如何教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣-wenkub
2024-10-29 03 本頁面
【正文】 2制訂學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行?！衽c老師密切聯(lián)系，耐心說服教育，家長應(yīng)多與老師交流，詢問孩子在校表現(xiàn)?？梢粤卸唐谟媱?，也可以列長期計劃?；蛘呖梢耘c孩子來個比賽，做個紅花臺，誰優(yōu)勝就印紅花。一個人如何在激烈的競爭中生存立足，求得發(fā)展，與自身的性格、心態(tài)和習(xí)慣有著至關(guān)重要的聯(lián)系?！彼?，立即行動，成功的人基本上都具有立即行動的好習(xí)慣。(3)、把握好認(rèn)真和完美的度，不要過度求完美，“完美是一種傷害”。我們無法改變時間的長度，但我們可以改變時間的寬度，這無疑于延長我們的生命。時間不可以缺少，時間不可以替代，時間不可以儲存，時間不可以增減，但時間可以管理。且遵循“先快后慢”的規(guī)律。預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。改變不良習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，并不是一蹴而就的事情，它需要我們用毅力、恒心和不斷地自我提醒才能達(dá)成。以應(yīng)試為中心，以剝奪學(xué)生的創(chuàng)造能力、獨立思考能力為代價。我們每天大部分的行為都是出自習(xí)慣的支配，可以說，幾乎在每一天，我們所做的每一件事，都是習(xí)慣使然。習(xí)慣就是一點一滴，循環(huán)往復(fù)，無數(shù)重復(fù)的行為動作養(yǎng)成的。從小養(yǎng)成的一個好習(xí)慣會讓你一生受益，而一個壞習(xí)慣會使你抱憾終生。是習(xí)慣決定了你的人生價值，前途未卜之時，習(xí)慣就是你的方向。我們的孩子從我們身上學(xué)到了什么?我們習(xí)慣于怎么想、怎么做? 每個人都有各種各樣的習(xí)慣，在我們眾多的習(xí)慣當(dāng)中，我們要有鷹之重生的勇氣，雖然蛻變的過程是一個艱難的過程但只要有心存夢想的習(xí)慣，從改變自己開始，傳遞正能量，讓自己生命綻放。幸運的是，我們每個人都具備這些能力，只要你肯用心!從三個方面談培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣：確立目標(biāo)的習(xí)慣。機會是給有準(zhǔn)備的人。這就要求人們在學(xué)習(xí)結(jié)束后及時復(fù)習(xí)，如果等到遺忘很多時再復(fù)習(xí)則要花費更多的時間，這無異于重新學(xué)習(xí)了一遍一樣。英國博物學(xué)家赫胥黎說：“時間最不偏私，給任何人都是24小時，時間也最偏私，給任何人都不是24小時。合理利用時間很重要啊!(1)、學(xué)習(xí)一門功課時或做一件事情時，要專心致志，不可以三心二意。任何人、任何事都會有缺陷，認(rèn)真做好就盡到了責(zé)任。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，會使孩子終生受益。好心態(tài)讓你擁有快樂幸福的人生，好習(xí)慣養(yǎng)成好性格，好性格帶來好命運。如果孩子朗讀不好，可以請其他的孩子來到家中與孩子一塊兒讀；如果孩子寫字不好，可以找來別人的作業(yè)本，讓他當(dāng)醫(yī)生，治一治有病的字，再幫著改過來，您還可以抓住孩子偶爾一次認(rèn)真地學(xué)習(xí)用講故事或買一本好書來獎勵他，讓孩子覺得學(xué)習(xí)中有無究的樂趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)還會得到獎勵。學(xué)習(xí)計劃最好在家長的建議下讓孩子自己制訂，家長監(jiān)督執(zhí)行。如果孩子在校表現(xiàn)良好，可以用他在學(xué)校的表現(xiàn)要求他在家里也應(yīng)如此表現(xiàn)；如果孩子在校學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好，要與老師一塊兒教育孩子，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，自覺約束自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。制訂學(xué)習(xí)計劃是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方法，計劃上注明什么時間做什么事。4學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成后要不斷鞏固，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，如果孩子已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長可放手讓孩子自覺學(xué)習(xí)，但要注意提醒孩子不要丟棄好習(xí)慣。