【正文】 紫紅色的花（），潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得（），我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話，妹妹也懂。手足誼，（）。3為人子，（）。小說(shuō)中的 成為世界文學(xué)史和電影史的“硬漢”形象。二十只（），撞入（）寨中船只一時(shí)（），又被（），無(wú)處（）。赤壁之戰(zhàn)是我國(guó)歷史上有名的 戰(zhàn)例之一。2“將相和”中的“將”是指，“和”、課文《將相和》主要講述了、和 三個(gè)故事。21．《琥珀》這篇文章是根據(jù)（國(guó)家）作者 的《 》中的相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)的。1《夏日絕句》中表達(dá)女詞人無(wú)論生死，都應(yīng)有浩然正氣的詩(shī)句是：。15他的聲音時(shí)而，時(shí)而，如同噴薄而出的朝陽(yáng)；時(shí)而，如同暴風(fēng)雨中折翅的小鳥(niǎo)；時(shí)而，；如同黎明中穿過(guò)霧靄的小溪，時(shí)而，如同那濁浪排空的怒吼中的黃河??抗敵演劇隊(duì)的每一顆心，都隨著抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)句節(jié)奏跳動(dòng)著。童年，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來(lái)了，而童年的一些歌卻，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊??1走出童年真的很久很久了，童年時(shí)代的啟蒙老師姓什么我都忘了，唯有她那歌聲，一直滋潤(rùn)著我童年的夢(mèng)?！队肋h(yuǎn)的歌聲》表達(dá)的是孩子們對(duì)老師的作者按事情發(fā)展的順序?qū)懥耍ǎǎǎǎＴ捴械摹靶妗敝福ǎ?，表達(dá)了全國(guó)人民（）（）、（）的思想感情。這的宣告，這 的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。她先后看到過(guò)、。第一篇：S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文內(nèi)容填空解讀S 版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文填空題姓名： 座號(hào) 1.《自相矛盾》講述了一個(gè)賣(mài)矛和盾的人，被別人用“_________________ ”這句話道破錯(cuò)誤的故事，告訴我們。文中的兩個(gè)幸福分別指： 。這 的宣告，這聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到，傳到，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。望我（）；（），只有（）?！肚锾斓膽涯睢芳缺憩F(xiàn)了母親對(duì)子女也表達(dá)的是子女對(duì)母親的之情。上面這兩段話運(yùn)用了（）手法。1《怒吼吧，黃河》講述了詩(shī)人 與作曲家，創(chuàng)作《 》的經(jīng)過(guò)及，表現(xiàn)了他們 及 的革命情懷。20．《一句話》的作者是，他是我國(guó)現(xiàn)代著名、。在 那塊（）的琥珀里，有兩個(gè)小東西仍舊（）。2課文《奴隸英雄》是根據(jù)（國(guó)家）作家 的《 》相關(guān)片段改編的。這次戰(zhàn)斗不僅改變了雙方力量的對(duì)比，而且為、三國(guó)的鼎立局面奠定了基礎(chǔ)。隔江（），（）火船（），但見(jiàn)（）面上（），（），（）。文中名言名句是：。尊長(zhǎng)輩，（）。（），須繼承。我倆在一塊兒，要好好活、3山海關(guān)，將以它那偉大的體魄、忠貞的靈魂，永遠(yuǎn)地刻在人們的心中。我看見(jiàn)過(guò)（），玩賞過(guò)（），卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)（）。這樣的山（）著這樣的水，這樣的水（）著這樣 的山，再加上空中（），山間（），江上（），讓你感到像是走進(jìn)了（）的畫(huà)卷，真是 “（），（）。我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江 這樣的水?！队浗鹑A的雙龍洞》是（）先生的一篇游記。其中外洞的特點(diǎn)是（），內(nèi)洞的特點(diǎn)是（）。_________________________________________________________________ 一路迎著溪流?！痹?shī)句出自（）的 《 》?！霸?shī)句出自（）的 《 》。” 這句話的理解。當(dāng)他為杰克遜大叔捶背后，立刻吃起來(lái)，又是因?yàn)?杰克遜大叔斷定這個(gè)“現(xiàn)在什么都沒(méi)有”的年輕人“百分之百是個(gè)富翁”，這是因?yàn)?。這是一次全新的（），安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有（）過(guò)得地方。