【正文】 博文地點(diǎn)：在日本馬關(guān)簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容割地：割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本。1895年初，日軍陸海兩路圍攻威海衛(wèi)。甲午中日戰(zhàn)爭是日本帝國主義為吞并朝鮮、入侵中國而蓄意挑起 1 的戰(zhàn)爭。教學(xué)方法討論法、歸納法、情景展示法法課前準(zhǔn)備多媒體課件課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)課播放視頻《甲午風(fēng)云》，引導(dǎo)學(xué)生說出觀后感。鄧世昌等民族英雄不畏強(qiáng)暴、英勇作戰(zhàn)、不怕犧牲的精神值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。第一篇：《甲午中日戰(zhàn)爭》教案《甲午中日戰(zhàn)爭》教案教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會(huì)通過《甲午戰(zhàn)爭示意圖》掌握甲午戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役 和英雄事跡；熟練掌握《馬關(guān)條約》的內(nèi)容。清朝腐敗無能是中國一次次被動(dòng)挨打的主要原因。（使用“學(xué)樂師生”APP錄像展示學(xué)生課下搜集的甲午戰(zhàn)爭的有關(guān)視頻。1894年7月，日本不宣而戰(zhàn)，發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的對(duì)華戰(zhàn)爭，歷史上稱為甲午中日戰(zhàn)爭。北洋艦隊(duì)腹背受敵，全軍覆沒。賠款：賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩?！恶R關(guān)條約》與《南京條約》相比較有其不同的特點(diǎn)：帝國主義對(duì)中國的侵略從沿海深入到內(nèi)地；帝國主義對(duì)中國的侵略由商品輸出變成資本輸出。三、練習(xí)日本多次發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭，近代以來中日之間第一次較大的較量發(fā)生在（） 小明在翻閱歷史書籍時(shí)，看到下列這樣一組圖片。清王朝的腐朽不堪時(shí)造成戰(zhàn)爭失敗的根本原因，通時(shí)鄧世昌等民族英雄不畏強(qiáng)暴、不怕犧牲的精神也大大鼓舞了中國人民，從此中國人民為反抗外來侵略、爭取民族獨(dú)立進(jìn)行了一次又一次的探索，后面我們將要學(xué)習(xí)這些斗爭，如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命等。通過教學(xué)使學(xué)生掌握《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其影響；臺(tái)灣人民反抗日本殖民統(tǒng)治的英雄事跡等。【教學(xué)難點(diǎn)】 甲午中日戰(zhàn)爭的性質(zhì)以及中國戰(zhàn)敗的原因；《馬關(guān)條約》的影響。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)日本對(duì)華第一次大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭——甲午中日戰(zhàn)爭。（多媒體展示）日本對(duì)外擴(kuò)張的“大陸政策”。1894年是舊歷甲午年，所以稱這次戰(zhàn)爭為“中日甲午戰(zhàn)爭”。這樣，黃海制海權(quán)為日本艦隊(duì)所控制，此后，中國遭到日軍海陸兩路的夾擊。結(jié)果，北洋艦隊(duì)全軍覆沒。（二）《馬關(guān)條約》《馬關(guān)條約》簽訂的時(shí)間、雙方代表、地點(diǎn)（多媒體展示）時(shí)間：1895年4月 雙方代表：李鴻章（中）伊藤博文（日）地點(diǎn)：日本馬關(guān)《馬關(guān)條約》的內(nèi)容與影響（多媒體展示）教師結(jié)合《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，分析其對(duì)中國的影響：第一、割地：割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本；學(xué)生閱讀教材關(guān)于“三國干涉還遼”內(nèi)容，教師分析割地的影響：更嚴(yán)重的破壞了中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整。比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》（多媒體展示）教師通過引導(dǎo)學(xué)生比較這兩個(gè)不平等條約，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：《馬關(guān)條約》大大加深了中國半殖民地化程度。教師強(qiáng)調(diào)：臺(tái)灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，“臺(tái)獨(dú)”言論是錯(cuò)誤的，我們要堅(jiān)決維護(hù)祖國統(tǒng)一！三、小結(jié)（多媒體展示）時(shí)間：1894——1895目的：日本為了征服朝鮮、侵略中國、稱霸世界 甲 黃海大戰(zhàn) 鄧世昌經(jīng)過: 遼東半島戰(zhàn)役 旅順大屠殺 日 戰(zhàn) 威海衛(wèi)戰(zhàn)役 北洋艦隊(duì)全軍覆沒結(jié)果：清政府戰(zhàn)敗 簽訂《馬關(guān)條約》 影響：大大加深中國半殖民地化程度 性質(zhì)：日本挑起的侵略戰(zhàn)爭自主探究一：甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因有哪些？ 學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，合作探究。