【正文】 組織孩子進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，走成大圓圈—兩個(gè)小圓圈—一路縱隊(duì)—兩路縱隊(duì)—四路縱隊(duì)（到圓點(diǎn)處站好）。培養(yǎng)幼兒玩沙包的興趣。指導(dǎo)幼兒練習(xí)四散爬，躲閃跑和追逐跑。四、延伸幼兒回到教室后，畫泡泡。二、看泡泡請(qǐng)幼兒觀察、對(duì)比在屋里和在陽(yáng)光下的變化。［活動(dòng)過(guò)程］一、吹泡泡老師先演示吹泡泡，為幼兒發(fā)放好肥皂水和吸管，嘗試吹泡泡。多練習(xí)后，孩子就會(huì)在夠著東西之前減速，學(xué)會(huì)自己停穩(wěn)，不必扶物投得遠(yuǎn)。方法：在一個(gè)小鐵罐內(nèi)，裝1～2顆小石子。(2).在走的時(shí)候要注意不要碰到別的小動(dòng)物。,:“預(yù)備走！”小朋友們拉著小動(dòng)物向前走,到達(dá)終點(diǎn)后,可領(lǐng)著小動(dòng)物到終點(diǎn)線右邊的草地上“吃草”，或拉著小動(dòng)物在附近自由走動(dòng)。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備一個(gè)老貓頭飾一個(gè)，小貓頭飾若干。二、開(kāi)火車（1）全班幼兒圍坐一圈，教師請(qǐng)6個(gè)幼兒（3男3女）到中間，按一男一女的順序站好，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的？男孩和女孩誰(shuí)多誰(shuí)少還是一樣多？幼兒回答正確后，請(qǐng)大家按照這列火車排列的順序接著往后站，站好后，火車開(kāi)動(dòng)（大家作開(kāi)動(dòng)動(dòng)作“嗚、轟隆隆、轟隆隆??）（2）教師請(qǐng)5個(gè)幼兒到中間，按一個(gè)坐，一個(gè)站，一個(gè)坐，一個(gè)站的順序排好，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的？坐著和站著的比，誰(shuí)多？誰(shuí)??？還是一樣多？幼兒回答正確后，請(qǐng)大家按照這列火車排列的順序接著往后站，站好后，火車開(kāi)動(dòng)。幼兒園大班體育游戲一、抓小雞接龍：游戲規(guī)則：首先選出一個(gè)老鷹，然后開(kāi)始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。幼兒每人拿一個(gè)圈，當(dāng)做汽車方向盤，開(kāi)著汽車把蘿卜運(yùn)回家。第二次游戲時(shí)，雙腳時(shí)而并攏時(shí)而分開(kāi)跳。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈，做魚(yú)兒的幼兒站在圓圈中間。大家一邊圍著籠中鳥(niǎo)轉(zhuǎn)，一邊唱歌謠，唱道“一起逃”的時(shí)候，大家一起蹲下來(lái)。5．游戲可反復(fù)進(jìn)行。3．如有幼兒動(dòng)了，則要受懲罰。4． 每回最多轉(zhuǎn)3圈，以防幼兒頭暈跌倒。結(jié)束活動(dòng)，幼兒離場(chǎng)。將軟墊、梯子、輪胎組合起來(lái)玩游戲，在音樂(lè)伴奏下，老師和幼兒玩小猴摘果子游戲。b、老師依據(jù) 幼兒試爬情況，講解示范匍匐爬的要領(lǐng)，指導(dǎo)手腳的用力方法。準(zhǔn)備活動(dòng)，幼兒隨著兒歌內(nèi)容，模仿小猴做動(dòng)作，使身體充分活動(dòng)開(kāi)。目標(biāo)：通過(guò)各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時(shí)四肢的正確用力方法。第二篇：幼兒園中班體育教案：小猴爬(體育)設(shè)計(jì)意圖： 本活動(dòng)從快樂(lè)體育教育的角度出發(fā)，通過(guò)提供不同難度的活動(dòng)器材，引導(dǎo)幼兒在平面和立體面上進(jìn)行多種形式爬的練習(xí)，以增強(qiáng)幼兒背肌、腹肌和四肢肌的力量以及動(dòng)作的靈活性。按要求站好隊(duì)，平放紙板練習(xí)爬、立定跳遠(yuǎn)，要求跳到紙板上，盡量不要掉到河里。幼兒玩紙板，老師注意觀察幼兒的玩法，及時(shí)表?yè)P(yáng)玩得有新意的幼兒，并鼓勵(lì)幼兒想辦法和別人玩得不一樣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】體驗(yàn)紙板的多種玩法。設(shè)計(jì)這次活動(dòng)，主要引導(dǎo)幼兒在玩紙板的過(guò)程中鍛煉幼兒大肌肉的發(fā)展，提高幼兒玩的興趣及環(huán)保意識(shí)，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力?！净顒?dòng)目標(biāo)】大膽探索，嘗試一物多玩，在游戲中體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。（爬、立定跳遠(yuǎn)、平衡等）【活動(dòng)準(zhǔn)備】各種形狀的紙板若干個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。