋頭，你們看我手里拿的是什么?(紙)對，是我們平時用過的圖紙，這些紙以后是用不到的。教師總結。(2)教師參與，鼓勵幼兒貼的滿，貼的多。任務3：粘花瓶里的花。引導幼兒觀察膠棒，知道它的特性和使用方法。教師巡視，從中總結出好方法，及時的教給其他幼兒。音樂磁帶《挫冰進行曲》，輕柔的鋼琴曲。分組材料放在四張桌子上，分別是：第一組—彩色的路(背景圖)。于是，我設計了此次手工活動，目的是想教育幼兒要愛惜圖書，要用廢舊的紙來撕，撕下的紙片還可以裝飾出美麗的圖片，并養(yǎng)成不隨地扔紙的好習慣。第一篇：大班手工活動教案撕紙是大班幼兒很喜歡的一種活動，它不僅能鍛煉手部肌肉的精細動作，還可提高手眼的協調性，紙被撕碎時發(fā)出的聲音以及撕后的形狀能引起他們極大的興趣?！净顒釉O計】活動目標：學習撕紙，粘貼的簡單技能，形成對撕紙、粘貼活動的興趣。第二組—下雪了(背景圖)。活動過程：一、導入活動，引起興趣。幼兒繼續(xù)練習，教師觀察每個幼兒，指導個別幼兒掌握撕紙的動作。四、布置任務，幼兒練習。任務4：給娃娃穿衣服。(3)引導幼兒想出貼的快的方法：先用膠棒在背景圖上抹一小片，再將小紙片貼上去。在音樂聲中結束活動。怎么樣把它變成一小片一小片的呢?(幼1說：“用剪刀剪”幼2說：“用手撕”。還有的幼兒不知道從何入手，想尋求我的幫助。)_我是分割線_下面我要給你們變個魔術，看，這是剛才我撕下的紙片，我把它貼在手上，(紙片掉了下來)，請你們閉上眼睛，這回我不讓它下來!(快速在紙上抹上膠棒)看!它聽話吧，你們知道我是怎么變的嗎?(幼：“有膠水”)真聰明，就是這個，膠棒。(一個孩子想到先用膠棒在背景圖上抹一片，然后拿起撕下的紙片放上去)。從中我看到了孩子們從自己的作品中嘗到了成功，個別孩子還樹立了自信，最重要的是他們從活動中獲得快樂，得到了滿足。但是，在活動過程中，有一些我沒有提前考慮到的情況，孩子興趣很高，對一切都很好奇，所以不時地會有個別孩子動桌子上的紙和膠棒，不專心注意力。在老師的引導下學習有序整理用具。活動過程：一、美麗的太陽。出示操作材料：今天楊老師就來教小朋友來做太陽，小朋友可要看仔細哦!教師示范講解《太陽》的制作方法。三、交待要求，幼兒操作，教師巡回指導。幼兒操作，教師對能力較弱的孩子進行指導，請能力強的孩子幫助別的孩子(語言及動作)，提醒保持干凈。幼兒園大班手工教案范文三制作立體小盆栽【活動目標】探索學習用十字對插的方法制作立體小盆栽?！净顒舆^程】一、教師出示盆栽，引起幼兒興趣。鼓勵幼兒大膽嘗試，教師觀察幼兒的操作情況。教師介紹運用毛筆和顏料給小花涂色。等顏色稍干后做成立體的小盆栽。出示小房子、小樹延伸活動，引導幼兒以后也可以來試著做—做其他的物品。 難點： 難點桃花的制作過程。小朋友們自由創(chuàng)作，制作不同形態(tài)的桃花。五、拓展延伸鼓勵在家長的幫助下幼兒制作不同材質的桃花。大班手工活動教案2活動目標：進一步學習撕、折的技能。活動難點：訓練手指的靈活性。教師玩弄飛鏢。按虛線對折，再按點劃線向外折。桌子地面都要理干凈。在制作的時候每一步我都要慢一點，幫助能力弱的幼兒完成作品。大班手工活動教案3活動目標：1．感受葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，并能用簡單的語言來表達。2．音樂《嘗葡萄》。師幼共同討論，嘗試用漿糊粘貼彩紙的方法?！?．教師：“小朋友想不想試一試??？”三、出示畫好的葡萄架，幼兒操作，教師指導。2..嘗試用各種輔助材料進行臉譜裝飾，聯系粘、畫、剪的技能?！净顒舆^程】（一）游戲導入，吸引孩子學習的興趣師：叮鈴鈴……幼：誰呀？