啟迪：落后就要挨打，只有提高綜合國力，才能屹立于世界民族之林。鄧世昌等民族英雄不畏強(qiáng)暴、英勇作戰(zhàn)、不怕犧牲的精神值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。難點(diǎn)：甲午中日戰(zhàn)爭中國失敗的原因、《馬關(guān)條約》的影響。他指揮的致遠(yuǎn)艦中彈沉沒后，鄧世昌墜身入海。鄧世昌狠了狠心，用手將愛犬按入水中。那么，甲午中日戰(zhàn)爭是如何打起來的？它的過程和影響怎樣？下面，我們就來學(xué)習(xí)具體內(nèi)容。師：回答得很好，（播放鄧世昌與黃海大戰(zhàn)的相關(guān)圖片），同學(xué)們，1894年9月，中國北洋艦隊(duì)執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，返航途中，在黃海大東溝，遭日本艦隊(duì)襲擊，戰(zhàn)爭中，丁汝昌身負(fù)重任傷，堅(jiān)持指揮，鄧世昌大義凜然，以身殉國，日軍損失慘重，我軍代價(jià)沉重。同學(xué)們，知道嗎，其實(shí)在甲午中日戰(zhàn)爭中，除了黃海大戰(zhàn)外，還有遼東戰(zhàn)役、威海衛(wèi)之戰(zhàn)等一些戰(zhàn)役，但由于清政府的妥協(xié)退讓方針和指揮不力，這些戰(zhàn)役都以失敗而告終。日本海陸兩軍進(jìn)攻遼東，很快就侵占了遼東半島，接著又夾攻山東威海衛(wèi)。師：回答得很正確，好了，同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容：清政府割讓遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本。生：《馬關(guān)條約》大大加深了中國半殖民地化的程度。所以《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最嚴(yán)重的不平等條約，它大大加深了中國社會(huì)半殖民地化的進(jìn)程。雙方的實(shí)力，反映出的問題都是雙方各自情況的一個(gè)縮影。”與此詩相關(guān)的歷史事件是()3．“吾國四千年大夢之喚醒，實(shí)自甲午戰(zhàn)役割臺(tái)灣，償二百兆始”。鄧世昌等民族英雄不畏強(qiáng)暴、英勇作戰(zhàn)、不怕犧牲的精神值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。哪一樁哪一件不發(fā)人深思、催人奮進(jìn)？讓我們翻開歷史的畫卷，重新回到甲午中日戰(zhàn)爭時(shí)期，去體味民族的血淚和興衰，去回顧慘痛的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)出示對(duì)聯(lián)：內(nèi)無相，外無將，不得已玉帛相將；天難度，地難量，這才是帝王度量?！倍?、【走進(jìn)黃海，感受悲壯】看影片《黃海大戰(zhàn)》片段，設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)：模擬感動(dòng)中國人物評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)你為鄧世昌寫出頒獎(jiǎng)詞。旁白：1895年4月10日，李鴻章一行再次登上春帆樓。李： 貴國既然知道我國為難的情形，那你們的要求應(yīng)該衡量我們能否達(dá)到。洋人的借款利息很重，中國實(shí)在沒有償還這種債務(wù)的能力。” 李：無語。四百萬人同一哭，去年今日割臺(tái)灣。母親！我要回來，母親！——聞一多《七子之歌?臺(tái)灣》教師導(dǎo)學(xué)：今天臺(tái)灣島內(nèi)有一小股“臺(tái)獨(dú)”勢力興風(fēng)作浪，妄圖將臺(tái)灣分裂出中國，你能用我【解讀史料，感悟歷史】材料一：1890年后，日本以國家財(cái)政收入的60％來發(fā)展陸、海軍，1893年起，明治天皇又決定每年從自己的宮廷經(jīng)費(fèi)中撥出30萬元，補(bǔ)充造船費(fèi)用。此后，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，中國的民族危機(jī)空前嚴(yán)重。能力提升1：《馬關(guān)條約》允許日本在通商口岸開設(shè)工廠與今天我國的招商引資，允許外國投資設(shè)廠不同，二者有本質(zhì)的不同。他是淮軍的創(chuàng)始人和統(tǒng)帥，積極參與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，興辦北洋海軍，在當(dāng)時(shí)是亞洲最強(qiáng)大的海上力量。同時(shí)，他對(duì)北洋艦隊(duì)的覆滅負(fù)有不可推卸的責(zé)任。請(qǐng)回答：（1）這首詩應(yīng)該寫于哪一年？（2）臺(tái)灣是在什么樣的歷史背景下被割占的？割占臺(tái)灣的是哪個(gè)國家？它是通過哪一條約實(shí)現(xiàn)其野心的？（3）請(qǐng)結(jié)合以前學(xué)過的知識(shí)，說明臺(tái)灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。缺點(diǎn)：課堂教學(xué)過程中學(xué)生的訓(xùn)練量少了，同時(shí)在樹立學(xué)生民族自尊心和自信心，認(rèn)識(shí)臺(tái)灣自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，維護(hù)國家統(tǒng)一這方面的引導(dǎo)不夠深入。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，認(rèn)知并體會(huì)：甲午戰(zhàn)爭是日本為吞并朝鮮入侵中國而發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭，是日本推行對(duì)外擴(kuò)張政策的重要步驟；清政府在戰(zhàn)爭中的腐敗無能、喪權(quán)辱國的可恥行徑及廣大愛國官兵英勇無畏、視死如歸的愛國主義精神；國力弱、社會(huì)制度腐朽、軍事技術(shù)落后是中國近代挨打受辱