【正文】 膽的跟小朋友講述書上的內(nèi)容。活動(dòng)區(qū)角材料準(zhǔn)備：教師示范圖若干張。讓家長的觀看，由一種阻力變?yōu)橐环N推動(dòng)活動(dòng)的動(dòng)力。所有在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，應(yīng)該綜合考慮活動(dòng)的趣味性和科學(xué)性兩方面的問題。而在活動(dòng)中，教師還有意加入了家長共同參與的部分，讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作，有的讓家長配合幼兒動(dòng)手操作，還有的讓家長共同比賽……家長們通過參與活動(dòng)，感受活動(dòng)中的激情和歡樂，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。以往的家長開放日活動(dòng)，教師都是根據(jù)書本上的課程進(jìn)行的，難免有時(shí)會(huì)脫離孩子們的實(shí)際生活。第四篇：小班家長開放日活動(dòng)總結(jié)小班家長開放日活動(dòng)總結(jié)2008年12月4日上午，我園舉行了家長開放日活動(dòng)。按名單上的順序依次請(qǐng)幼兒上臺(tái)來唱歌表演。餐后活動(dòng)：安靜的看書。提供瓶口較大的鐵罐和塑料瓶。我們應(yīng)該從本次活動(dòng)中學(xué)習(xí)和反思，以加強(qiáng)我們的教育計(jì)劃并更好地滿足學(xué)生和家長的需求第三篇：小班家長開放日活動(dòng)方案幼兒園家長開放日活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：通過半日家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。首先，我們應(yīng)該更好地利用這個(gè)機(jī)會(huì)來與家長溝通，了解他們對(duì)我們的課程和教學(xué)方式的看法?？偨Y(jié)：本次活動(dòng)的成功歸功于一些關(guān)鍵要素。這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力還增進(jìn)了親子間的情感，我覺得是很有意義的。在開放日中，不僅有孩子的爸爸媽媽，爺爺奶奶也一起來了，把教室擠得滿滿的。在未來的活動(dòng)中，學(xué)校應(yīng)該結(jié)合家長的需求和反饋，不斷優(yōu)化活動(dòng)的方式和流程，為學(xué)生和家長提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。最后，家長應(yīng)該在活動(dòng)的過程中積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。這有助于家長們更好地了解學(xué)校的教育體系和教學(xué)質(zhì)量，并更好地與學(xué)校合作。小班家長開放日活動(dòng)總結(jié)6小班家長開放日是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，是學(xué)校和家長間建立良好溝通關(guān)系的橋梁。參與親子游戲環(huán)節(jié)，家長們和孩子們可以充分地相處和玩樂，這對(duì)親子關(guān)系的培養(yǎng)有非常大的幫助。本文主要從活動(dòng)內(nèi)容、家長反饋、反思等方面進(jìn)行總結(jié)反思。通過活動(dòng)“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子互動(dòng)”，使家長真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。益智區(qū)：①根據(jù)點(diǎn)子數(shù)量給相應(yīng)數(shù)量的物體涂色，讓家長朋友看看自己孩子對(duì)5以內(nèi)數(shù)的掌握情況。短暫的一個(gè)上午，給予孩子的是無盡的快樂，留給家長的是一份回味。接著8：108：40進(jìn)行了早餐活動(dòng)，然后入廁，8：509：20進(jìn)行了主題活動(dòng)《小手爬》，孩子的參與性非常好，而且有個(gè)別孩子表現(xiàn)非常積極活躍，主動(dòng)舉手，爭著回答問題，讓家長們又高興又好笑。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周?！薄澳銈冃量嗬?”將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮，讓各位家長感動(dòng)不已，聽著自己寶寶的心聲，家長甜蜜的微笑著。總之，家長對(duì)本次的活動(dòng)比較滿意，并且也起到了家園的真正溝通!小班家長開放日活動(dòng)總結(jié)2小班孩子的第一次離開自己的爸爸媽媽，來到陌生的環(huán)境中，開始新的生活，最不放心的就是家長們了。在整個(gè)活動(dòng)中我們老師遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)靜交替的原則，同時(shí)通過這樣的活動(dòng)對(duì)家園的溝通起到了較好的效果。（四）早操：8：50~9：10活動(dòng)要求：以積極飽滿、認(rèn)真的精神狀態(tài)和老師一起做早操（五）教學(xué)活動(dòng)：活動(dòng)1： 9：15~9：35（語言活動(dòng)：小蛇多多）活動(dòng)目標(biāo)：觀察畫面，倆家小蛇多多吃得幾種水果，并用語言加以表述。