師：我是小小郵遞員呀！幼：哪里來的信呀？師：東營來的信呀！幼：送給誰呀？師：送給***幼：叮鈴鈴……（這個小游戲孩子們都會玩，在課后已經玩過幾次。師：看，這是什么動物？它的身上有很多的什么?。坑祝邯{子，身上有很多的毛，長長的胡子師：對，獅子的身上有很多的毛和胡子，那么老師請小朋友們想一想，獅子的胡子用什么來做的，想想老師讓你們帶什么來了？幼：毛線師：對，毛線可以當成獅子的胡子。比如說兔子的頭發(fā)可以用膠棒把彩條粘成小卷，粘在兔子頭上就是頭發(fā)了。（四）引導幼兒相互欣賞，互相評價對方的作品好，我們的面具做完了，但是啊，森林晚會要求很高，你們做的面具必須很完美才行，現在請小朋友欣賞、評價一下，你的小伙伴的作品，有哪些好的地方，有哪些不好的地方，比如說，我覺得她畫的很好，或者涂的顏色不夠亮，給你的伙伴指出來，并給你的面具起個好好聽的名字，我們互相改正，爭取做一個最最完美的面具，好不好？這一環(huán)節(jié)是解決活動重難點的關鍵環(huán)節(jié)，情感目標1在這一環(huán)節(jié)得到實現。其中用絨線來編鴨蛋網、手鏈、和項圈，并在過節(jié)的時候給孩子們帶上，是小朋友們最期待的時刻。教師出示做好的手鏈、項圈，引導幼兒欣賞：這是什么？小朋友在什么節(jié)日的時候會帶上它們？它們是用什么材料做的？（提示幼兒說出材料名稱）二、學習編絨線的基本方法。，自由選擇粗細不同的絨線，用不同的方式編絨線。幼兒帶上編好的絨線飾品，師生共同欣賞。活動準備：1．ppt圖片：秋天的樹林、果園、稻田、菊花圖片。5．音樂《我們去郊游》、《秋日私語》活動過程：一、導入活動，播放秋天的ppt圖片，帶領幼兒感受秋天的美。3．提問：看完了這些畫面，你覺得哪一副畫面最美麗？美在哪里？4．教師：秋姑娘也覺得秋天的菊花確實很美，所以她特地舉辦了一個菊花展。含苞待放的菊花，花瓣往里卷，像球形；盛開的菊花，花瓣有的往外卷，像媽媽的卷發(fā)；還有的菊花是線狀的，像煙花。？想想是怎樣做出來的？（先剪成均勻的長條）它的花瓣和前面欣賞的菊花花瓣有什么不一樣？（直直的和彎彎的）那你有什么好辦法也把它變的彎彎的、卷卷的？請幼兒討論花瓣變卷卷的辦法。教師（出示棉簽畫菊花）：下面我們再來看看這幾朵菊花，猜猜是用什么畫的？其實它們是用棉簽畫出來的。教師：那它的葉子是什么樣的？——綠色的鋸齒形的。小朋友在剪紙杯時要注意安全，用棉簽畫畫時要注意不能把不同的顏料混在一起，并且五個小朋友一組。教師：你們發(fā)現沒有：這朵菊花和前面欣賞的菊花有什么不一樣？原來，老師把兩只不同形狀的紙杯疊放在了一起，好看嗎？小朋友等活動結束后，也可以兩個人合作一起制作菊花。七、結束活動——《我們去郊游》。2. 把剪開的條向上握彩色朝上。6. 剪下兩個小三角是獅子的耳朵。10. 把剪下的一條粘在易拉罐的另一頭,是獅子的尾巴。活動過程：一、導入活動。幼兒觀察，教師簡單講解制作過程。讓幼兒說一說，要怎樣安排自己的壓歲錢。我們來觀察一下勺子和杯子有什么不同？我們制作的時候要注意些什么呢？（幼兒討論）（二）演示講解制作步驟：（1）用小手輕輕的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打均勻，在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一點。（1）幼兒每人一個模型，站在桌子旁進行制作。觀察幼兒的操作方法是否正確。大班幼兒即將畢業(yè)，本次活動以他們在幼兒園度過的最后一個教師節(jié)為契機，讓幼兒按自己的意愿選擇合適的材料，運用畫、剪、粘貼等方法設計、制作平面或立體的感恩卡。