【正文】 長溝通環(huán)節(jié)，讓家長們和老師交流孩子的學習情況、表現(xiàn)以及教育方面的問題。一、活動內容小班家長開放日活動主要包括教師介紹、課堂觀摩、親子游戲、家長溝通等環(huán)節(jié)。家長開放日活動結束了，作為教師的我們也發(fā)現(xiàn)了許多自己需要改進的地方。在半日活動結束后，我們還向家長簡要介紹我們的課程設置以及孩子們的學習、生活游戲情況，家長們都聽得非常認真。在上個禮拜四我們班舉行了“家長開放日”活動。②利用提供的不同形狀的彩色紙拼貼房子。美工區(qū)：①我們是畫好了一家三口的輪廓畫，請孩子們添畫出爸爸媽媽和自己的五官和服飾表現(xiàn)一家人親親熱熱在一起的溫馨氛圍。通過此次家長開放日活動，不僅鍛煉了我們教師自己的教學組織能力，對家長的意見也能及時反思改正，讓自己的教育水平有更進一步的提高，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進了家長和教師的溝通交流，相信在我們今后的工作中會做得越來越好，本次活動也取得了圓滿的成功!小班家長開放日活動總結4家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動。三、開放日家長評議表反饋情況從半日活動開放后的家長評議表中我們看到，很多家長反映了幼兒入園以來的不同進步，對開放日活動很歡迎，也很滿意，大家一致認為通過開放日，了解了老師與孩子們在幼兒園的日?；顒忧闆r，看到了老師們的辛苦，給予了老師一定的肯定。但也有部分孩子課上不愛舉手，膽子還是較小，有的孩子注意力也不太集中，我們在以后的教學活動中，做到盡量照顧好每一個孩子，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進步。一、今天我們班幼兒人數(shù)為34人，共有33位家長前來參加，爸爸媽媽參加的較多，沒來參加的主要是因為有的家長正好趕上有事，有的爺爺奶奶自己帶孩子，家里有事走不開，有王雨佳，董明哲，劉曉迪，魏子翔四名幼兒事假未能參加此次活動，并已向老師說明情況。我感覺整個上午過于緊湊，幼兒幾乎沒有自由活動時間，我們本著充分利用時間的原則，將半日活動安排的“豐富多彩”。家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。在數(shù)學課《圖形分類》中，充分利用了先進的教學設備，讓孩子更加清晰明了的學習，課件的趣味性，巧妙掩飾了數(shù)學的枯燥無味，讓孩子在玩中學，都非常積極參與。在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會，也是更新家長觀念的機會。作為新生幼兒家長急需要了解自己孩子在幼兒園的學習生活情況。通過這樣的活動讓我們體驗到童真、童趣。從家長的反饋中了解到：家長開放日拉近了幼兒園與家庭的距離，讓我們家長對幼兒園教育有了近距離的了解和認識，非常好。（十）午餐：11：00~11：30活動目標：幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費，不挑食。（六）自主生活活動：9：35~9：9：50活動目標：主動洗手，拿好小杯子排隊喝水，不擁擠，上完廁所后自己學系褲子并能主動到老師地方進行整理。能夠連續(xù)地拍球。第一篇：小班家長開放日活動策劃一、活動時間：xx月29日 上午二、參加對象：小一班全體家長和幼兒三、活動地點：小一班教室四、活動目的：１．通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學習實況，根據(jù)班級幼兒的實際情況，引導家長（從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注）２．通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)與上學期比較發(fā)現(xiàn)幼兒進步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進，從而達到家園共育的目的。（二）晨間談話：8：30~8：40生活活動活動目標：對晨間活動進行簡單的小結，你拍得多嗎？為什么？鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達。（七）活動2： 9：50~10：10（折紙：小貓喵喵喵）活動目標：學習用正方形紙折小貓頭，鞏固對小貓外形特征的認識。第二篇：小班家長開放日活動總結小班家長開放日活動總結小班家長開放日活動總結111月29日進行了小班家長開放日活動，家長們安排好工作，參加了此次的活動。這樣的活動可以多開展些!家長開放日，讓我們見識了孩子的許多本領。但是家長通過這次活動也提出了相關的建議，我們老師通過個別的交流，(對不太舉手的孩子要經常關注，經常開展這樣的活動、冬天到了，孩子的39。為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學習情況，更好地促進家園共育，從而對孩子的教育做到家園同步。所以本次家長開放日活動中，我們精心準備，為家長們上了兩堂寓教于樂的活動社會活動《祝你生日快樂》和數(shù)學活動《圖形分類》。在這兩節(jié)活動中我們兩位教師盡量讓每一個孩子都參與了互動，都有回答問題的機會，始終把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機會等寶貴的經驗傳遞給了家長。雖然只有短短的半天時間，但是卻讓家長們了解了自己孩子在園的表現(xiàn)，感受到我們教師對孩子的付出，有不少家長在“家長開放日活動評價表”中給我們的工作做出了正確評價，寫了不少感謝的話語，還有一位家長還溫馨的提醒我們老師要保護好自己的嗓子。但整個環(huán)節(jié)過于緊湊，讓幼兒和老師都有忙碌的感覺。二、幼兒總體表現(xiàn)情況本次家長開放日活動按計劃照常進行，從早上7：30開始，一直到中午11點結束，開展了豐富多彩的教學和戶外活動。在講課中有個親子活動環(huán)節(jié)，家長都很配合，氣氛活躍，和孩子一起開心地游戲，特別是爸爸媽媽爺爺奶奶們，也著實讓家長體驗了一次童年游戲的快樂。當然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出可以給家長更多地參與到活動中的機會，也有家長提出課堂中望老師對經常不舉手或少舉手的同學也能多邀請他們回答問題，以提高他們的表達能力，鍛煉他們的膽量，多鼓勵他們講話，在以后的半日活動中，我們會進行改進。通過活動讓家長了解孩子在園的一日生活、學習情況；加強幼兒園與家長之間的溝通交流。②合理利用廢舊材料紙杯制作太陽花，發(fā)揮幼兒變廢為寶的能力。教學活動：我們所選擇的的教學活動都是本學期滲透性課程中的內容，一節(jié)是科學活動“它是誰的39。從早上8點左右開始至11左右結束。最后活動結束時，我們要求家長為我們的教育教學提出合理化建議，并認真填寫調查問卷。在活動中教師已經有意識地調整了幼兒的活動，盡量讓每個兒童有表現(xiàn)的機會，但還是對一些內向的孩子有些疏忽，另外在活動中由于家長的在場，感覺到孩子們沒有以往聽話和認真，所以在以后的活動中，我們還需不斷地學習，提高自身的調控能力和組織能力，使活動開展地更好。首先是教師介紹，老師們向家長展示了學生們在課堂上學習的情況，同時還介紹了小班的教學特點和教育理念。二、家長反饋從家長反饋的角度來看，整個活動的心得收獲都非常大。三、反