【正文】 螺旋體）的檢測實驗目的：1）抗酸染色的原理、方法及結(jié)核分支桿菌顯微鏡下的特征。2）腸道桿菌的血清學鑒定玻片凝集反應。5)腸道桿菌檢測的錄像帶。5)觀看腸道桿菌檢測的錄像。實驗內(nèi)容提要：1)葡萄球菌、鏈球菌血瓊脂平板培養(yǎng)物觀察。3)PCR檢測病毒的錄像帶。3)了解血球凝集抑制試驗操作方法、結(jié)果觀察及效價判定。2)細菌的藥物敏感試驗 3)化學消毒劑的殺菌試驗 4)紫外線的殺菌試驗5)綜合性實驗—流感病毒的分離培養(yǎng)（1）——雞胚尿囊腔接種 實驗類型：驗證性實驗，綜合性實驗 必修或選修：必修 使用的主要儀器：1)紫外線滅菌燈、常用抗生素藥敏紙片、固體平板培養(yǎng)基。4)了解化學消毒劑對細菌的影響原理。2)熟悉細菌各種生長現(xiàn)象及細菌的代謝產(chǎn)物。除當堂作好實驗記錄及繪圖外，還應按規(guī)定完成系統(tǒng)實驗報告。操作內(nèi)容要按操作步驟進行，學會正確操作手法、準確記錄實驗結(jié)果。培養(yǎng)學生觀察、思考和分析問題的能力、動手能力及獨立工作能力。一、實驗課程簡介醫(yī)學微生物學是一門實踐性很強的基礎與臨床之間的橋梁課程。理論課中的許多基本概念、基本規(guī)律、生物學特性都需要通過實踐來驗證說明。任務：細菌形態(tài)學觀察技術(shù)；細菌培養(yǎng)技術(shù),細菌的生化反應檢測；菌分布與外界因素對細菌影響；綜合性實驗流感病毒的分離鑒定；病原性球菌的檢測；綜合性實驗—腸道桿菌的檢測；其他細菌。示教內(nèi)容要注意觀察，并記錄好相關內(nèi)容。四、實驗教學的內(nèi)容與基本要求第一次試驗細菌形態(tài)學觀察技術(shù)：實驗目的：1)掌握無菌操作、油鏡使用方法；2)熟悉細菌的基本形態(tài)和特殊結(jié)構(gòu)的鏡下特點； 3)掌握革蘭氏染色法并了解其在醫(yī)學實踐中的意義。3)了解細菌常用培養(yǎng)基及生物因素對細菌的影響。5)掌握臨床呼吸道病毒感染標本的采集、處理及送檢原則。2)培養(yǎng)箱、1214日齡的雞胚、檢卵箱、石蠟、鋼錐、注射器、吸管等。4)觀看PCR檢測病毒的錄像，了解PCR檢測病毒的原理及步驟。第五次試驗病原性球菌的檢測綜合性實驗—腸道桿菌的檢測（1）實驗目的：1)掌握病原性球菌的形態(tài)和染色性與葡萄球菌的鑒別 2)主要腸道桿菌的形態(tài)、染色性 3)主要腸道桿菌的培養(yǎng)特性 4)主要腸道桿菌的生化反應5)綜合性實驗—糞便中腸道致病菌的分離培養(yǎng)和鑒定 教學基本要求：1)掌握葡萄球菌血漿凝固酶試驗原理、方法及意義。2)葡萄球菌血漿凝固酶試驗玻片法。實驗類型：驗證性實驗，綜合性實驗 必修或選修：必修 使用的主要儀器：1)金葡菌和白葡菌培養(yǎng)物、1：2的人血漿、接種環(huán)等。第六次試驗綜合性實驗—腸道桿菌的檢測（2）實驗目的：1)腸道致病菌的分離培養(yǎng)和鑒定（血清學鑒定）2)掌握肥達氏反應的原理及結(jié)果分析，熟悉肥達氏反應的方法及結(jié)果判定 教學基本要求：綜合性實驗—糞便中腸道致病菌的分離培養(yǎng)和鑒定（2）1)掌握腸道桿菌的血清學鑒定玻片凝集法。3）肥達氏反應的原理，掌握操作方法及結(jié)果判定。