【正文】 的前途，充滿美好的希望，如何擔當起未來的期待？我們應該正視這種貪污腐敗的現(xiàn)象從本身做起，從小做起。雖然表面上我們是有參與到其中，但是背后又搞暗箱操作，因為最后的人選都不是公認的可以去參加的選手，從而使得很多人都憤憤不平。大學生如同早晨八九點鐘的太陽，擁有光明的前程，充滿美好的希望，擔當未來的期待。第六，大學生還需要提高自身的法律意識，嚴格遵守國家法律法規(guī)，學校的各項規(guī)章制度等。認認真真讀好書，提高自身的文化素質(zhì)和道德水平，有朝一日報效祖國就已足夠。這一方面可以通過自己看書、請教老師或參加道德活動等渠道了解何為廉潔修身。在提高自身文化修養(yǎng)的同時，也要注意道德培養(yǎng)。第三，大學生要掌握正確的廉潔修身的方法，要做到做人與做事通融、認知與行為統(tǒng)一、他教與自律結(jié)合、現(xiàn)實與虛擬一致。正因為以上幾點原因，作為祖國后備力量的主體——大學生更應該認識到今天的局面，認識到“廉潔”所面臨的挑戰(zhàn)，加強自己的道德修養(yǎng)，提升自己的知識水平，從而帶動社會的和諧發(fā)展，做到廉潔自律，修身育德。大學生是未來工人階級的一部分，是知識的傳播、運用和創(chuàng)造者，這一定位在一定程度上促使大學生需要廉潔自律，修身育德。當代大學生的崇高使命已經(jīng)由人民賦予，在黨的十六大會議上提出的“全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復興”這一使命，既是全國人民的歷史使命，也是大學生的崇高使命。為了弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，響應黨的十七大精神，全國各大學校都開設了《廉潔修身》這門課程。五千年的燦爛文化底蘊始終成為中國前進的不可磨滅的精神動力。而其中，廉潔修身這一文化由古至今更是中華民族的文化精髓，其受關(guān)注程度有增不減。作為一名大學生，學習了這門課程后，對廉潔修身這一文化有了更深刻的認識。而致力于中華民族崛起和復興是當代大學生的首要使命；科技創(chuàng)新是當代大學生的職業(yè)使命；此外，大學生還肩負著名族文化的傳承與弘揚的文化使命。作為當代大學生，廉潔修身是自身的現(xiàn)實需要。三、大學生廉潔修身的做法大學生是社會主義事業(yè)的接班人，要成為國家的棟梁之才，廉潔修身非常重要。四、我與廉潔修身學習了《廉潔修身》這一門課程后，我對廉潔修身有了更深刻的認識。就我個人觀點來看，大學生要做到廉潔自律、修身育德是需要靠自己一點一滴慢慢努力、慢慢積累的，不可能一蹴而就。第二，從小事做起，從身邊做起。第三，大學生要踏實做人，廉潔做事，就必須做到立志、立德、立信。第七，我們要培養(yǎng)公仆意識，不為私心移節(jié)；要提升憂患意識，不為懈怠誤事；要增強參與意識，不為應付學習。讓我們一起攜手共進，真正做到廉潔自律、修身育德，為祖國的美好明天而貢獻自己的一份力吧！作為當代的大學生，我們也受到了權(quán)力腐敗、職務腐敗、學術(shù)腐敗等腐敗現(xiàn)象的沖擊，舉個我們或多或少都有感受的例子吧：某大學在每個暑期都有組織學生去企業(yè)實習，去豐富一下閱歷，讓他們有鍛貪污腐敗煉自身的機會。這種現(xiàn)象我們并不少見，雖然我們在心里感到憤憤不平，但都會覺得社會就是很不公平的，也就不會長時間放在心上了。想想正在山區(qū)支教的人我們會更有動力的。他從繁華的城市，走進大山深處。青年的人格尚處于為定型階段，是處于從不成熟走向成熟的階段，它使大學生獲的獨立指導和調(diào)控自己行為的可能性。因為一個人在社會上生存，不僅需要硬實力，還需要軟實力，社會對素質(zhì)的要求也越來越突出。中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)，是永不枯竭的道德教育資源。