【正文】 的力量，渴望新的學期有新的收獲，有更大的進步。良好的習慣能幫助我們走向成功。故事：《三個》主持2：成功離不開好習慣，同學們能說說有關(guān)這方面的故事嗎？齊讀：《行為規(guī)范三字歌》主持3：看來好習慣的確很重要，就讓我們一起從《行為規(guī)范三字歌》里來學一學這些好習慣吧！宣讀承諾。三句半：《我們從小愛勞動》主持3：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。主持1：習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變。主持人4：這是勤儉節(jié)約的好習慣。主持人4：這是愛讀書的好習慣。主持人3：講得真棒！生4：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。主持人1：如果你是一個保護環(huán)境的人，就和我們一起去尋找春天吧！主持人2：請欣賞小合唱《春天在哪里》。我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習慣。中隊長：全體起立！出旗、敬禮！唱隊歌。第一篇：好習慣伴我行主題班會“好習慣伴我行”主題隊會活動方案第一部分：隊儀式 各小隊整理隊伍。中隊長：唱隊歌，請指揮員出場指揮。”習慣成自然，習慣有好的也有不良的，希望通過這次主題隊會，同學們能克服不良習慣。說說：好的行為習慣有哪些? 主持人3:春天是美好的，剛才歌曲中的小朋友知道愛護花草，保護環(huán)境。主持人4：說得對極了！生1：周末在家的時候，我做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。生3：我每次做操或課外課時都會盡情活動。兒歌：《勞動最光榮》主1：習慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。主持2：只要有恒心，壞習慣就會和你說再見。主持4：那我們快快種下一個好習慣吧！請聽三句半《我們從小愛勞動》。主持1：同學們，讓我們從今天起，好好學規(guī)范，守規(guī)范，讓好習慣伴我們一路成長，全體起立，宣讀我們的承諾： 主持2：我們承諾：只要校園里有不講文明, ！我們進入校園時, 保持衣著整潔與干凈。讓我們改掉壞習慣，讓好習慣伴隨我們成長。女：新學期，新的平等機遇。男：良好的行為習慣是保證良好學習環(huán)境的前提，也是形成健康人格的基礎(chǔ)，讓我們從好的習慣開啟新的學期吧！女：六年級“好習慣伴我行”主題班會正式開始。生B:好習慣是：路上相遇時的微笑。生F：自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。其實，我相信同學們都知道自己的哪些習慣是好，哪些是不好的，誰愿意說一說自己有怎樣的習慣呢生H：我有不懂的問題會及時的請教生I：我經(jīng)常是邊吃東西邊寫作業(yè)；我經(jīng)常邊看電視邊寫作業(yè)；邊聽課邊轉(zhuǎn)筆；?? 生J：照顧左鄰右舍有孤寡老人 生K：養(yǎng)護學校的花草樹木。所以說，一旦壞習慣形成后，我們只有自己下決心，努力去克服，才會一點一點克服掉。2013年3月第三篇：《好習慣伴我行》主題班會《好習慣伴我行》主題班會三（8）班涂秋鳳班會目的通過本次主題班會，使學生認識到什么是好的學習習慣？為什么我們要有好的學習習慣？如果我們習慣不好會怎么樣？每個人身上都有缺點，那么面對我們的不良學習習慣，我們該怎么辦？使學生端正學習態(tài)度，提高學習興趣，掌握正確高效的學習方法，改掉不良學習習慣，在以后的學習生活中，心中時刻裝著好的習慣，時刻要求自己和好的習慣同行，養(yǎng)成良好的學習習慣。我是誰? 女：大家一定認真看了剛才的動畫吧，那么你們知道謎底是什么嗎？（學生齊答）對，就是習慣，今天我們的班會主題是養(yǎng)成良好的學習習慣，而習慣是什么呢？先讓我們來聽一個小故事吧。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。女：習慣有好有壞，習慣養(yǎng)得好，終身受其福；習慣養(yǎng)得不好，終身受其累?？荚囎鞅?。，晚上能把白天學過的東西復習一遍。二、找出典型，言語鼓勵，暢想未來。只有堅持到底，多次重復，才能取得最后的勝利。同學們，讓我們齊心協(xié)力，播種好習慣，收獲，成就大未來。課間，部分男生在樓內(nèi)的紀律令人擔憂。另外，大多數(shù)學生，在老師的監(jiān)管下能注意自己的行為，而脫離老師的看管就會放松要求。通過人人參與制定班規(guī)的過程，形成一年三班的班規(guī)，確保學生在學習生活中能按照制定的班規(guī)內(nèi)容，進行自我約束、互相監(jiān)督，從而培養(yǎng)良好的行為習慣。同學們，上學期經(jīng)過大家的共同努力，我們班被評為文明班級，作為老師我很高興，你的心情是怎樣的?(指名說)可是，在上學期中，我們也有兩周扣除了紅旗，大家還記得是什么原因嗎?(個別學生樓內(nèi)違反紀律，在老師外出學習，不在學校的情況下，大多數(shù)學生放松了要求，間操下樓時大聲說話、跑跳。(合作意識)收集礦泉水瓶、廢舊書本，集中變賣。認真完成作業(yè)。不許帶零花錢。李夢淮的座位旁邊亂扔的紙屑、桌面上凌亂擺放的學習用品。個別男同學在課下做游戲時給女生搗亂的照片。)我們應(yīng)該學習五年三班學生的哪些行為習慣?我們哪些方面做得還不夠?我們應(yīng)該怎樣做?“好習慣伴我行”是什么意思?怎樣才能做到好習慣伴我行?針對一項行為習慣試舉一例。由各組組長整理后交給老師，上交學校制成展板，張貼在教室的前面。習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量?！俺浞终故緦W生個性、才能”是素質(zhì)教育的重要特征。利用精彩的節(jié)目表演傳遞著好習慣的內(nèi)涵，打動他們幼稚的心，讓孩子們從中得到了啟發(fā)，將行為習慣牢記心中。請每位學生仔細觀察班中哪些同學有良