2）白喉棒狀桿菌、炭疽芽胞桿菌、螺旋體的形態(tài)及染色特征。2）觀察白喉棒狀桿菌、炭疽芽胞桿菌、鉤端螺旋體、梅毒螺旋體染色標本片。培養(yǎng)學生的科學實驗能力，包括：（1）通過閱讀教材和資料，做好實驗前的準備——思考能力；（2）借助實驗器材或儀器正確掌握基本操作技能——動手能力；（3）運用理論知識對實驗現(xiàn)象進行初步分析判斷——分析能力；（4）正確紀錄和處理實驗數(shù)據(jù)，撰寫合格的實驗報告——表達能力； 培養(yǎng)與提高學生的科學素養(yǎng)——實事求是的科學作風、嚴肅認真的工作態(tài)度、主動探索的創(chuàng)新精神。[教學內(nèi)容]細菌的基本形態(tài)（示教觀察）；講述顯微鏡油鏡的使用及保護；講解細菌的革蘭氏染色法的原理、步驟及操作注意事項。掌握常用的細菌接種方法和在不同培養(yǎng)基上的生長現(xiàn)象。[教學方法]口授、示教及指導學生操作。學生操作：微生物的分布檢測，熱力滅菌法，紫外線殺菌試驗，75%乙醇消 毒試驗，藥敏試驗；[教學方法]口授、示教及指導學生操作。熟悉玻片凝集試驗的原理、方法及結(jié)果判定。簡介血漿凝固酶實驗的原理、方法并操作示教。熟悉破傷風梭菌的芽胞、白喉桿菌的形態(tài)特征； [教學內(nèi)容]講述破傷風梭菌芽胞的大小和位置、白喉桿菌的排列方式和異染顆粒、結(jié)核 桿菌的形態(tài)、染色性。實驗六真菌等其他病原微生物的檢測 [教學要求]熟悉病毒形態(tài)與結(jié)構(gòu)。[教學內(nèi)容]講述病毒及真菌的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)。（三）掌握醫(yī)學微生物的學習目的。微生物與人類的關系。（二）掌握細菌的基本形態(tài)與排列方式。（六）熟悉細菌的分類、命名、常見的生化反應、生長繁殖的規(guī)律和人工培養(yǎng)。（三）細菌的特殊結(jié)構(gòu)；莢膜：概念與功能；鞭毛：鞭毛的概念、數(shù)量、部位、化學組成、功能及致病性；菌毛：菌毛的概念、分類及功能；芽胞：芽胞的概念、形成和發(fā)芽，芽胞與醫(yī)學的關系。（七）細菌個體和群體生長繁殖的規(guī)律。（三）掌握病毒的增殖過程。（二）病毒體的結(jié)構(gòu)和化學組成。真菌 [目的要求]（一）了解真菌的生物學地位；種類。（三）致病性：感染類型，致病機制。（二）掌握內(nèi)毒素、外毒素的主要生物學特性。掌握以下概念: 隱性感染、顯性感染, 毒血癥、膿毒血癥、敗血癥、菌血癥、內(nèi)毒素血癥。（四）細菌性感染的類型；隱性感染；顯性感染；全身感染：菌血癥、毒血癥、膿毒血癥、敗血癥和內(nèi)毒素血癥的概念。（二）病毒感染的傳播方式及途徑： 水平傳播與垂直傳播的概念?？垢腥久庖?[目的要求]（一）了解抗感染免疫中非特異性免疫和特異性免疫的機制。（五）了解抗真菌感染免疫的特點。（四）抗菌免疫：抗胞外菌感染的免疫，吞噬細胞的吞噬作用，抗體和補體的作用，細胞免疫的作用。特異性免疫。（二）掌握與細菌變異相關的物質(zhì)：染色體、質(zhì)粒、噬菌體、轉(zhuǎn)座子。（二）細菌的遺傳與變異；細菌的變異現(xiàn)象：形態(tài)結(jié)構(gòu)變異，抗原性變異，菌落的變異，毒力的變異，耐藥性變異；與細菌變異相關的物質(zhì)：細菌染色體，質(zhì)粒，噬菌體，轉(zhuǎn)座子。