【總結】《心依戀》教案教材分析本單元的內容是銀屏之聲,主要是欣賞電視劇和電影的插曲和主題曲,本節(jié)課的《心依戀》和其他可有這不同的特質——節(jié)拍是4/4拍,本節(jié)課是讓學生感受4/4拍的不同,通過對比來進行自我調整,并能將感受用相應的表情表達出來。教學對象分析控制力是人所必備基本能力,在任何時候都有所體現(xiàn)。本班學生有一定節(jié)奏感,記憶力較強,能演
2024-12-09 02:46
【總結】《幸福歌》教案教學目標:1、聆聽《幸福歌》,感受、體驗歌曲的音樂情緒,認識南方民歌的風格特征。2、深入認識民歌的民族風格、地方風格的主要表現(xiàn)及其形成的原因等問題。重點和難點:理解這首民歌的民族風格和地方風格。教學方法:欣賞法、談話法、表演法等。用具準備:多媒體設備、教學課件等。教學過程:1、介紹湖北天門
2024-12-07 22:59
【總結】《小放牛》教案教學重點:學唱京劇折子戲《小放?!返牡诙范?,并能自信地演唱或表演這一唱腔。教學難點:青春期的學生勇于大膽表現(xiàn)自己:如:對白的模仿,個體展示、學演折子戲等,另外體會京劇的韻味以及一字多音、八分休止符的正確演唱等。教材分析:京劇傳統(tǒng)折子戲《小放?!肥歉鶕颖泵耖g小調的旋律變化重復發(fā)展而形成的,是一出
2024-12-09 02:41
【總結】《無錫景》教案教學目標:1、情感態(tài)度價值觀:通過學習江南民歌《無錫景》,欣賞并了解與之有關的音樂,增強對江南民間音樂文化的認識和喜愛。2、過程與方法:創(chuàng)設情境,讓學生在聆聽中體驗江南音樂的風格。并通過歌唱、交流、互動等音樂活動,進一步品味江南文化。3、知識和技能:初步了解小調及民族五聲調式,能用歌聲
2024-12-07 22:50
【總結】《小放牛》教案一、教學內容:《小放牛》。:讓學生初步感受不同形式的節(jié)奏、旋律,速度所表現(xiàn)的不同的音樂形象。二、教學目的:《小放?!罚ぐl(fā)孩子對民歌的喜愛之情以及對勞動人民的熱愛之情;,了解旋律構成中的節(jié)奏要素,感受節(jié)奏的表現(xiàn)特點。三、教材分析及重點、難點:《小放?!肥且皇酌耖g歌舞劇,對答式表演唱《小放?!贰R阅?/span>
2024-12-07 22:51
【總結】洞庭魚米鄉(xiāng)你知道這是哪里的土地嗎?有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版洞庭湖?洞庭湖,為我國第二大淡水湖,位于湖南省北部,長江荊江河段以南,面積2820平方千米。洞庭湖南納湘、資、沅、澧四水匯入,北由東面的岳陽城陵磯注入長江,有“八百里洞庭”的稱號。聆聽樂曲音樂思考?A、音樂風味幾個樂段?
2024-11-26 19:02
【總結】《二泉映月》教案教材分析:《二泉映月》是華彥鈞(阿炳)的代表作之一。原曲為二胡獨奏,經吳祖強改編,使其成為一首弦樂合奏曲。華彥鈞(1893——1950)民間音樂家,又名阿炳,江蘇無錫人。其代表作品有:二胡曲《二泉映月》、《聽松》、《寒春風曲》,琵琶曲《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》。《二泉映月》本為無標題樂曲,此曲曲名由幾人即興而
2024-12-07 23:00
【總結】《天鵝》教案教學目標:一、通過各種形式的對同一樂曲的欣賞,讓學生能記住樂曲的主要旋律。感受體會樂曲的情緒的發(fā)展。二、通過欣賞樂曲,讓學生接觸了解三段式結構。三、課外聽到本課時能說出樂曲曲名(天鵝)出處(動物狂歡節(jié))及作者(圣桑)。教學重點:能說出樂曲曲名、出處及作者。教學難點:感受樂曲的情緒和發(fā)展變化,記住主題旋律與樂曲的
2024-12-07 23:02
【總結】《天鵝》教案教學目標:1、通過欣賞《天鵝》,提高學生欣賞音樂的水平,培養(yǎng)學生的感受力、想象力和表現(xiàn)力。2、啟發(fā)學生運用音樂的基本要素,感受樂曲的內容與意境。3、認識大提琴,把握它的音色特征。教學重難點:欣賞《天鵝》,培養(yǎng)學生的感受力與想象力,并運用音樂要素感受樂曲的內容與意境。教學法:欣
【總結】行街絲竹弦樂器與竹管樂器之總稱。亦泛指音樂?!抖Y記·樂記》:“德者,性之端也,樂者,德之華也,金石絲竹,樂之器也。”《商君書·畫策》:“是以人主處匡床之上,聽絲竹之聲,而天下治?!碧祈f應物《金谷園歌》:“洛陽陌上人廻首,絲竹飄颻入青天。”明李贄《哭懷林》詩:“交情生死天來大,絲竹安能寫此中
2024-12-08 04:57
【總結】我參與我快樂我自信我成功有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版天門——茶圣陸羽故里,地處鄂中腹地江漢平原,已有2021多年縣制歷史,是全國最大的棉鄉(xiāng),最大的僑鄉(xiāng),是久負盛名的文化之鄉(xiāng)。距武漢180公里,距襄樊251公里?!缎腋8琛泛喗檫@是湖北天門的一首民間小調,何伙詞,
【總結】心依戀你知道這是哪里嗎?有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版你有去過這里嗎?你能說說你覺得哪一個更加美麗嗎?《當盧浮宮遇見紫禁城》?該紀錄片2021年10月2日晚在上海廣播電視臺紀實頻道首播。上海廣播電視臺紀實頻道總監(jiān)應啟明表示,該片在攝制過程中,中國攝制組破例深入盧浮宮進行了較大規(guī)模的開放性拍攝,
2024-12-08 03:16
【總結】?《音樂之聲》是由美國音樂劇的泰斗理查德·羅杰斯和奧斯卡·漢默斯坦二世根據瑪麗亞·馮·特拉普的自傳:《馮·特拉普家的歌手們》改寫而成的。?第38屆奧斯卡金像獎:最佳影片、最佳導演、最佳剪輯、最佳配樂和最佳音響。有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版
2024-12-08 03:17
【總結】《將軍得勝令》教學設計教學目的:1、初步認識民族樂器中的幾種打擊樂器,并感知其音色。2、正確理解《將軍得勝令》的音樂形象,感受其情緒。3、通過樂曲體會來表現(xiàn)人民載歌載舞的情景,展現(xiàn)一派慷慨激昂的景象。教學重點:感受浙東鑼鼓《將軍得勝令》的音樂情緒及音樂形象。教學難點:正確理解《將軍得勝令》的音樂形象。
【總結】《將軍得勝令》教案教學目標:1、知識目標:能夠用不同的力度、速度、及情感演奏《將軍得勝令》,并能給歌曲設計一種演唱形式。2、能力目標:了解鑼鼓、嗩吶的演奏特點。3、情感目標:通過學唱歌曲使學生對民歌有所了解,啟發(fā)學生熱愛生活。教學重難點:了解樂曲背景,能夠用不同的力度、速度及情感演奏歌曲。教學過程:一、組織教學:師生問好