⑶訂一些適合孩子閱讀的報刊、雜志、參考書。⑴放學(xué)后家長要督促孩子認(rèn)真做作業(yè)并檢查做作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)情況。第四篇：如何養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣年僅13歲的雙胞胎兄弟金石、金天雙雙考上了北京航空航天大學(xué)，他們的父親，北京市“好家長標(biāo)兵”金慰康認(rèn)為：在孩子的學(xué)習(xí)問題上，家長的作用是十分重要的，但家長絕對不能當(dāng)家庭法官和警察，也不能包辦代替。一、為什么要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?所謂習(xí)慣，是指比較穩(wěn)定的，在一定程度上自動化了的行為方式。對于小學(xué)生來說，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要表現(xiàn)在上課專心聽講，課前預(yù)習(xí)以及課后作業(yè)的完成等方面。這個孩子的累在于他聽課效率低，正因為上課什么也聽不進去，所以給做作業(yè)帶來了相當(dāng)大的困難。課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能使孩子增強自信心，在聽課時具有心理優(yōu)勢。在學(xué)校里學(xué)習(xí)也應(yīng)該同旅行登山一樣，一定要把第二天要學(xué)的功課預(yù)習(xí)一遍。兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展較快，控制能力差。一般低年級兒童，家庭學(xué)習(xí)時間以30～40分鐘為宜，而高年級學(xué)生可用1小時左右時間來安排自己的家庭學(xué)習(xí)活動，中間可以休息一會兒。久而久之，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到姿勢正確，腰不彎，背不駝，有利于孩子正常生長,教育孩子走路時不看書，光線昏暗中不看書，躺著或乘車時不看書，陽光強烈時不看書，都能保護孩子的視力，使孩子健康地成長。?其實，這些都是外在因素，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就如同給了孩子一根學(xué)習(xí)的拐杖。這說明后天培養(yǎng)和教育在起作用。我們對兒子說：“作業(yè)的對錯要自己檢查，我們只負(fù)責(zé)簽名，不包你改錯。溫陽的母親從孩子入學(xué)起，就注意培養(yǎng)他的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事，學(xué)習(xí)中的困難和問題都應(yīng)該由自己來解決。一旦孩子的學(xué)習(xí)行為規(guī)范起來，他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也就逐漸養(yǎng)成了。小學(xué)生日常行為規(guī)范中第十條指出：按時作息；上課不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事不能到校要請假，放學(xué)后按時回家。一二年級的孩子大多愿意上學(xué)，從幼兒園進入小學(xué)的新奇感吸引著他們，他們最聽老師的話，愿意維護班集體利益，不愿因為自己而給班級丟臉。討厭某一學(xué)科或是跟同伴相處不好也會影響孩子上學(xué)的情緒。書包、課本、筆等都是小學(xué)生必需的學(xué)習(xí)用具，愛護學(xué)習(xí)用具是小學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)行為要求。在書包的選擇上，注意選擇雙肩、寬帶、好質(zhì)地、輕巧、圖案活潑的書包，既考慮到孩子背書包時保持良好的姿勢，不至于斜肩駝背，又能調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的興趣。這樣會使天天翻閱的課本在學(xué)期結(jié)束時仍完好如初，更不至于由于課本損壞或遺失而影響孩子的學(xué)習(xí)。一旦學(xué)習(xí)需要，就能準(zhǔn)確無誤地拿出所需用具，不僅方便，也節(jié)約了時間，在提高學(xué)習(xí)效率的同時，也培養(yǎng)了孩子自理的好習(xí)慣。只有從小嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，才能逐步培養(yǎng)孩子的書寫能力。使學(xué)生在小學(xué)五至六年的學(xué)習(xí)中，逐步做到鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔，
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