醫(yī)學微生態(tài)學與醫(yī)院內(nèi)感染 [目的要求]（一）了解正常菌群的生理作用。[教學內(nèi)容]（一）正常菌群的概念、分布與生理作用。消毒與滅菌 [目的要求]（一）了解常用的物理滅菌器械種類和方法。（三）高壓蒸氣滅菌法的原理和應用。（六）影響消毒滅菌效果的因素：消毒劑的性質(zhì)、濃度與作用時間；微生物的種類與數(shù)量；溫度、酸堿度及環(huán)境中有機物的存在。（四）了解常用疫苗及類毒素的種類與使用方法。（二）病毒學診斷；標本采集；病毒的分離鑒定：動物接種，雞胚培養(yǎng)，細胞培養(yǎng)；病毒感染的血清學診斷；病毒感染的快速診斷。（五）感染的治療：細菌感染的治療，抗菌藥物的種類，藥物的主要作用。（二）了解細菌耐藥性的控制策略?；撔约毦?[目的要求]（一）掌握引起人類化膿性球菌的種類。（三）鏈球菌屬：鏈球菌的分類；生物學特性；致病性：致病物質(zhì)有細胞壁成分（LTA、M蛋白）、外毒素類（致熱外毒素、鏈球菌溶素S和O）及侵襲性酶類（透明質(zhì)酸酶、鏈激酶、鏈道酶）；所致疾病分化膿性、中毒性和超敏反應性三類；微生物學檢查：直接涂片鏡檢初步診斷，分離培養(yǎng)鑒定，抗“O”試驗。防治原則：腦膜炎多糖疫苗。（四）掌握霍亂弧菌的主要生物學特性、致病性、免疫性與防治。（二）志賀菌屬：生物學特性：鑒別培養(yǎng)基的培養(yǎng)特性、生化反應、抗原構(gòu)造與分類、抵抗力；致病性與免疫性：內(nèi)毒素、外毒素的毒性作用及致病機制，所致疾病類型；微生物學檢查：標本及時送檢，分離培養(yǎng)鑒定；防治原則：耐藥性問題，疫苗應用。厭氧性細菌 [目的要求]（一）了解厭氧菌的種類。[教學內(nèi)容]（一）破傷風梭菌：生物學特性；致病性：致病條件、破傷風痙攣毒素特點及致病機制；防治原則：特異性預防（類毒素、抗毒素緊急預防）和治療（傷口處理、特異性抗毒素、抗生素）。致病性：致病物質(zhì)（肉毒毒素及致病特點），所致疾病。防治原則：抗厭氧菌藥物。（四）熟悉結(jié)核菌素試驗原理、方法、結(jié)果及判定。[教學內(nèi)容]（一）結(jié)核分枝桿菌：生物學特性：形態(tài)染色、培養(yǎng)及抵抗力、變異性（BCG及耐藥性變異）。防治：BCG、抗癆藥物。所致疾??；免疫性：Shick試驗。（五）嗜肺軍團菌的形態(tài)；致病性；診斷與防治。（二）熟悉布氏菌屬、炭疽芽胞桿菌和鼠疫耶氏菌的形態(tài)、致病性及防治原則。放線菌與諾卡菌 [目的要求]（一）了解放線菌的通性。（三）諾卡菌：致病性。（四）了解伯氏疏螺旋體的致病性。支原體和脲原體 [目的要求]（一）了解支原體的生物學地位、種類。（二）肺炎支原體：形態(tài)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)特性、抵抗力；感染途徑、致病物質(zhì)、所致疾病和 免疫性；微生物學檢查。（三）掌握與人類疾病有關的立克次體的致病機制和檢查方法。（四）恙蟲病立克次體：感染途徑和所致疾病。[教學內(nèi)容]（一）概述：概念、分類和共同特征。