20xx春人教版音樂(lè)七下第5單元選唱剪羊毛2(專業(yè)版)
【正文】 （ 1）過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們同學(xué)們歡快的歌聲，給老師帶來(lái)了美好的心情，聽，第二部分的旋律為我們創(chuàng)造了更加美好的享受，想看嗎？ （ 2）教師一邊范唱一邊畫圖型譜。 （ 5）下面就讓我們用歡快的聲音來(lái)和老師問(wèn)聲好吧！ 恒速練習(xí)，感受歌曲： （ 1）導(dǎo)入：今天老師想和同學(xué)們來(lái)玩一個(gè)游戲，請(qǐng)你帶上音樂(lè)的耳朵，跟程老師的音樂(lè)圍著教室走起來(lái)，好嗎？ （ 2）游戲開始 ： A第一遍彈奏用單音彈奏，引導(dǎo)學(xué)生跟音樂(lè)有節(jié)奏的走步 . B第二遍加入伴奏，引導(dǎo)學(xué)生在強(qiáng)拍出加入拍手。 《剪羊毛》教案 教材分析 《剪羊毛》這首歌曲是一首在澳大利亞廣為流傳的民歌。 C第三遍加入伴奏，引導(dǎo)學(xué)生在休止符處加入伴奏。 （ 3）老師唱，學(xué)生畫。 （ 7）引導(dǎo)附點(diǎn)：是誰(shuí)讓這首歌曲變的那么的歡快、跳躍？有幾個(gè)附點(diǎn)呢？我們能不能長(zhǎng)的更加歡快呢？ 學(xué)習(xí)歌曲第二部分。 （ 4）引導(dǎo)學(xué)生感受兩種不同的情緒。歌詞以生動(dòng)的語(yǔ)言，形象的比
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