【正文】
寫、譯的能力,更好地適應(yīng)新教材、新課程的設(shè)計以及錄用任務(wù)型語言教學(xué)模式相適應(yīng)。1要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,探索新的教學(xué)模式,但要在擴(kuò)大信息量的同時基于教材的本身,夯實學(xué)生的基礎(chǔ),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果。對學(xué)困生進(jìn)行專門輔導(dǎo),布置單獨(dú)的作業(yè),讓他們在小進(jìn)步小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,樹立學(xué)習(xí)的自信,盡快成長起來。認(rèn)真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,保證晨讀效果,培養(yǎng)學(xué)生語感。作業(yè)批改到位,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并單獨(dú)輔導(dǎo)。在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異,豐富自己的閱歷。學(xué)生能開口用英語進(jìn)行簡單的話題交流。能聽懂教師對有關(guān)認(rèn)識話題的陳述并能參與討論。二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)重、難點(diǎn)本學(xué)期有十二個模塊,另有兩個復(fù)習(xí)模塊,每個模塊分為Listening/Speaking, Reading/Writing和 Language in use三個單元。另外,學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要問題,需進(jìn)一步解決的。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn),積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀,提高學(xué)生綜合素質(zhì),為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的重要性和必要性,看不到英語在現(xiàn)代社會中的不斷增長的作用,進(jìn)而敷衍塞責(zé),得過且過。第一模塊How to learn English:重點(diǎn)復(fù)習(xí)七年級各項內(nèi)容并學(xué)習(xí)英語中的提出建議的方式;第二模塊My home town and my country:主要介紹形容詞的比較級er的用法;第三模塊:Sports:繼續(xù)講解形容詞比較級more的用法及副詞的比較級;第四模塊:Planes, ships and trians:主要講解形容詞和副詞的最高級;第五、第六模塊:主要分析動詞不定式,分別講解不定式作賓語、賓語補(bǔ)足語及目的狀語的各種用法;第七模塊A famous story:講解過去進(jìn)行時; 第八模塊Accidents:分析帶狀語從句的過去進(jìn)行時; 第九模塊Population:本模塊總結(jié)冠詞和數(shù)詞的用法; 第十模塊The weather:總結(jié)表示可能性情態(tài)動詞的用法; 第十一模塊Way of life:本模塊講解情態(tài)動詞的否定形式; 第十二模塊Help:分析用于建議與指令的情態(tài)動詞的用法。學(xué)生能讀供八年級學(xué)生閱讀的普及讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。學(xué)生能與他人合作,解決問題并報告結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生能積極學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)和積累生活和課本中的各項英語知識,并同時學(xué)會學(xué)習(xí)。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課。每周做1—2次聽力和聽寫練習(xí)。實施“任務(wù)型”和“交流型”的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力1在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,吸引和組織他們積極參與。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。六、The student’s basic situation(學(xué)生基本情況):初二級共8個班,本人擔(dān)任初二級年級5班和6班教學(xué)工作,本期5班共 56 人,6班共56 人,本期更要進(jìn)一步加強(qiáng),還須對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識的重點(diǎn)操練,盡力轉(zhuǎn)化更多差生向的方面發(fā)展。知識內(nèi)容課課過關(guān),采取每上完一課,就把知識能力訓(xùn)練題作為每課過關(guān)題來完成,學(xué)月、單元都進(jìn)行考試。真正落實將素質(zhì)教育與課堂教學(xué)相結(jié)合,真正通過教育提高學(xué)生的素質(zhì)。具體要求如下:語音:能自主拼認(rèn)本書比較簡單的單詞,流利朗讀或背誦比較重要的句子、短文。語法:本期重點(diǎn)掌握一般過去時態(tài),形容詞(副詞)的比較級和最高級、情態(tài)動詞,口筆頭練習(xí)基本無誤,明確其基本用法。形容詞(副詞)的比較級和最高級;一般過去時態(tài);“be going to +動詞原形”結(jié)構(gòu)?!径績?nèi)容目標(biāo): 1.教學(xué)內(nèi)容:.本學(xué)期共