20xx春人教版音樂七下第5單元選唱剪羊毛2(專業(yè)版)
【正文】 （ 1）過渡語：同學們同學們歡快的歌聲，給老師帶來了美好的心情，聽，第二部分的旋律為我們創(chuàng)造了更加美好的享受，想看嗎？ （ 2）教師一邊范唱一邊畫圖型譜。 （ 5）下面就讓我們用歡快的聲音來和老師問聲好吧！ 恒速練習，感受歌曲： （ 1）導入：今天老師想和同學們來玩一個游戲，請你帶上音樂的耳朵，跟程老師的音樂圍著教室走起來，好嗎？ （ 2）游戲開始 ： A第一遍彈奏用單音彈奏，引導學生跟音樂有節(jié)奏的走步 . B第二遍加入伴奏，引導學生在強拍出加入拍手。 《剪羊毛》教案 教材分析 《剪羊毛》這首歌曲是一首在澳大利亞廣為流傳的民歌。 C第三遍加入伴奏，引導學生在休止符處加入伴奏。 （ 3）老師唱，學生畫。 （ 7）引導附點：是誰讓這首歌曲變的那么的歡快、跳躍？有幾個附點呢？我們能不能長的更加歡快呢？ 學習歌曲第二部分。 （ 4）引導學生感受兩種不同的情緒。歌詞以生動的語言，形象的比
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