【正文】 那么好，他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記心里，好多同學(xué)都低下了頭，我繼續(xù)煽情，這么好的老師你們不想要，不然我給學(xué)校說說再換一個(gè)吧，“不”異口同聲，我心里竊喜，王明也站起來了，老師，我收回我說過的話，以后我會好好學(xué)習(xí)英語的。曾記得那是兩年前的一個(gè)上午，我正在辦公室批改作業(yè)，班長急匆匆的跑來了，“老師，王明把英語老師氣走了”我一聽，有點(diǎn)火冒三丈，這還了得，麻煩大了。平時(shí)，我遇到任課老師主動打招呼，管理學(xué)生時(shí)和科任老師步調(diào)一致，目標(biāo)統(tǒng)一，不在學(xué)生中議論、評價(jià)科任教師的缺點(diǎn)，不在學(xué)生中有意無意地貶低以至抵毀科任教師，時(shí)時(shí)處處維護(hù)好科任教師的好形象，正確處理學(xué)生與科任教師間的沖突經(jīng)驗(yàn)告訴我，僅僅維護(hù)好任課老師的形象還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槊苁瞧毡榇嬖诘?，學(xué)生和科任老師之間也會發(fā)生沖突，處理不當(dāng)，就會使學(xué)生討厭教師，教師討厭學(xué)生，是我們教育的大忌，但又是一個(gè)無法避免的問題！師生沖突”未必是壞事。在實(shí)際工作中我爭取做到以下幾點(diǎn)：，樹立科任教師的威信。著名教育家陶行知說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生。用愛感化學(xué)生、教育學(xué)生贏得了學(xué)生的信任和尊重，走進(jìn)了學(xué)生的心里，當(dāng)然，我的付出也收獲了學(xué)生的回報(bào)，用優(yōu)異的成績回報(bào)我。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛，我的做法是尊重、理解學(xué)生，對學(xué)生要有愛心、細(xì)心、耐心、熱心、信心。班主任是學(xué)生人生路上的領(lǐng)路人，班主任是班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者，班主任是學(xué)生和學(xué)科教師的協(xié)調(diào)者，班主任是家長和學(xué)校的溝通者，那么在實(shí)際工作中，如何發(fā)揮好班主任的橋梁和紐帶作用呢？下面筆者就十幾年班主任工作的實(shí)際談一點(diǎn)自己的粗淺的看法：一、用愛心贏得學(xué)生的心愛心是班主任走近學(xué)生的法寶，這愛心包括對工作的熱愛和對學(xué)生的熱愛。對自己的工作有了愛才能產(chǎn)生工作的動力，才能在工作中傾注滿腔熱情，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，班主任工作需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力，有了愛你才會舍得付出。在生活上關(guān)心和照顧學(xué)生，做學(xué)生的朋友。每年我班學(xué)生考上高一級中學(xué)的人數(shù)都最多，我也深受學(xué)生們的好評?！苯o學(xué)生以關(guān)愛和鼓勵(lì)，讓我們的學(xué)生成為當(dāng)代的瓦特、牛頓和愛迪生。班主任如何對待、評價(jià)科任教師，直接影響他們在學(xué)生心目中的形象和威信。怎樣化“沖突”為教育學(xué)生的契機(jī)，正是教師智慧的所在。轉(zhuǎn)而一想，急不待的，但課還是得上??！于是我就想先到班里說服王明讓他給英語老師道個(gè)歉，老師氣消了就來上課了。此后，我又和英語老師推心置腹的談一次，告訴他注意說話的語氣和方式，別表錯(cuò)了意。既不能傷害學(xué)生的自尊心，又要讓學(xué)生受到教育；要讓學(xué)生充分信賴我們的老師，還要想辦法樹立起老師在學(xué)生中的威信。要做好這一點(diǎn)，班主任首先要尊重、信任、關(guān)心、理解每一位任課教師，支持每一位教師的工作，對科任教師的建議與合理要求要十分重視，切忌表現(xiàn)出煩躁心態(tài)。同時(shí)要協(xié)調(diào)各科任教師教學(xué)中布置的作業(yè)量。另外，當(dāng)任課老師有事時(shí)，積極主動的幫他們調(diào)課，真是自己無法代替，一定要請其他老師幫忙，這樣各任課老師和班主任才有親和力，眾人拾柴火焰高，大家齊抓、共管，才能形成團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體，才能取得好成績。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。