教科版七上《第四課工欲善其事必先利其器》-文庫(kù)吧
2024-11-18 01:43 本頁(yè)面
【正文】 么事情都做不成；它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕。 時(shí)間對(duì)于不同的人有不同的意義： 對(duì)于活著的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是生命； 對(duì)于從事經(jīng)濟(jì)工作的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是金錢； 對(duì)于做學(xué)問(wèn)的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是資本； 對(duì)于無(wú)聊的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是債務(wù)； 對(duì)于學(xué)生、尤其是中學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是財(cái)富，是資本，是生命，是千金難買的無(wú)價(jià)之寶。 ▲ ？ 一個(gè)人擁有了生命就擁有了時(shí)間。 世界上最珍貴的東西也換不來(lái)已經(jīng)逝去的時(shí)間 。 每個(gè)人所擁有的一天都是 24小時(shí)。 ( 時(shí)間是 無(wú)償?shù)? ) ( 時(shí)間是 無(wú)價(jià)的 ) ( 時(shí)間 是公正的 ) 如何珍惜時(shí)間？ P2627 珍惜時(shí)間首先體現(xiàn)為合理安排時(shí)間 。 ⑴合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的意義 ⑵如何 合理安排 時(shí)間？ ① 做計(jì)劃 、定任務(wù)， 分出輕重緩急，排好先后順序。 ② 安排學(xué)習(xí)時(shí)間要結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的實(shí)際情況。 珍惜時(shí)間也體現(xiàn)在善于有效利用零星的時(shí)間 . 珍惜時(shí)間就是要珍惜每一個(gè)今天。 什么是學(xué)習(xí)？ 學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)地提出問(wèn)題、探索問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，是一個(gè)主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)知識(shí)、獲取知識(shí)和發(fā)展能力的過(guò)程。 為什么要獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)？ P28 （ 1）現(xiàn)代社會(huì)，人類的知識(shí)處于快速增長(zhǎng)和更新之中，今天掌握的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，可能在不久之后就會(huì)過(guò)時(shí)。 （ 2）社會(huì)的發(fā)展對(duì)于個(gè)人的能力、技能等方面的要求越來(lái)越高。 （ 3）為了適應(yīng)時(shí)代的要求，為了我們的終身發(fā)展，我們不能單純地接受知識(shí)，而必須在自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究中增強(qiáng)能力。 ? 自主學(xué)習(xí)要求我們做到哪些？ P28 ?自主學(xué)習(xí)要求我們能自覺(jué)地、獨(dú)立地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自覺(jué)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步做到不依賴父母和老師的監(jiān)督和管理。 ?有字之書和無(wú)字之書各指什么？ P31 ? 答：有字之書是指書本知識(shí)；無(wú)字之書是指從社會(huì)實(shí)踐中獲得的知識(shí)。 中學(xué)時(shí)期是為各方面素質(zhì)打基礎(chǔ)的時(shí)期，系統(tǒng)的中學(xué)課程可以為我們的全面發(fā)展奠定寬厚的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該全面的學(xué)習(xí)和掌握。 進(jìn)入初中后，李明的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，語(yǔ)文成績(jī)卻下降了。媽媽問(wèn)他原因，他說(shuō)數(shù)學(xué)老師講課很有意思，他很喜歡，而語(yǔ)文老師的上課方式他不太喜歡，上語(yǔ)文課的時(shí)候就不想聽(tīng)，慢慢地對(duì)語(yǔ)文也沒(méi)什么興趣了。 ? 李明是以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定 自己的學(xué)習(xí)喜好？ ? 如果李明這樣繼續(xù)下去， 會(huì)有什么后果 ? ?如果你是李明，你會(huì)如何去學(xué)習(xí)你不感興趣的學(xué)科？ 如何學(xué)習(xí)自己不感興趣的學(xué)科？ P29 學(xué)習(xí)的成績(jī)、效果在很大程度上決定了對(duì)學(xué)科的興趣，好的成績(jī)是一種正面的反饋，有助于激勵(lì)自己，保持學(xué)習(xí)積極性，提高對(duì)該學(xué)科的興趣。找到適合自己的有效的方法認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，就能讓我們從原先的缺乏興趣逐步變得樂(lè)此不疲。 社會(huì) 是另一個(gè)重要的“學(xué)?！焙汀罢n堂”，生活 是另一種重要的“課程”和“教材”， 實(shí)踐 是另一種重要的學(xué)習(xí)方式和途徑。如果說(shuō) 我們?cè)趯W(xué)校里讀的是“有字之書”， 那么 社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐就是“無(wú)字之書”。 “有字之書”和“無(wú)字之書”對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有同等重要的意義。 說(shuō)一說(shuō) : 我們的哪些知識(shí)和能力是從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中得來(lái)的 ? 參加社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐的意義P31 參加社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐，不僅可以學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西，也可以把課堂中學(xué)到的理論知識(shí)同社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，加深對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解
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