好習(xí)慣伴我行的主題班會(huì)策劃書[5篇范文]-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 慣的圖片；源于學(xué)生生活。優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功。只有堅(jiān)持到底，多次重復(fù)，才能取得最后的勝利。，多讀優(yōu)秀的課外書，并注意摘錄和寫讀后感。交流想法，積極舉手、思考提問。，做作業(yè)拖拉，不能按時(shí)完成。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。二、那我們該怎樣養(yǎng)成這些習(xí)慣呢聽故事，悟事理。抓住我吧，訓(xùn)練我吧，對我嚴(yán)格管教吧，我將把整個(gè)世界呈現(xiàn)在你的腳下?；顒?dòng)過程一、謎語導(dǎo)入我是你的終身伴侶，我是你最好的幫手，我也可能成為你最大的負(fù)擔(dān)。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編幫大家整理的好習(xí)慣伴我行的主題班會(huì)策劃書范文，希望對大家有所幫助。好習(xí)慣伴我行的主題班會(huì)策劃書1班會(huì)目的通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識到什么是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為什么我們要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如果我們習(xí)慣不好會(huì)怎么樣每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)，那么面對我們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們該怎么辦使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法，改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)生活中，心中時(shí)刻裝著好的習(xí)慣，時(shí)刻要求自己和好的習(xí)慣同行，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我可以推著你前進(jìn)，也可以拖累你直至失敗。千萬別放縱我，那樣，我會(huì)將你毀滅。故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象?？梢姡^的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。習(xí)慣，決定了人一生的命運(yùn)。，東張西望，做小動(dòng)作，玩玩具。，及時(shí)回到教室，不在外面游蕩，準(zhǔn)備下節(jié)課的39。三、言語鼓勵(lì)，暢想未來。四、了解我們自己的習(xí)慣最理想的教育是自我教育。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成越早越有效，小事不放松，一點(diǎn)一滴地努力，堅(jiān)持不懈，方見成效。學(xué)生展開討論。以前后桌為小組，填寫表格第一欄，看看同學(xué)們身上有哪些習(xí)慣。改掉壞習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)會(huì)越來越好。【設(shè)計(jì)理念】此次班會(huì)，以學(xué)生平時(shí)的習(xí)慣培養(yǎng)為主，采用“小品、講故事、討論交流”等形式開展活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生明白好習(xí)慣是人終身受益，壞習(xí)慣則會(huì)毀了自己一生的道理。我相信，在我們的每個(gè)人的內(nèi)心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收獲，有更大的進(jìn)步。培訓(xùn)我，我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；放縱我，我會(huì)毀掉你的終身。第一場景：孩子一進(jìn)家門就放下書包，打開電腦上網(wǎng)。爸爸：恩，讓我看看，作業(yè)完成的怎么樣？爸爸一看，作業(yè)才動(dòng)了兩個(gè)字，再一看，電腦電源還亮著，便生氣地問：“怎么才做了這么點(diǎn)作業(yè)？”孩子支支吾吾說不出話來。第二場景：這一學(xué)生背著書包回家，一放下書包就認(rèn)真地寫起作業(yè)來?！敝?，孩子拿出檢測卷，爸爸媽媽一看，A分，摸著孩子的頭說：“你以后要繼續(xù)保持下去，這樣才能有更大地進(jìn)步。然后結(jié)合我們城四小《西廬娃好習(xí)慣三字經(jīng)之讀寫習(xí)慣篇》來加深印象，讓學(xué)生在小品中、朗讀中明白認(rèn)真完成作業(yè)的重要性。思考：從這些故事中，你明白了什么？【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生都非常喜歡聽故事，用故事來講述習(xí)慣帶給我們的成功與失敗，更令學(xué)生印象深刻。，說說自己評選的感受。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中看到同學(xué)們更好的表現(xiàn)，從自己的一言一行做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，涌現(xiàn)出越來越多的“好習(xí)慣之星”，為自己創(chuàng)造美好人生。第二篇：好習(xí)慣伴我行主題班會(huì)好習(xí)慣伴我行主題班會(huì)紙廠小學(xué)：六年級主持：班主任及班干部男：同學(xué)們，當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書又響起整個(gè)校園，新的學(xué)期開始了。那么新學(xué)期就是你重塑自我的開始。女：請班長演講。生D：見到師長時(shí)問個(gè)好。??男：對，總的一句話，好習(xí)慣就是講文明，懂禮儀。）確實(shí)，這使我想起來一個(gè)形象的比喻：假如我在教學(xué)樓三樓的樓頂上，不小心把一袋沙子碰了一下，這袋沙子“啪”的一聲就在掉在了地上（我們形成壞習(xí)慣就是這么容易，往往在不經(jīng)意間）。（生：好習(xí)慣可以成就美好未來，機(jī)會(huì)總是屬于有準(zhǔn)備的人！女：行動(dòng)吧，讓我們在“好習(xí)慣伴我行”的主題會(huì)標(biāo)上簽上我們的姓名。我可以推著你前進(jìn)，也可以拖累你直至失敗。聽到這則故事，你從中感悟到了什么呢？（生自由發(fā)表意見，得出結(jié)論：習(xí)慣的力量很大。習(xí)慣至關(guān)重要。請看下面的圖片： 圖片展示一：，做作業(yè)拖拉，不能按時(shí)完成。男：看了剛才的圖片，說說你喜歡圖中的小輝嗎？為什么？（1）、學(xué)生自由發(fā)表意見 男：請看下面的圖片： 圖片展示二：，積極舉手、思考提問。女：我國現(xiàn)當(dāng)代教育家葉圣
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