【正文】 卡目的：探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法，體驗(yàn)成功的樂趣?；顒?dòng)三：幼兒表演、展示一、活動(dòng)意圖：為了加強(qiáng)家園的互通，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)及能力的發(fā)展，我們創(chuàng)設(shè)了該次活動(dòng)?；顒?dòng)反思：通過今天的活動(dòng)，讓家長了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，特別是對(duì)幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到教師不再是知識(shí)的傳授者，而是孩子活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動(dòng)是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提；在手工制作活動(dòng)中，孩子們?cè)诮處熐楦屑ぐl(fā)下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng)烈愿望，因此制作時(shí)孩子既投入，又富于創(chuàng)造性，我們也抓住這難得的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行教育，培養(yǎng)孩子細(xì)心、專心的品質(zhì)，激發(fā)孩子對(duì)手工制作的興趣，收到了良好的效果。培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的精神。在家也得以這樣充滿耐心、照顧孩子認(rèn)知習(xí)慣的方法來教育甜甜了。經(jīng)過今天的現(xiàn)場(chǎng)觀摩，我對(duì)楊老師的說法非常信服，真不愧是英語特色班的班主任！第二個(gè)活動(dòng)開始了，這個(gè)活動(dòng)主要是一個(gè)“匯報(bào)演出”——楊老師帶著小朋友們伴著音樂模仿著動(dòng)作復(fù)習(xí)了自開學(xué)以來學(xué)到的單詞、詞組、數(shù)來寶等等。（首先得聽準(zhǔn)了，其次得反應(yīng)對(duì)了，另外還得判斷別的小朋友是否做對(duì)了，除非真的學(xué)懂了，否則不可能如此連貫流暢，真是非常不容易?。┱谜n氣氛輕松活潑，難怪女兒喜歡英語??！講授完新課后，楊老師把大家?guī)У搅瞬賵?chǎng)，操場(chǎng)早已被另外兩位老師布置成了大森林的模樣，立著許多的“大樹”，老師帶著大家做了老虎追小動(dòng)物的游戲，孩子們嬉笑歡鬧，十分快活。在楊老師聲情并茂的引導(dǎo)下，孩子們活潑的天性被充分的調(diào)動(dòng)了起來，他們跟著楊老師由哼到唱到表演，學(xué)習(xí)了“hello tiger”這首英文歌曲。甜甜自從來了XX幼之后，對(duì)英語十分喜歡，每天聽英語已經(jīng)成了習(xí)慣。會(huì)議室聽取文娟娟老師的精彩培訓(xùn)課：文老師的演講實(shí)在是太精彩了，雖然只是短短的一節(jié)課時(shí)間，卻讓我受益匪淺，讓我從中學(xué)到了許多平時(shí)生活工作中根本無法學(xué)到的東西。參觀學(xué)校餐廳：；，浪費(fèi)是丑；，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維難；；，請(qǐng)講衛(wèi)生；等等~~這些名言都是在時(shí)時(shí)刻刻傳達(dá)著要讓自己的孩子懂得糧食的來之不易和農(nóng)民伯伯的辛苦付出，把勤儉節(jié)約美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。跟隨專業(yè)老師參觀校園：振興東街小學(xué)仿佛就是靜園，這里是我們讀書的好地方，也是孩子們做游戲的小天地。第一篇：家長開放日活動(dòng)心得參加學(xué)校家長開放日活動(dòng)心得 振興東街小學(xué) 29班家長 很榮幸聽美術(shù)老師講課：通過聽課總結(jié)了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)就是美術(shù)教育不僅僅是教會(huì)兒童繪畫，更重視通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)兒童的觀察力，記憶力，想象力和創(chuàng)造力，敞開兒童心靈，提高兒童素質(zhì)，教會(huì)兒童繪畫，培養(yǎng)繪畫人才。每天下課，他們會(huì)不約而同的來到這里，快樂的玩耍，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園里的每個(gè)角落。參觀學(xué)校所獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢嚎吹竭@么多的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)?wù)?，我深深的知道每一個(gè)榮譽(yù)的背后都有很多老師和同學(xué)的辛勤汗水和聰明智慧，還有許多優(yōu)秀學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲得的個(gè)人榮譽(yù)，他給我們指明了努力的方向，提醒我向他們學(xué)習(xí)。而且文老師講到深情處時(shí)眼睛中也是含著淚水，說明文老師是一位很專業(yè)的講師，值得我們深刻學(xué)習(xí)。我滿懷期待早早的來到了幼兒園，想看看老師到底是怎么把一個(gè)懵懂幼童教育得具有學(xué)習(xí)主動(dòng)性的。重溫了“walk jumprun”這幾個(gè)已經(jīng)學(xué)過的動(dòng)詞。楊老師以這樣的方式讓孩子們?cè)诳鞓酚螒虻耐瑫r(shí)又復(fù)習(xí)了動(dòng)物名稱。真是令人驚奇，從未接觸過英語的孩子們居然在兩個(gè)半月的時(shí)間里就掌握了那么多的詞匯！我對(duì)自己的小小人兒今天這樣的表現(xiàn)感到非常的滿意，也對(duì)楊老師的教學(xué)方法深有感觸。這次家長開放日，收獲頗多！第三篇：家長開放日活動(dòng)材料活動(dòng)目的：增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。在展示韻律操和集體舞的活動(dòng)中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動(dòng)作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評(píng)，也有極少數(shù)孩子的父母對(duì)自己孩子的動(dòng)作不太滿意。由于我班家長普遍反映孩子表現(xiàn)能力差，針對(duì)這一問題，我們老師進(jìn)行了針對(duì)性的培養(yǎng)和指導(dǎo)，因此，此次活動(dòng)以體現(xiàn)幼兒表現(xiàn)力，增強(qiáng)親子關(guān)系為宗旨，讓家長感受到老師和幼兒園的教育成效，更好的支持幼兒園工作，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情，增進(jìn)孩子與父母的情感。探索做法欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？展示作品幼兒操作幼兒制作，教師指導(dǎo)，請(qǐng)父母或教師幫忙寫上祝福的話。在孩子表演過程中，我們穿插了隊(duì)形及各種表演性的動(dòng)作，使整個(gè)表演活動(dòng)更具欣賞性，孩子們真心的投入，使得家長們禁不住報(bào)以陣陣熱烈的掌聲，家長們看到了孩子表現(xiàn)能力的提高，看到了老師教育的成效，從他們的掌聲和笑容中也看到了家長對(duì)我們工作的肯定。家長們對(duì)這次開放日活動(dòng)中，他們覺得內(nèi)容很豐富，孩子們的能力得到了提高，希望老師多開展這種讓家長了解孩子在園情