（二）熟悉流感病毒的防治原則：SARS冠狀病毒的致病性；麻疹病毒的致病性、免疫性；腮腺炎病毒、腺病毒的主要生物學性狀和致病性；風疹病毒、呼吸道合胞病毒的致病性。(三)麻疹病毒：結(jié)構(gòu)和H、F蛋白；致病性；與SSPE關系；免疫性和特異性預防。(七)其他病毒：風疹病毒，鼻病毒。（四）掌握輪狀病毒的生物學性狀；致病性與免疫性，微生物學檢查。（三）柯薩奇病毒、?？刹《九c新型腸道病毒。（二）掌握HAV、HBV的形態(tài)結(jié)構(gòu)，抵抗力，致病性與免疫性；HCV、HDV和HEV的致病性；熟悉五型肝炎病毒的防治原則。（二）HAV：形態(tài)結(jié)構(gòu)與抵抗力，動物感染模型與細胞培養(yǎng)；主要傳播途徑，致病與免疫。（六）HEV：形態(tài)結(jié)構(gòu)；傳染源，傳播途徑，致病機制；微生物學檢查法。（二）了解黃病毒屬和甲病毒屬的基因結(jié)構(gòu)。（六）掌握漢坦病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和復制方式。（三）登革病毒傳播途徑；致病特性（免疫促進作用）。（七）新疆出血熱病毒致病性。（三）掌握單純皰疹病毒種類、主要包膜蛋白功能；傳播途徑；原發(fā)感染、潛伏感染、先天性感染及新生兒感染特性；了解皰疹病毒與腫瘤的關系。（六）掌握EB病毒的特異性抗原；兩種感染形式；了解EB病毒所致疾病。（四）巨細胞病毒：核酸結(jié)構(gòu)、局灶病變特點、復制時相性；傳播途徑、感染特點（先天性感染、圍產(chǎn)期感染、免疫功能低下病人的感染、輸血感染、接觸感染）；CMV致癌潛能；預防原則。（二）掌握HIV的形態(tài)結(jié)構(gòu)、復制方式、抵抗力；傳播途徑、致病機理、臨床感染特點；微生物學檢查方法、防治原則。（二）人類免疫缺陷病毒：形態(tài)結(jié)構(gòu)，病毒復制，病毒的變異與受體，培養(yǎng)特性，抵抗力；傳染源和傳播途徑，致病機理、臨床感染特點、免疫性；微生物學檢查法（抗體檢測，病毒及其組分檢測）；防治原則。了解微生物學檢查原則。（三）人類微小病毒B19簡介。[教學內(nèi)容]（一）Prion 的發(fā)現(xiàn)及簡介。（四）微生物學檢查方法及防治原則。（二）皮下組織感染真菌：著色真菌；申克孢子絲菌。第四篇：《醫(yī)學微生物學》教學大綱《醫(yī)學微生物學》教學大綱課程名稱：醫(yī)學微生物學課程類別：必修課 編號： 50101164 學時：72（45＋27）主編姓名：晏輝鈞 單位：中山醫(yī)學院 職稱：講師 主審姓名：江麗芳 單位：中山醫(yī)學院 職稱：教授 授課對象：本科學生 專業(yè)：醫(yī)學類各專業(yè) 年級：二年級 編寫日期：2005年9月一、教學目標醫(yī)學微生物學主要研究與人類疾病有關的病原微生物的基本生物學特性、致病機制、機體的抗感染免疫、檢測方法以及相關感染性疾病的防治措施。(1)了解病原微生物學分類、基本形態(tài)結(jié)構(gòu)以及與功能、診斷的相互關系(2)掌握病原微生物致病作用和引起的免疫學反應(3)掌握預防和控制病原微生物流行和傳播的原則 ：(1)自學能力的培養(yǎng)：課堂上講授重點、難點，結(jié)合課本每個章節(jié)后列出的熱點問題指導學生閱讀教材和有關