如：拋接紙板、頂紙板、雙腳夾住紙板跳等三、交流分享請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己的玩法并進(jìn)行示范，其他小朋友學(xué)做，如雙腳夾住紙板跳、平衡練習(xí)等。(游戲玩2—3次)五、活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。在設(shè)計(jì)中考慮有三個(gè)方面：提供軟墊、地板膠、離地高度不等的繩子障礙和水果圖片，讓不同發(fā)展水平的幼兒都能通過(guò)練習(xí)得到提高。發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。(二)、基本部分提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會(huì)的爬行動(dòng)作，老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手膝著地、手腳著地爬。提供梯子、輪胎，引導(dǎo)幼兒在立體面上玩爬的游戲。(三)、結(jié)束部分。第三篇：幼兒園中班體育游戲幼兒園中班體育游戲一、迷迷轉(zhuǎn)玩法：1．幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。提示： 發(fā)展幼兒的平衡能力。如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念：“你是一個(gè)小調(diào)皮，伸出手來(lái)打三下，一二三。三、籠中鳥(niǎo)籠中鳥(niǎo)，籠中鳥(niǎo)，關(guān)在籠中的小小鳥(niǎo)，何時(shí)出來(lái)跳一跳。唱到“猜猜身后誰(shuí)在鬧”的時(shí)候，籠中鳥(niǎo)要猜出身后的人，并叫出他的名字。游戲開(kāi)始，全體幼兒念兒歌：魚(yú)兒魚(yú)兒游阿游，游到西來(lái)游到東，魚(yú)兒魚(yú)兒快快游，小心魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)住你！兒歌念完，扮做魚(yú)兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開(kāi)，圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚(yú)網(wǎng)，盡量把魚(yú)兒網(wǎng)住。五、小兔拔蘿卜：教師將蘿卜放在一邊當(dāng)蘿卜地。第三次游戲時(shí)，雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。六、木頭人： 游戲 “山上有個(gè)木頭人”指導(dǎo)：師生共同玩游戲“山上有個(gè)木頭人”。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。教師可不斷改變火車的排列規(guī)則如：一個(gè)站、一個(gè)蹲、一個(gè)站、一個(gè)蹲??或一個(gè)直立雙手下垂，一個(gè)直立雙手前舉，一個(gè)直立雙手下垂，一個(gè)直立雙手前舉??等等）三、《袋鼠媽媽》 目標(biāo)：通過(guò)游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作；喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；準(zhǔn)備：4 個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、過(guò)程：準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)物模仿動(dòng)作玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過(guò)平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。在場(chǎng)地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。老師說(shuō)：“小動(dòng)物，回家吧。,教師觀察教師要觀察幼兒走路的姿勢(shì),及時(shí)糾正不正確的姿勢(shì)。家長(zhǎng)在空地上將鐵罐滾在地上，石子使空罐發(fā)出響聲招引孩子迫鐵罐，到鐵罐停止處，彎下身子將鐵罐拾起。小班游戲活動(dòng)：吹泡泡 ［活動(dòng)目標(biāo)］能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小。輕吹得大的幼兒介紹自己吹泡泡的方法。請(qǐng)幼兒嘗試在瓶口吹一個(gè)大泡泡，把大泡泡作為照相機(jī)，觀察周圍的事物。小班游戲活動(dòng)：貓和老鼠［設(shè)計(jì)意圖］《貓和老鼠》的動(dòng)畫片為幼兒所喜聞樂(lè)見(jiàn)，老鼠籠的的游戲幼兒也已非常熟悉。［游戲準(zhǔn)備］沙包（做糧食用）、頭飾、跳繩（做尾巴用）、花貓與老鼠的音樂(lè)幼兒已熟悉兒歌［游戲過(guò)程］提問(wèn)引出游戲師：今年是鼠年，我們來(lái)玩一個(gè)關(guān)于小老鼠的游戲好不好？小老鼠最害怕誰(shuí)?。勘回埌l(fā)現(xiàn)了小老鼠會(huì)怎么做？