xx小學(xué)深化人事制度改革方案-wenkub
2023-07-20 17:05:35 本頁(yè)面
【正文】 指導(dǎo)下，學(xué)校實(shí)行人員工資總額包干，學(xué)校對(duì)包干經(jīng)費(fèi)中的工資、津貼、獎(jiǎng)金重新進(jìn)行重組，自主確定本單位的分配形式，將檔案 工資與實(shí)際收入相分離。 七、 根據(jù)區(qū)教育局規(guī)定，凡教齡 20 年之內(nèi)的行政人員至少必須任教 6節(jié)課。 三、 填寫意向表必須對(duì)各欄目作全面考慮，教師也可兼做或從事非教育教學(xué)類工作，但職員、工人以及沒有達(dá)到規(guī)定學(xué)歷的教師不能從事教師工作。 三、延中小學(xué) 20xx學(xué)年度教職工崗位設(shè)置方案 根據(jù)上海市教育委員會(huì)和靜安區(qū)教育局有關(guān)文件的精神，結(jié)合上級(jí)部門給我校的編制計(jì)劃與本校實(shí)際情況，初步擬訂如下教職工崗位設(shè)置方案（草案）。 （一）完善評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)任職考核 學(xué)校每學(xué)期對(duì)聘用人員進(jìn)行一次考評(píng)，考評(píng)結(jié)果既作為本學(xué)期績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，也作為下一輪聘任的依據(jù)。 解聘與拒聘 解聘 —— 合同期內(nèi)，校方或受聘方一方提出終止合同，經(jīng)聘用雙方協(xié)商，可以解除合同，但必須作出相應(yīng)賠償。 如教職工對(duì)競(jìng)聘程序或結(jié)果有異議，可向調(diào)解小組提出陳述和申述，學(xué)?？己似溉涡〗M有義務(wù)說明擬聘理由和依據(jù)，根據(jù)調(diào)解小組匯總競(jìng)聘者和考核聘用小組的意見，校長(zhǎng)有權(quán)作出決定。 教職工在學(xué)校指定地點(diǎn)展出相關(guān)材料，并在相 應(yīng)的范圍內(nèi)作競(jìng)聘說明。學(xué)校建立以實(shí)績(jī)?yōu)楹诵牡目己藰?biāo)準(zhǔn)，將職務(wù)與職責(zé)、能力相結(jié)合，實(shí)行評(píng)聘分離、待遇隨崗，原教師職稱另作參考。學(xué)校根據(jù)崗位職責(zé)對(duì)教職工的德、識(shí)、能、績(jī) 諸方面進(jìn)行考核。 教師職務(wù)數(shù) =折合班級(jí)數(shù) （教師、職工、校級(jí)干部） 小高職數(shù) =教師職務(wù)數(shù) 65% （二） 明確崗位職責(zé)（任職條件） 按崗位性質(zhì)，任務(wù)和任聘要求制定崗位職責(zé)和任聘條件，向全校教職工公布。 學(xué)校根據(jù)國(guó)家 和本市有關(guān)法律、法規(guī)和政策規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，通過競(jìng)聘，訂立以崗位聘用為基本內(nèi)容的聘用合同，確定當(dāng)事人雙方的權(quán)利、義務(wù)，建立聘用關(guān)系。 改革目標(biāo)： 通過學(xué)校人事制度改革，進(jìn)一步完善聘用制度，切實(shí)解決人員的 “能進(jìn)能出 ”問題；建立崗位管理制度 ，切實(shí)解決職務(wù)的 “能上能下 ”問題；改革收入分配制度，切實(shí)解決待遇 “能多能少 ”的問題。建立起有效激勵(lì)、嚴(yán)格監(jiān)督、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、充滿活力的用人機(jī)制。 二、建立崗位管理制度 要點(diǎn)：變社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的干部職工身份管理為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的崗位管理。 （三） 公開競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)聘用 聘任工作原則： 按崗聘任。 雙向選擇。 競(jìng)聘工作的程序： 成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、工全、教師代表組成的學(xué)?？己似溉涡〗M和由黨組織、工會(huì)、教職工代表組成的調(diào)解小組。 學(xué)校考核聘任小組根據(jù)上年度對(duì)競(jìng)聘對(duì)象的考核情況，綜合其德、識(shí)、能、績(jī)及競(jìng)聘說明，提出崗位擬聘意見。 落聘人員的分流： 聘用合同期滿的落聘人員，聘用合同自然終止，學(xué)校將不再與其簽定崗位合同。 聘用合同期滿或符合合同終止條件，聘用合同即自行終止，根據(jù)平等、協(xié)商的原則，一般在合同期滿前一個(gè)月告知。 考評(píng)由各職能部門負(fù)責(zé)，還須綜合同行、家長(zhǎng)和學(xué)生的意見。 一、 辦學(xué)規(guī)模： 11 個(gè)教學(xué)班 二、 教師職務(wù)數(shù)： 11 = 另加 10%教師培訓(xùn)數(shù) 10%= 教師職務(wù)總數(shù) +==28 人 三、 教師職務(wù)數(shù)結(jié)構(gòu)比例：中級(jí) 教師： 28 65%==19人 四、 各學(xué)科崗位工作量配置： 語(yǔ)文 自然常識(shí) 1 數(shù)學(xué) 音樂 英語(yǔ) 體育 (含帶體鍛 ) 社會(huì) 美術(shù) 思品
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