教科版七上第四課工欲善其事必先利其器-wenkub.com
2024-12-04 01:43 本頁(yè)面
【正文】 ? （ 2）你是如何對(duì)待自己的學(xué)習(xí)的？ ? 開(kāi)放性試題，根據(jù)自己實(shí)際情況作答，言之有理即可。 ? 從付文的介紹中，你得到了哪些啟示？ ?①獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí) ②珍惜時(shí)間，制定計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間 ③兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng) ④適合自己的方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。說(shuō)到自己的成功，付文說(shuō)學(xué)習(xí)并沒(méi)有訣竅和捷徑，想取得好成績(jī)只能靠自己的努力。適合自己的方法才是最好的方法。 ? 18．曉軒語(yǔ)文成績(jī)始終不理想，最近她請(qǐng)教了幾個(gè)同學(xué)關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法。因此盡管他學(xué)習(xí)非?？炭?，但成績(jī)總是在中游徘徊。 ? （ 2）你能告訴他應(yīng)怎樣解決上述問(wèn)題嗎？ ? ①制定計(jì)劃，確定要完成的任務(wù)，分出輕重緩急，排好先后順序。因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)方式 （ ） ? ①是學(xué)習(xí)過(guò)程的本質(zhì)要求 ②適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)發(fā)展的特點(diǎn) ③適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求 ④能幫助我們解決所有的學(xué)習(xí)問(wèn)題 ? A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ D A ? 13．汪波認(rèn)為：在初中的學(xué)習(xí)中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)是主課，必須學(xué)好，其他學(xué)科是輔課，可以少花時(shí)間。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)應(yīng)注意 （ ） ? ①克服依賴感，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) ②科學(xué)安排時(shí)間 ③減輕課業(yè)負(fù)擔(dān) ④經(jīng)常加班加點(diǎn) ? A.①② B. ①②④ C. ①②③ D.②③ D A ? 6．對(duì)右圖漫畫中人物的行為認(rèn)識(shí)正確的是 ( ) ? ① 分秒必爭(zhēng) ,刻苦用功 ②制定的目標(biāo)不切實(shí)際，不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂 ③不懂得合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間 ④沒(méi)有權(quán)衡應(yīng)該優(yōu)先做哪些事情 ? A.①④ B. ①②③ C.③④ D.②③④ C ? ，少數(shù)同學(xué)僅憑興趣學(xué)習(xí)，出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。日月既往，不可復(fù)追。對(duì)這句話理解正確的是 ? ? ? ? A ? ：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。 因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該結(jié)合自己的特點(diǎn)，找到最適合自己的特點(diǎn)和方法，然后要持之以恒地堅(jiān)持下去。 （ 1）可以學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西；（ 2）可以把課堂中學(xué)到的理論知識(shí)同社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，加深對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解；（ 3）可以培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)踐能力，加深我們對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。如果說(shuō) 我們?cè)趯W(xué)校里讀的是“有字之書”， 那么 社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐就是“無(wú)字之書”。媽媽問(wèn)他原因，他說(shuō)數(shù)學(xué)老師講課很有意思，他很喜歡，而語(yǔ)文老師的上課方式他不太喜歡，上語(yǔ)文課的時(shí)候就不想聽(tīng)，慢慢地對(duì)語(yǔ)文也沒(méi)什么興趣了。 ? 自主學(xué)習(xí)要求我們做到哪些？ P28 ?自主學(xué)習(xí)要求我們能自覺(jué)地、獨(dú)立地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自覺(jué)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步做到不依賴父母和老師的監(jiān)督和管理。 什么是學(xué)習(xí)？ 學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)地提出問(wèn)題、探索問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，是一個(gè)主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)知識(shí)、獲取知識(shí)和發(fā)展能力的過(guò)程。 ( 時(shí)間是 無(wú)償?shù)? ) ( 時(shí)間是 無(wú)價(jià)的 ) ( 時(shí)間 是公正的 ) 如何珍惜時(shí)間？ P2627 珍惜時(shí)間首先體現(xiàn)為合理安排時(shí)間 。 時(shí)間對(duì)于不同的人有不同的意義： 對(duì)于活著的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是生命； 對(duì)于從事經(jīng)濟(jì)工作的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是金錢； 對(duì)于做學(xué)問(wèn)的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是資本； 對(duì)于無(wú)聊的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是債務(wù)； 對(duì)于學(xué)生、尤其是中學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是財(cái)富，是資
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