1我想要告訴同學(xué)做事要言出必行，可以送他《論語(yǔ)子路》中的名言 做事情的時(shí)候要能夠?qū)⑿谋刃?，這正如《論語(yǔ)顏淵》中所說(shuō)1你讀過(guò)的童話故事有（）、（）、（）等，最喜歡讀的是《 》，喜歡的原因 是（）。2造句。這首詩(shī)中流傳的名句 是。”描繪的是（）的景色，它的下半闕是?！按翰菝髂昃G，王孫歸不歸。2周恩來(lái)一直靜靜地坐在那里，沒(méi)有搶著發(fā)言。3描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)有四面楚歌、。3進(jìn)入天山，作者看到了（）、（）、（）。3課文的體裁是（），寫(xiě)了（）和（）之間的友誼。最后小女巫把人類所有的表情都送給了小木偶，小木偶變得會(huì)（），會(huì)（），會(huì)（）會(huì)（），也會(huì)（）了。4隊(duì)伍出發(fā)了，行軍灶打頭，跟著就是小孩和軍官，倆人并排著走。從 這些詞語(yǔ)中，你感受到小夜鶯是一個(gè)怎樣的小孩？ 小夜鶯此時(shí)心里真的什么也沒(méi)想嗎？他在想什么？ 用文中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話。你理解文中“和平之花”指的是誰(shuí)？ 談?wù)勀銓?duì)最后一句話的理解。4“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。他們就像這梅花一樣。4《小橋流水人家》的作者是（），寫(xiě)這篇文章抒發(fā)了作者 的思想感情。寫(xiě)出他的一句格言4《中彩那天》講的是（）前，我們家生活十分拮據(jù)，“爸 爸”中彩得到（），“我”（），可是“爸 爸”卻（），他面臨著（）。說(shuō)“真是一個(gè)奇跡”的原因是50、“此刻安靜的心上，一定劃過(guò)一條美麗的弧線。5在《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》中，這個(gè)中國(guó)孩子的呼聲是5書(shū)信的格式一般包括、和 五部分。5雨來(lái)像（）抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。6人人都有思鄉(xiāng)情，杜甫曾有這樣的感傷：。落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得（），如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地（）著，（）虎虎有生氣。6在第八單元中，我們認(rèn)識(shí)了好多人物，他們身上都具有共同的品質(zhì)，那就是（），他們分別是（）伽利略（）羅丹（）聾啞青年；（）的父親。鐘山是指現(xiàn)在的（），詩(shī)中“明月何時(shí) 照我還”的意思是：。”你對(duì)這句話的理解是：_____________________________________ _________________________________________________。7父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是要做個(gè)（）的人，（）的人。謝謝你！”80、你們?nèi)齻€(gè)人都明白了：幸福要靠（），要靠（），做出對(duì) 人們（）的事情。我要把有限的生命，投入到（）之中去。桃花開(kāi)了，月季花開(kāi)了。你對(duì)課文中最感興 趣的景物是（），原因是____________________________________ _________________________________。夜鶯倒 是只有我一個(gè)！”你從這句話中體會(huì)到了什么？ 8雨來(lái)之所以被稱為“小英雄”是因?yàn)樗ǎ?；“我們是中?guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。（）軍官用手（）拍著雨來(lái)的肩膀。9“為了母親不再失去兒子，為了（），為了（），全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，（），（）！讓那已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)（），讓明天的世界真正成為（）！”我從后一句話中體會(huì)到了?！恫创现蕖纷髡呤牵ǎ?，最能表達(dá)作者思想感情的詩(shī)句是 “。這句詩(shī)的意思是。9“他（）的身材，長(zhǎng)得很（），一對(duì)大眼睛明亮得就像（）。10當(dāng)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思念家鄉(xiāng)是，總會(huì)不由自主地想起一句古詩(shī)： ；當(dāng)看到周圍的個(gè)別同學(xué)不思進(jìn)取，荒廢學(xué)業(yè)是，我們用陶淵明的詩(shī)勸誡他： 10《那片綠綠的爬山虎》主要寫(xiě)了葉老先生關(guān)心小作者的兩件事，第一件：，第二件：些事看出也老先生。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？，是飛行中看到的好風(fēng)景。有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)∶“