（會(huì)躲到洞里去）玩游戲1）練習(xí)老鼠手膝著地爬運(yùn)糧食請(qǐng)幾位幼兒合作搭建鼠洞，其它幼兒扮成小老鼠搬運(yùn)糧食，老師扮成小花貓捕捉老鼠，被捕到的幼兒停止游戲。【活動(dòng)準(zhǔn)備】沙包若干（數(shù)目與幼兒人數(shù)相同。聽(tīng)音樂(lè)，組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：伸伸手、彎彎腰、跳一跳??二、基本部分：每人一個(gè)沙包，幼兒進(jìn)行自由玩沙包。剛才，小朋友們玩的真好，現(xiàn)在我們一起來(lái)做一個(gè)《運(yùn)沙包》的游戲。讓孩子養(yǎng)成遇事善于創(chuàng)新思考的好習(xí)慣。今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的謎語(yǔ)，看哪個(gè)小朋友的小腦筋最靈，轉(zhuǎn)的最快！謎語(yǔ)：“在小溪里游玩，在池塘里睡覺(jué)。分3個(gè)小組游戲，孩子們自選一組參加。游戲名稱：悄悄話（大班）目的：激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣。游戲名稱：“一槍打四個(gè)”（大班）設(shè)計(jì)者：攸可靜目的：練習(xí)手部動(dòng)作的靈活性，培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力。游戲也可這樣進(jìn)行如：教師”一、二、三、四、五、六、七，“幼兒”七、六、五、四、三、二、一“教師”七個(gè)阿姨干什么？“幼兒”七個(gè)阿姨來(lái)摘果“教師”七個(gè)什么手中提“幼兒”七個(gè)竹籃手中提“……”這樣既能提高幼兒的記憶力，還能提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性，有利于幼兒靈活的掌握兒歌。玩法：①請(qǐng)一組幼兒站好，教師說(shuō)：“高”，幼兒就要做“矮”的動(dòng)作，教師說(shuō)“左轉(zhuǎn)”，幼兒就要做“右轉(zhuǎn)”的動(dòng)作，依次類推。玩法：教師出示一個(gè)數(shù)字，如“6”，教師模仿打槍：“砰、砰”（2槍）請(qǐng)幼兒接著打槍（4槍）。游戲玩法：幼兒與家長(zhǎng)兩人為一組，每輪游戲有四小組進(jìn)行比賽。準(zhǔn)備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。小心陷井（４－５歲）目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。規(guī)則： 火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。家長(zhǎng)說(shuō)：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。２：可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。規(guī)則： 爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。２：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。四、游戲方法： 讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙?！夺炂孔印罚?—6歲）目的： 培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。準(zhǔn)備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。籃子20只。三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。拼圖》一樣優(yōu)秀的免費(fèi)精品幼兒園小班游戲教案，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注！如果覺(jué)得本站對(duì)你還有幫助，請(qǐng)把本站加入收藏夾，還有，不要忘記告訴你的朋友哦！目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶初步建立簡(jiǎn)單的圖畫概念，培養(yǎng)寶寶學(xué)會(huì)辨別物體的特殊細(xì)節(jié)。有的寶寶可能尋找多次才獲得成功，爸爸媽媽決不能急于求成，應(yīng)讓寶寶反復(fù)地嘗試。C）倒入杯中約六七分滿，約一二十秒鐘后，把杯子里的水倒出來(lái)，并立即將杯口緊密地倒扣在氣球上，片刻后，輕輕把杯子舉起，氣球會(huì)被吸起來(lái)嗎？四、說(shuō)一說(shuō)你和爸爸媽媽怎么做的，為什么會(huì)這樣？你知道 它的秘密嗎？請(qǐng)把它記下來(lái)：_________________________ __________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________（請(qǐng)于下周一帶到幼兒園）大五班親子科學(xué)游戲之二 吹不大的氣球一、準(zhǔn)備：氣球1個(gè) 小口瓶1個(gè)二、想一想：你會(huì)吹氣球嗎？氣球一定能被吹得很大嗎？三、做一做：試試看，你能把氣球吹起來(lái)嗎？