養(yǎng)成好習(xí)慣讀后感[精選合集]-wenkub
2024-10-29 00 本頁面
【正文】 亂的墨，只有那些認(rèn)真書寫的人，白紙上才會留下優(yōu)美的文章。還記得拿破侖曾經(jīng)說過：“習(xí)慣能成就一個人，也能夠摧毀一個人”。惡衣惡食，不足為恥，豐衣足食，不足為榮，這是個人修養(yǎng)上應(yīng)有的知識。這篇文章為現(xiàn)代散文家梁實(shí)秋所作，一共講述了五種好習(xí)慣，大家都不陌生，有清晨早起、對長輩要有禮貌相待、時(shí)刻為他人著想、會利用閑暇時(shí)間和要會吃苦耐勞等。其中，第五種最令我難忘。我們宜從小養(yǎng)成儉樸的習(xí)慣，更要知道物力維艱，竹頭木屑，皆宜愛惜。它在很大程度上決定了我們的學(xué)習(xí)成績和未來的發(fā)展，關(guān)系著我們一生的`成功和幸福。人的一生就是用自己的人生之筆勤勉書寫的一生，如果把你書寫成的作品比喻成露出水面的橋梁的話，那么，勤勉地研究和學(xué)習(xí)，就是水面下的橋基，雖然人們看不見，但它卻是十分關(guān)鍵的。因此，任何時(shí)候我們都要不停的奔跑，以保持領(lǐng)先優(yōu)勢，因?yàn)橐坏┪覀兺磺?，就將被其他人超越。這本書中還有許許多多讓我感受頗深的小故事，教會了我許多道理。這本書告訴我們好習(xí)慣的養(yǎng)成決非一日之功。這就是習(xí)慣。培養(yǎng)好習(xí)慣要以健康人格為導(dǎo)向。這些不好的習(xí)慣，我們作為老師就要適時(shí)指導(dǎo)，擇機(jī)教育，光批評是沒有用的。我的語文教學(xué)效果不好或者說事倍功半，自己細(xì)細(xì)分析，其實(shí)就是學(xué)生的習(xí)慣不夠好。我不僅要改進(jìn)教學(xué)方法，還要想出更好的辦法讓同學(xué)們喜歡語文，養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)語文的好習(xí)慣。所以，我們要教育同學(xué)們從小養(yǎng)成習(xí)慣時(shí)，一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不要養(yǎng)成壞的習(xí)慣。于是我還是先睹為快啦！周六傍晚5點(diǎn)多了，文文與承鈺在小區(qū)里玩了拼樹葉畫、玩了爬石頭與挖土，當(dāng)我讓文文喝水時(shí)，承鈺也想喝水，可是文文周六那天咳嗽很厲害了，不敢給承鈺喝。積木好不好玩呀？文文愛不愛玩呀？文文當(dāng)然喜歡啦！所以米米在玩的時(shí)候太投入啦，結(jié)果把尿尿拉在了地板上啦！那文文可不可以這樣呀？拉尿要在哪里啦呀？廁所?。ㄎ奈默F(xiàn)在要小便的時(shí)候直接在跟大人一樣的馬桶上啦，只有大便的時(shí)候才會坐在便盆上拉。米米為什么坐不住呀？他是不是一直想著玩呀？想著追小狗，想著看郵差送來什么？結(jié)果沒有一次把尿拉在馬桶上。我的感覺一本好書的重要性真的很大！媽媽說千遍萬遍也許抵不過書本的一句話。而且讓孩子很快就把好習(xí)慣給養(yǎng)成啦！感謝喆媽及所有義工們的辛勤付出！第三篇：養(yǎng)成好習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣老師常常教導(dǎo)我們，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣我們才能做好任何一件事情……但是，我根本就沒有聽進(jìn)去，還是像以往那樣忘東忘西、丟三落四。于是，我就回想著，有什么家庭作業(yè)呢？我努力的想著，終于把語數(shù)英三科的作業(yè)都記起來，但是心里總有一種感覺，好像缺了什么似的。我在心里罵自己真笨，怎么會想不起來呢，真是煩死了！現(xiàn)在可是沒時(shí)間寫了呀，怎么辦呢？再不回宿舍老師又要罵了。嗚嗚嗚嗚嗚。同學(xué)們共同討論出要做文明學(xué)生，就要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。請同學(xué)們共同遵守、互相督促、共同進(jìn)步，為把我們班建設(shè)成為一個良好的集體而努力！,眼保健操時(shí)有病有事必須向班主任或班長請假,沒有請假做曠操處理,罰掃地1天,升旗等活動的隊(duì)列由體育委員負(fù)責(zé)整理,按要求排隊(duì),遲到,中途早退,嘈鬧等違紀(jì)行為掃2天地,如果再有下次,則雙倍罰掃地!,早讀前提前15分鐘,到教室學(xué)習(xí),遲到一次抄課文一篇,一星期遲到3次,不能大聲喧嘩,不能站在走廊,不能在教室和走廊追逐打鬧,影響他人學(xué)習(xí),不能抄別人的作業(yè),也不能給別人抄自己的作業(yè),如發(fā)現(xiàn)抄別人作業(yè)者一次,，提前到校，完成自己的勞動任務(wù)，對不完成者和完成不好者，視其情節(jié)嚴(yán)重而進(jìn)行相對的懲罰。，舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益,在教室內(nèi)語言要文明,不能講粗口話,否則講一句粗口話,，在家堅(jiān)持學(xué)習(xí)，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學(xué)性的電視節(jié)目。習(xí)慣成就未來。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。人出生的時(shí)候，除了脾氣會因?yàn)樘煨远兴煌?，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。曾子說：“吾日三省吾身”，我們雖然達(dá)不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？我們尊重別人的勞動了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實(shí)并不需
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