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：熱情地歡迎家長參與班級(jí)活動(dòng)，做好相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備。（八）戶外活動(dòng)：10：10~10：45分（體育游戲：大風(fēng)吹）活動(dòng)目標(biāo)：聽指令做大風(fēng)吹來樹葉飄落的動(dòng)作?？吹胶⒆訉W(xué)習(xí)熱情高漲，常常高舉著小手喊：“我，我”并出色掌握各種說、唱，等本領(lǐng)，作為家長由衷的高興，同時(shí)通過本次活動(dòng)和家園互動(dòng)。在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們小班在11月14日上午開展了家長開放半日活動(dòng)，向家長們展示了孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長。本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長來看，都很開心。所以在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，應(yīng)綜合考慮趣味性和科學(xué)性兩方面的為題，讓活動(dòng)既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間。最后孩子們開展了戶外活動(dòng)，家長們開展了家長會(huì)。因?yàn)樾“嗟暮⒆由习雽W(xué)期還剛剛踏進(jìn)幼兒園，所以我們的家長開放日就放在了這一學(xué)期。寶寶”一節(jié)是美術(shù)活動(dòng)：“桃花開了”。家長開放日活動(dòng)受到了家長們的肯定。接下來是課堂觀摩環(huán)節(jié)，讓家長們實(shí)地觀察了孩子們上課的情況，感受孩子們的學(xué)習(xí)氛圍。首先，在教師介紹環(huán)節(jié)，老師們可以加強(qiáng)自我介紹，介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn)，讓家長們更加信任。一、開放日的收獲首先，通過小班開放日活動(dòng)，家長能夠更加深入地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。因此，學(xué)校應(yīng)該在組織活動(dòng)時(shí)更加關(guān)注場地規(guī)劃，使家長不僅能夠更好地看到孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，同時(shí)也能夠有一個(gè)良好的觀察環(huán)境。，讓學(xué)生以自己的方式展示學(xué)習(xí)成果，讓家長們能夠更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)狀況。邀請(qǐng)家長來園親眼看一看并親身參與我們的活動(dòng)。有的家長也在旁邊附和著幫著打節(jié)奏，有的家長十分認(rèn)真地看著自己的孩子表演。開放活動(dòng)結(jié)束了，家長們也有很深的感觸，也有的家長提出了建議：如希望這種活動(dòng)多舉辦，這樣家園聯(lián)系才能更緊密。其次，孩子們的積極參與是關(guān)鍵。興趣不夠高。通過開展幼兒“卡拉OK”比賽，鍛煉幼兒的膽量。（二）8：509：10早操活動(dòng)早操游戲：游戲名稱：老狼老狼幾點(diǎn)種游戲目標(biāo)：聽口令走游戲準(zhǔn)備：大灰狼的頭飾，會(huì)說時(shí)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備：前期準(zhǔn)備：讓家長提前為幼兒報(bào)名并提前下載好幼兒需要的音樂伴奏帶。游戲準(zhǔn)備：幼兒大手一份自制的尾巴?；顒?dòng)取得了較好的效果。在綜合活動(dòng)《大蘋果》中孩子們情緒愉快，動(dòng)手能力、表現(xiàn)能力、良好習(xí)慣得到了充分的展現(xiàn)，家長們也對(duì)孩子們的動(dòng)手能力刮目相看。在家長開放日活動(dòng)中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì)，也是更新家長觀念的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中教師已經(jīng)有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整幼兒的活動(dòng)，盡量讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但是還做得還不夠深入。充分多媒體技術(shù)，讓教育更加現(xiàn)代化。鼓勵(lì)幼兒大膽用色，不交叉顏料作畫。三、盥洗、點(diǎn)心（9:009:30）盥洗：提醒幼兒入廁洗手點(diǎn)心：分組取杯子，鼓勵(lì)幼兒吃完自己的一份點(diǎn)心。，從而更好地協(xié)調(diào)與配合。（2）知道在自己位置上吃點(diǎn)心、喝豆?jié){，鼓勵(lì)幼兒愉快的吃完自己的那一份。游戲開始，寶寶們自由地在魚網(wǎng)內(nèi)