把氣球放置在瓶口內(nèi)，然后將氣球吹口口沿翻轉(zhuǎn)反套在瓶口上。將兩個(gè)紙杯上下對(duì)口用膠帶貼好固定，就成了一個(gè)走馬燈。： 家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行。第四篇：幼兒園中班體育游戲幼兒園中班體育游戲夾物跳 目標(biāo)：嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳，體驗(yàn)下肢不同力量的運(yùn)體會(huì)游戲的快樂(lè)。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。（三）、結(jié)束部分和老師一起邊念兒歌邊做放松動(dòng)作：“大面團(tuán)，小面團(tuán)。過(guò)程：①幼兒隨《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》音樂(lè)進(jìn)入場(chǎng)地；②做象走、鹿跑、兔跳等準(zhǔn)備活動(dòng)；③聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)，自由表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)前熱身的情景。準(zhǔn)備：報(bào)紙若干張。玩法：將報(bào)紙展開(kāi)挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。根據(jù)幼兒回答做必要的小結(jié)，強(qiáng)調(diào)協(xié)作。準(zhǔn)備：木制斜坡4條。指導(dǎo)重點(diǎn)：A． 小鴨捉魚(yú)回來(lái)時(shí)必須從小路的兩邊跑回來(lái)，并把小魚(yú)放在篩子里。重點(diǎn)：及時(shí)糾正幼兒走斜坡時(shí)的動(dòng)作。D． 垃圾拾完，繼續(xù)“捉小魚(yú)”的游戲，幼兒游戲23次，把小魚(yú)捉完為止。2：探索出多種玩瓶方法以及培養(yǎng)幼兒的合作精神。利用老師提供的輔助物再次探索玩瓶子的方法。你走、我走、大家走（中班）目標(biāo)：激發(fā)幼兒樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。讓我們坐下來(lái)休息一下。你們真聰明，能想出這么多走的方法，我也帶來(lái)了一些走的方法，我們一起欣賞！多媒體展示多種走法，豐富幼兒感性經(jīng)驗(yàn)?zāi)阕钕矚g那種走法，我準(zhǔn)備了音樂(lè)，咱們用花帶裝扮一下，走給老師們看。教師為幼兒提供各種輔助材料，鼓勵(lì)幼兒合作行走你們覺(jué)得走地怎么樣？那我們就來(lái)擂臺(tái)賽吧！選相同材料的小朋友為一組進(jìn)行比試。現(xiàn)在讓我們好朋友互相放松一下吧！揉揉肩、輕輕捶捶背、敲敲腿、活動(dòng)活動(dòng)腳腕，舒服了嗎？你們聽(tīng)，走來(lái)一群小動(dòng)物，讓我們和它們一起走吧！結(jié)束活動(dòng)播放《小動(dòng)物走路》音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒邊模仿小動(dòng)物走路邊走出活動(dòng)室?；顒?dòng)與指導(dǎo)：1．請(qǐng)幼兒自選伙伴，兩人一組。3．幼兒游戲。準(zhǔn)備：設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置皮球作為“豆子”。靈活的小猴目標(biāo)：發(fā)展立定跳遠(yuǎn)能力和靈敏素質(zhì)；培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)精神和遵守規(guī)則的習(xí)慣。被追到的“小猴”自動(dòng)走進(jìn)場(chǎng)邊的小“籠”子里。矮人走目的：①練習(xí)在椅子上蹲著走，發(fā)展平衡能力；②提高投準(zhǔn)能力。打靶目的： 練習(xí)定點(diǎn)投擲，發(fā)展投準(zhǔn)能力。建議：靶子的高度及投擲距離可以根據(jù)幼兒的能力確定。最后，哪組剩下的人多，哪組獲勝。1向手挑戰(zhàn)目標(biāo)：能根據(jù)要求活動(dòng)手指和手臂；提高肢體動(dòng)作能力的創(chuàng)造能力?！苯處熓种钙渌梭w部位，提出類似問(wèn)題。如拇指繞圈動(dòng)作，捻指動(dòng)作，彈指動(dòng)作，彈琴動(dòng)作，用食指和中指做剪刀狀，等等。如：你能讓手臂像波浪一樣運(yùn)動(dòng)嗎?做做手指操。準(zhǔn)備：小河、山洞 過(guò)程：一、激發(fā)興趣，活動(dòng)身體師：你們知道神州七號(hào)嗎？神州七號(hào)發(fā)射成功是我們中國(guó)人的驕傲，神州七號(hào)發(fā)射最辛苦的是宇航員叔叔，我們一起夸夸宇航員叔叔：宇航員叔叔本領(lǐng)大，宇航員叔叔了不起。你們看，這里有一排小溝，你們?nèi)ピ囋?，你是用什么方法跳的？但是不能碰到小溝。教師重點(diǎn)觀察助跑跨跳的正確性，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒大膽嘗試。第二個(gè)小宇航員接上，先完成的一組為勝。喜愛(ài)參加體育游戲活動(dòng)，感受與伙伴游戲的快樂(lè)。3．教師請(qǐng)幼兒