【總結(jié)】第四課我的自畫像一、本課教材編寫的依據(jù)和要實現(xiàn)的教學目標(一)依據(jù):【課標內(nèi)容】了解自我評價的重要性,客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點,形成比較清晰的自我整體形象。(二)教學目標情感、態(tài)度、價值觀:自覺、客觀地認識和評價自己,正確地認識自己的優(yōu)缺點
2024-11-28 02:41
【總結(jié)】在青春期,我們會有很多苦惱,也許會一個人流淚,有時甚至悵然若失。但青春更多的是夢想,是激情,是幸福。同學們,青春的幸福在哪里?與其他人相比,你們擁有什么?成熟與智慧,有了人生的思考,有了獨立的個性。關(guān)愛和夢想,有著親人的呵護,有著青春的幻想。激情與活力,有著傲視冰霜的勇氣,有著花般錦繡
2025-08-04 07:07
【總結(jié)】第四課時練習七(1)教學目標:1、使學生熟練口算除法,進一步掌握豎式計算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(首位整除),并用乘法對除法進行驗算。2、在解決問題的過程中,初步學會簡單的,有條理的思考,能對解決問題的過程進行反思。重點難點:重點:提高除法計算的熟練程度。難點:提高
2024-11-24 19:48
【總結(jié)】用計算器計算蘇教版五年級數(shù)學上冊高效課堂編寫組鄭東陽計算工具開機/清除運算符號數(shù)字鍵怎樣在計算中輸入?商品名稱數(shù)量單價/元金額/元鉛筆1枝電池4節(jié)
2024-11-24 15:54
【總結(jié)】第一篇:第四課教案 第四課鯊魚 教學目標:能力目標: 1、運用邊讀、邊思考、邊記的讀書方法,理解課文內(nèi)容,提高閱讀能力。 2、以課文為材料,通過聽說讀寫訓練,擴展口語交際能力和書面表達能力。 ...
2024-11-05 02:07
【總結(jié)】——如何做一個真正的溝通高手溝通是管理工作的靈魂,是提高工作效率,實現(xiàn)共同目標,滿足各種需要的重要工具。不論溝通是否有效,溝通構(gòu)成了我們?nèi)粘I畹闹饕糠?。有效的溝通是一種不斷需要不斷去學習和實踐的能力。?溝通的基本理論?如何進行有效的渠道溝通㊣什么是溝通㊣溝通的意義
2024-12-08 02:04
【總結(jié)】第四課DeiSéiFo本課學習目的:學習復韻母的發(fā)音及其運用。一、語音復韻母aieiéioiuiaoeoiuouêu二、語音講解三、語音練習四、課文——時間、節(jié)令五、詞語六、注釋七、練習[重點和難點]:eioie
2024-10-16 20:51
【總結(jié)】復習回顧1、()里最大能填幾?30×()或3、下面各題應該商幾?
2024-11-24 15:41
【總結(jié)】知識點落實三大產(chǎn)業(yè)農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)含義及劃分地位、作用和現(xiàn)狀如何發(fā)展劃分GNP與GDP關(guān)系優(yōu)化與升級含義及劃分地位、作用和現(xiàn)狀如何發(fā)展[發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)(重要性、哪些行業(yè))和走新型工業(yè)化道路(內(nèi)容、特點)
2024-11-17 19:17
【總結(jié)】第四課憲法與人權(quán)壹、憲法所保障的人權(quán)理念與內(nèi)容貳、自由權(quán)的保障及界限參、大法官違憲宣告壹、憲法所保障的人權(quán)理念與內(nèi)容一、憲法保障的基本權(quán)利二、新興人權(quán)的發(fā)展?圖源:TheHumanRightsEducation(HRE)Library2020/5/12取自%3A%2F%%2F
2025-08-23 08:14
【總結(jié)】復習::生命健康權(quán)、人身自由、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、榮譽權(quán):名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)肖像權(quán):?以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)?比如:繪畫、剪紙、照相、錄像。。。??1)肖像再現(xiàn)了個人的基本特征,
2025-08-01 17:06
【總結(jié)】“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開?!泵鎸︾R子,我們會猛然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在不經(jīng)意間長大。首先,自己的身體已經(jīng)發(fā)生了微妙的變化。例如:男同學長出喉結(jié)、胡須,女同學開始顯露自己的曲線。男同的聲音開始變得粗獷,女同學的聲音開始變得尖細等等。其次,我們的思想意識也在變化。對父母、老師等長輩的關(guān)愛不再輕易地接受、認可。有人這樣形容
2024-11-30 11:43
【總結(jié)】第四課人格不可辱第一課時我們的姓名和名譽教學目的:通過教學,使學生了解我國相關(guān)法律對公民姓名權(quán)的規(guī)定;使學生正確看待給他人取綽號;理如何珍惜自己的名譽。教學重點、難點:1、正確看待給他人取綽號;2、如何珍惜自己的名譽。教學方法:講授法教學過程:引言:每個人都有自己的姓名,姓名的決定和使用是公民的一項重要的權(quán)
2024-12-08 21:33
【總結(jié)】第四課第二框我國的基本經(jīng)濟制度——以公有制為主體,多種所有制共同發(fā)展含義地位作用形式或備注國有經(jīng)濟集體經(jīng)濟混合所有制經(jīng)濟//國民經(jīng)濟的支柱部分勞動者共同占有
2025-08-01 13:44
【總結(jié)】第四課人生當自強初中思想品德復習(一)基礎(chǔ)知識學習?1自強的含義?2自強的表現(xiàn)?3自強不息是我們的民族精神?4自強是通向成功的階梯,要自強就必須告別自棄自強?對未來充滿希望?永遠積極向上?奮發(fā)進取?自強:對未
2025-08-01 13:42