幼兒園小班美術(shù)教案印畫(huà)：花兒朵朵(精選)-wenkub
2024-10-28 21 本頁(yè)面
【正文】 畫(huà)紙，顏料，小盤(pán)。、教師示范 教師：我也想有一個(gè)漂亮的花園，我喜歡紅顏色的花，喜歡黃顏色的我先種紅顏色的花兒 教師邊說(shuō)邊用紙團(tuán)蘸上紅顏料，在紙上印出一朵紅花。）我再種黃顏色的花兒教師以同樣的方法演示花黃花。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．各種已切好的適合印制的蔬菜，如芹菜頭、青椒、苦瓜、藕等蔬菜的橫切而。三、活動(dòng)過(guò)程：一、調(diào)動(dòng)和豐富關(guān)于花的經(jīng)驗(yàn)．1．(出示瓶花)今天老師帶來(lái)一瓶美麗的花。分析：語(yǔ)言的描述和動(dòng)作的表達(dá)可讓幼兒獲得一些對(duì)于花朵 的造型概念，為后面有目的地選擇不同橫切面的蔬菜印制作準(zhǔn)備。這樣一方面幫助小班幼兒積累色彩方面的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，另一方面促使幼兒在印畫(huà)時(shí)注意色彩的搭配。怎么印呢．教師講解并演示印畫(huà)的方法：先選擇一個(gè)喜歡的蔬菜橫切面。自己換色要換另一個(gè)蔬菜橫切面。第三篇：小班印畫(huà)活動(dòng)：花兒朵朵開(kāi)小班印畫(huà)活動(dòng)：花兒朵朵開(kāi)活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用各種不同形狀的積木蘸上顏料裝飾花瓶；保持畫(huà)面整潔，初步養(yǎng)成印畫(huà)常規(guī)；體驗(yàn)親子合作，感受積木印畫(huà)的樂(lè)趣。多印幾朵花，讓許多五顏六色的花兒朵朵開(kāi)放。四、親子合作，展示作品請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙把幼兒完成的作品用剪刀剪下，貼在展示板上。但是我再添上綠色的葉子，現(xiàn)在像什么了？”“小花”幼兒回答。有的動(dòng)作非常迅速的在自己的畫(huà)紙上畫(huà)起來(lái)。接著，有的小朋友也開(kāi)始模仿。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，抓住教育契機(jī)，在增強(qiáng)個(gè)體自信的同時(shí)，對(duì)其他孩子也能起到一定的引領(lǐng)作用。3．能共同合理地使用各種工具、材料。4．欣賞剪花娘子庫(kù)淑蘭的剪紙作品，豐富有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2．欣賞剪紙作品《蝴蝶飛》，感知累加組合剪紙的特點(diǎn)。師：在這么多美麗的蝴蝶中，你最喜歡哪一只?你覺(jué)得它哪里最漂亮? 幼：我最喜歡紅色的蝴蝶。(2)初步了解累加粘貼的位置不同，產(chǎn)生的效果也不同?，F(xiàn)在我要把它們貼回去，該先貼哪一個(gè)呢? 幼：桃紅色的最大，要貼在最底下，再貼綠色的、小一點(diǎn)的??最小的要貼在最上面。師：蝴蝶所有的花紋都是四層的嗎?有沒(méi)有和它不一樣的? 幼：小翅膀上的花紋是三層的。(1)共同討論制作方法。師：我們?cè)趺磥?lái)做這朵花呢?兩層花瓣一樣大嗎? 幼：先折剪出第一層梅花
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