這些現(xiàn)象，猶如滋生在社會機制上的牛皮癬，影響了經(jīng)濟社會的健康發(fā)展，損害了社會風氣，對社會道德體系造成了沖擊?！傲疂崱保翰粨p公肥私、不貪污?！靶奚眇B(yǎng)性”指的是培養(yǎng)性格，就是鍛煉增強心理承受能力和心理調(diào)節(jié)能力。中華民族歷來有“修身、齊家、治國、平天下”的德治傳統(tǒng)，把修身與齊家、治國、平天下同等對待。危害祖國，好逸惡勞，損人利己，見利忘義，違法亂紀，驕奢淫逸這些違背人類良知、違背社會公德的現(xiàn)象竟也可以在校園中出現(xiàn)。1987年1月，75名諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會，有人問其中一位獲獎者在什么地方學到的東西最主要，學者說在幼兒園，因為他在幼兒園學到了不是自已的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事情要表示歉意……這個科學家之所以能在科學上取得成就，正是由于他在幼兒園培養(yǎng)起了美好的品德，養(yǎng)成了良好的生活習慣。擋不住今天的誘惑，將失去明天的幸福高校廉潔文化建設必須全面融入學校事業(yè)發(fā)展的總體目標，方能落在實處、發(fā)揮效應，從而通過實現(xiàn)對“人”的塑造和對“機制”的創(chuàng)新來提高管理效能。始終抓住“人”的世界觀、人生觀和價值觀這個關(guān)鍵，用先進的廉潔文化感染人、引導人、熏陶人、塑造人。第二，推進廉潔制度文化建設，為提高管理效能提供有效的廉潔機制保障。廉潔制度的適用要充分體現(xiàn)出各個層次群體的思想、文化特點。廉潔教育也要體現(xiàn)“以人為本”，在每一個細節(jié)和每一個環(huán)節(jié)中都要體現(xiàn)對人的關(guān)懷和尊重，首先是盡可能地滿足人的多樣性需求，以此賦予“人”以強大的人生推動力，在此基礎上，即要體現(xiàn)嚴格要求，又要體現(xiàn)高尚的、積極的、親和的以及循序漸進的、潛移默化的要求。中國古代傳統(tǒng)文化中，非常重視知識分子的道德完善，特別是儒家學說。二是：貪污腐敗導致王朝覆滅。四、古代社會鏈接與貪腐的啟示和警告。摘自《廉潔修身》第三章第二節(jié) 我國廉潔修身的歷史傳統(tǒng)（P110128）B 感想在我讀了《廉潔修身》的第三章第二節(jié)后，得到了一些啟發(fā)和感想，我認為我國廉潔修身的歷史傳統(tǒng)對于我們今天的大學生來說，仍然具有借鑒和啟示的重大意義，對于現(xiàn)在的一些政府官員，更是如此。那么，我們大學生應該怎樣廉潔修身呢？在我認為，一個大學生應該從以下幾個方面鍛煉自己。二、其次，我們要嚴格遵循法制規(guī)范，提高法律素質(zhì)。三、就我而言，我覺得當代大學生務必要認知與行為統(tǒng)一，這也是做人做事的基本準則，要做到“言必行，行必果”。祖國的未來靠我們年青一代，我們的為人正直，鏈接，身懷大志是祖國富強的根本；反之，倘若如果我們沒有以身作則，祖國就很可能走向衰敗。說起它，民族自豪感油然而生。廉潔文化是中華民族優(yōu)秀文化中一個頗為重要組成部分，是我們國家倡導的主流文化。更深一層來說，一個國家的生存、發(fā)展、壯大，離不開這種文化。廉潔文化的閃光在生活中處處可見。廉潔文化雖然是主流，但目前被部分人所輕視，認為它是從古流傳下來的事物，可能會跟不上時代發(fā)展的腳步。它能流傳下來，證明有其優(yōu)勢性，它在不斷地被補充和修飾，像一塊璞玉，最終會有圓潤的光澤和細膩的花紋。修身要從小事做起，諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。他嚴于律已，舉世皆知。修身，要從自身出發(fā)，前文提到的“修身、齊家、治國