我認(rèn)為，我們老師和家長聯(lián)系，不能以一種居高臨下的口氣，命令學(xué)生家長到學(xué)校來和我們見面，或者以憤怒的語氣向家長告學(xué)生的狀。另外，通過校信通也教給家長一些教育孩子的方法。對于問題比較嚴(yán)重的學(xué)生我空閑時(shí)就去家訪，記得前年我班有一位學(xué)生，開學(xué)不久，我就發(fā)現(xiàn)他性格孤僻，獨(dú)來獨(dú)往，個(gè)頭矮小，臉黑瘦黑瘦，吃飯級一頓飽一頓，奇怪的是他每天記賬，飯錢、作業(yè)本錢，??穿得很舊倒也干凈，我就把他叫過來談?wù)劊瓉硭麖男∈ツ赣H，父親在農(nóng)村也屬于不求上進(jìn)，對孩子不管不問，后來唯一疼他愛他的爺爺也去世了，只好寄居在大娘家，大娘家也不寬裕，記賬是為了讓他懂得節(jié)約，但班里學(xué)生不了解，有人取笑他，他和大娘家有隔閡，他覺得低人一等，星期天不回家，他娘給我打電話找我來了，于是，我就把他送回去，趁機(jī)和他的娘娘推心置腹的嘆了學(xué)生的情況，在校的表現(xiàn)，孩子的勤奮，懂事，勤儉節(jié)約，還有心結(jié)，我告訴她，我很佩服她，自己有兩個(gè)孩子，還照顧自己的侄子，家庭又不富裕，真辛苦，但是學(xué)生將來不管有沒有出息，都不會忘記她的。一、黨政領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管、工會組織源頭參與公司成立之初，員工們均來自國營企業(yè)的下崗或待崗人員，深切地嘗試到了工會組織給企業(yè)和員工所帶來的甜頭，因此，工會組織成立后，公司黨組織及時(shí)指導(dǎo)，協(xié)助工會組織開展日常工作。五是積極參與民主監(jiān)督?？删驮诖藭r(shí)工會得知消息后，工會及時(shí)和黨政領(lǐng)導(dǎo)研究，決定組織職工捐款，公司總經(jīng)理童躍輝帶頭捐款500元。強(qiáng)有力的思想政治教育工作，不僅營造文明經(jīng)營氛圍，職工的職業(yè)道德素質(zhì)也不斷提高，增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力。二是行業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)工會法規(guī)結(jié)合。四、開展各種文娛活動、營造企業(yè)文化氛圍有活動，工會才有活力；有活動，員工才有朝氣；有活動，企業(yè)才有凝聚力。就在失主感到失望的第二天上午，所屬出租車公司的皖A(yù)86087駕駛員何金權(quán)把這個(gè)包送到公司并當(dāng)面交給了失主。然而對于民營企業(yè)來說，花錢是自己的、用人是自己的、資產(chǎn)是自己的，事務(wù)公開、開展民主管理有沒有必要而且如何開展？其關(guān)鍵是企業(yè)業(yè)主的思想認(rèn)識程度，關(guān)鍵是企業(yè)業(yè)主的支持力度。能以發(fā)揮群眾的集體智慧，幫助和支持企業(yè)改正缺點(diǎn)以便企業(yè)健康發(fā)展。在私營企業(yè)開展民主管理工作是新的歷史條件下的新的產(chǎn)物，由于企業(yè)性質(zhì)問題，剛開始有很多的不順手。公開形式為：職工代表大會、公開欄、情況發(fā)布會、黨政工聯(lián)席會和內(nèi)部信息網(wǎng)（內(nèi)部報(bào)紙）等。四是堅(jiān)持開展“一堅(jiān)持、兩簽定、七公開”式的民主管理工作。由于工會工作抓得早、抓住了實(shí)質(zhì)，極大地調(diào)動了廣大員工的積極性，有力地促進(jìn)了企業(yè)的“三個(gè)文明”建設(shè)。燕莎金海棠溫泉浴場，曾被市衛(wèi)生防疫部門評為“衛(wèi)生先進(jìn)單位”和“廬陽十大休閑企業(yè)”等稱號。婦聯(lián)要充分發(fā)揮黨聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶作用，從女性的這一特別的角度在廣大育齡婦女中廣泛宣傳計(jì)劃生育的政策、法律、法規(guī)。立足科學(xué)發(fā)展，加大項(xiàng)目扶持力度，幫助貧困母親脫貧致富。充分發(fā)揮村婦女之家成員和村關(guān)工委員會的資源優(yōu)勢，發(fā)揮村婦代會主任作為計(jì)劃生育宣傳員的作用，積極向婦女兒童宣傳“晚婚晚育、優(yōu)生優(yōu)育”的計(jì)生政策，營造良好的輿論氛圍，為人口計(jì)生工作創(chuàng)造良好的條件。關(guān)注婦女維權(quán)。為女性創(chuàng)業(yè)提供多方面服務(wù)。組織動員廣大婦女自愿、無償服務(wù)社會，開展巾幗志愿服務(wù)活動，參與到百日衛(wèi)生整潔行動來，樹立整潔、環(huán)保、節(jié)約、人與自然和諧共生的環(huán)境意識，推動?jì)D女成為生態(tài)環(huán)境建設(shè)的重要力量。通過婦女之家，向老齡婦女宣傳健康衛(wèi)生知識，舉辦衛(wèi)生保健知識講座，舉辦中老年健身操比賽等活動