【正文】 的力量，渴望新的學(xué)期有新的收獲，有更大的進(jìn)步。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。故事：《三個(gè)》主持2：成功離不開好習(xí)慣，同學(xué)們能說說有關(guān)這方面的故事嗎？齊讀：《行為規(guī)范三字歌》主持3：看來(lái)好習(xí)慣的確很重要，就讓我們一起從《行為規(guī)范三字歌》里來(lái)學(xué)一學(xué)這些好習(xí)慣吧！宣讀承諾。三句半：《我們從小愛勞動(dòng)》主持3：每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好。主持1：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。主持人4：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。主持人4：這是愛讀書的好習(xí)慣。主持人3：講得真棒！生4：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。主持人1：如果你是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的人，就和我們一起去尋找春天吧！主持人2：請(qǐng)欣賞小合唱《春天在哪里》。我國(guó)著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說就是養(yǎng)成習(xí)慣。中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！出旗、敬禮！唱隊(duì)歌。第一篇：好習(xí)慣伴我行主題班會(huì)“好習(xí)慣伴我行”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案第一部分：隊(duì)儀式 各小隊(duì)整理隊(duì)伍。中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌，請(qǐng)指揮員出場(chǎng)指揮。”習(xí)慣成自然，習(xí)慣有好的也有不良的，希望通過這次主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們能克服不良習(xí)慣。說說：好的行為習(xí)慣有哪些? 主持人3:春天是美好的，剛才歌曲中的小朋友知道愛護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境。主持人4：說得對(duì)極了！生1：周末在家的時(shí)候，我做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。生3：我每次做操或課外課時(shí)都會(huì)盡情活動(dòng)。兒歌：《勞動(dòng)最光榮》主1：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。主持2：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說再見。主持4：那我們快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！請(qǐng)聽三句半《我們從小愛勞動(dòng)》。主持1：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)規(guī)范，守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長(zhǎng)，全體起立，宣讀我們的承諾： 主持2：我們承諾：只要校園里有不講文明, ！我們進(jìn)入校園時(shí), 保持衣著整潔與干凈。讓我們改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長(zhǎng)。女：新學(xué)期，新的平等機(jī)遇。男：良好的行為習(xí)慣是保證良好學(xué)習(xí)環(huán)境的前提，也是形成健康人格的基礎(chǔ)，讓我們從好的習(xí)慣開啟新的學(xué)期吧！女：六年級(jí)“好習(xí)慣伴我行”主題班會(huì)正式開始。生B:好習(xí)慣是：路上相遇時(shí)的微笑。生F：自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。其實(shí)，我相信同學(xué)們都知道自己的哪些習(xí)慣是好，哪些是不好的，誰(shuí)愿意說一說自己有怎樣的習(xí)慣呢生H：我有不懂的問題會(huì)及時(shí)的請(qǐng)教生I：我經(jīng)常是邊吃東西邊寫作業(yè)；我經(jīng)常邊看電視邊寫作業(yè)；邊聽課邊轉(zhuǎn)筆；?? 生J：照顧左鄰右舍有孤寡老人 生K：養(yǎng)護(hù)學(xué)校的花草樹木。所以說，一旦壞習(xí)慣形成后，我們只有自己下決心，努力去克服，才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)克服掉。2013年3月第三篇：《好習(xí)慣伴我行》主題班會(huì)《好習(xí)慣伴我行》主題班會(huì)三（8）班涂秋鳳班會(huì)目的通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？為什么我們要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？如果我們習(xí)慣不好會(huì)怎么樣？每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)，那么面對(duì)我們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們?cè)撛趺崔k？使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法，改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)生活中，心中時(shí)刻裝著好的習(xí)慣，時(shí)刻要求自己和好的習(xí)慣同行，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我是誰(shuí)? 女：大家一定認(rèn)真看了剛才的動(dòng)畫吧，那么你們知道謎底是什么嗎？（學(xué)生齊答）對(duì)，就是習(xí)慣，今天我們的班會(huì)主題是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而習(xí)慣是什么呢？先讓我們來(lái)聽一個(gè)小故事吧。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。女：習(xí)慣有好有壞，習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福；習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其累?？荚囎鞅?。，晚上能把白天學(xué)過的東西復(fù)習(xí)一遍。二、找出典型，言語(yǔ)鼓勵(lì)，暢想未來(lái)。只有堅(jiān)持到底，多次重復(fù)，才能取得最后的勝利。同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力，播種好習(xí)慣，收獲，成就大未來(lái)。課間，部分男生在樓內(nèi)的紀(jì)律令人擔(dān)憂。另外，大多數(shù)學(xué)生，在老師的監(jiān)管下能注意自己的行為，而脫離老師的看管就會(huì)放松要求。通過人人參與制定班規(guī)的過程，形成一年三班的班規(guī)，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能按照制定的班規(guī)內(nèi)容，進(jìn)行自我約束、互相監(jiān)督，從而培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。同學(xué)們，上學(xué)期經(jīng)過大家的共同努力，我們班被評(píng)為文明班級(jí)，作為老師我很高興，你的心情是怎樣的?(指名說)可是，在上學(xué)期中，我們也有兩周扣除了紅旗，大家還記得是什么原因嗎?(個(gè)別學(xué)生樓內(nèi)違反紀(jì)律，在老師外出學(xué)習(xí)，不在學(xué)校的情況下，大多數(shù)學(xué)生放松了要求，間操下樓時(shí)大聲說話、跑跳。(合作意識(shí))收集礦泉水瓶、廢舊書本，集中變賣。認(rèn)真完成作業(yè)。不許帶零花錢。李夢(mèng)淮的座位旁邊亂扔的紙屑、桌面上凌亂擺放的學(xué)習(xí)用品。個(gè)別男同學(xué)在課下做游戲時(shí)給女生搗亂的照片。)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)五年三班學(xué)生的哪些行為習(xí)慣?我們哪些方面做得還不夠?我們應(yīng)該怎樣做?“好習(xí)慣伴我行”是什么意思?怎樣才能做到好習(xí)慣伴我行?針對(duì)一項(xiàng)行為習(xí)慣試舉一例。由各組組長(zhǎng)整理后交給老師，上交學(xué)校制成展板，張貼在教室的前面。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量?！俺浞终故緦W(xué)生個(gè)性、才能”是素質(zhì)教育的重要特征。利用精彩的節(jié)目表演傳遞著好習(xí)慣的內(nèi)涵，打動(dòng)他們幼稚的心，讓孩子們從中得到了啟發(fā)，將行為習(xí)慣牢記心中。請(qǐng)每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良