引導幼兒感受制作感恩卡的快樂和贈送感恩卡的幸福。心》。（2）邊展示卡片邊進行小結：卡片有很多種，贈送的時間、場合不同，其代表的意義也有所不同。引導幼兒思考自己想制作什么樣的卡片，鼓勵幼兒自由選擇制作材料。 大班手工活動教案11活動目標：初步學習用對邊折后再用撕的方法撕開手工紙的技能。幼兒操作，老師指導，提醒幼兒在恰當的位置放置鞭炮，并且讓畫面整潔。兩側。在前期準備中，通過利用家長資源，與幼兒共同收集賀卡，欣賞賀卡，了解賀卡的作用，引發(fā)幼兒對賀卡的興趣，豐富幼兒對賀卡的經驗?；顒恿鞒蹋阂鹋d趣——幼兒制作，師觀察指導——互贈賀卡——活動延伸活動過程：一、引起興趣新年已經來到了，你們知道今年是幾幾年嗎？是什么年呢？想想看，在過去的一年里，你學會了什么本領？在新的一年里你有什么心愿？剛才呀小朋友用語言來表達了自己美好的心愿，如果在新年里你想祝愿好朋友，可以送什么禮物給他呢？二、幼兒制作，師觀察指導出示范列：老師已經做了幾張賀卡準備送給好朋友，你們發(fā)現老師做的賀卡用了什么材料、什么方法呢？幼兒討論后，師小結?；顒訙蕚洌翰僮骺ā⒓舻兜然顒舆^程：一、導入活動，引起幼兒興趣?？傊?，它們的圖象都很好看，顏色都很鮮艷。但也有個別孩子表現欲望過強，缺少合作精神，在今后的教學中需加強這方面的教育。（二）演示1．我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上，一定要涂得均勻，我們可以在上面涂上不同的顏色。3．我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。（四）欣賞：欣賞幼兒作品，講一講，你是怎么裝飾的！比一比誰裝飾的更漂亮!第三篇：大班手工活動教案大班手工活動教案大班手工活動教案1中國人很聰明，把泥巴換成面粉、糯米，又創(chuàng)造了另一種形式的民間藝術——面塑。彩泥的可塑性非常強，有各樣的顏色和香氣。2. 穩(wěn)定性好，室內不易蒸發(fā)干燥。如此一兩個星期不成問題。2. 用小毛筆沾水刷在彩泥表面來回多次刷洗。(二) 捏刺猬目標：學會用雙手將彩泥搓成橢圓發(fā)展手的靈活性活動準備：彩泥、牙簽活動過程：一、老師出示已做好的刺猬，激發(fā)學生捏泥興趣二、出示做刺猬的材料，演示做法出示材料彩泥、牙簽并一一做介紹將彩泥捏軟，搓成橢圓在橢圓上插上牙簽在橢圓的一端除捏出兩個小眼睛三、學生來做，老師指導四、大家一起欣賞作品大班手工活動教案2【活動設計背景】春天到了，新學期開始了，小朋友們入園了?！净顒訙蕚洹肯鹌つ嘀谱骱玫奶一ā⑾鹌つ啵t、黃、綠）、小樹桿、剪刀、【活動過程】一、談話導入師：春天到了，各種各樣的花道開了，小朋友們，你最喜歡什么花？（幼兒自由討論）老師帶來了老師最喜歡的花，大家來看看是什么花？（教師出示橡皮泥做好的花，引起幼兒的興趣）二、發(fā)展階段教師請小朋友們欣賞歌曲《桃花朵朵開》，觀看桃花圖片。教師巡回指導，并進行個別指導，發(fā)現好的作品及時表揚。【教學反思】教學準備的較充分，教學來源與生活實際，雖然沒有實物，但是課件的制作卻彌補了這一不足，并取得了良好的教學效果。正月十五也是一年中第一個月圓之夜，一元復始大地回春，人們對此加以慶祝， 燃放煙花、猜燈謎、吃元宵等。大班手工活動教案4材料準備：四個牛奶盒、剪刀、雙面膠、彩紙、瓶子的蓋。，利用雙面膠粘在“車頭”。教學難點：提線紙偶的制作方法及操作。（2）第二步：剪裁并粘貼將卡紙上的造型依次剪下進行組合粘貼，并用相應顏色的卡紙將紙筒覆蓋。四、演