【正文】 刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來(lái)。它走了上去，消失在一片燦爛中。這群斑羚不是偶數(shù)，恰恰是奇數(shù)。我沒想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì)。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個(gè)別滑頭的老斑羚會(huì)從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。緊接著，一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過(guò)得多。．．．．個(gè)：⑤寫出關(guān)于“馬”的連續(xù)兩句詩(shī)句:____________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀：貓（節(jié)選）隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓？又來(lái)吃鳥了。A、自由B、榮耀C、辛苦D、豪邁軍馬的一生是的；賽馬的一生是的；野馬的一生是的；役馬的一生注定是的。B．《斑羚飛渡》中的獵人們將羊群逼上絕路是一種極不應(yīng)該的行為。C．“還是用尾巴鞭打那些可憐可笑的觀眾？”說(shuō)觀看關(guān)在籠子里的華南虎的觀眾“可憐而可笑的原因是：這些人有許多是大人了，但還像小孩一樣以觀賞動(dòng)物為樂。．．．．,李梅做的好事比他有過(guò)之無(wú)不及。()相得益zhāng（）面面相q249。n()熟抽ch249。ng()溝h226。用一些石制的簡(jiǎn)單的工具，用來(lái)獵取和戰(zhàn)斗。后來(lái)我國(guó)科學(xué)家將同一進(jìn)化程度的人類化石統(tǒng)稱為猿人。它們還分為粗壯型和纖細(xì)型兩種，一般認(rèn)為：粗壯型是南方古猿發(fā)展中已經(jīng)絕滅的旁支，而纖細(xì)型則是人類的祖先。在熱帶雨林地區(qū)和廣闊的草原上，有一種古代靈長(zhǎng)類動(dòng)物——森林古猿活躍在那里，它們是人類最早的祖先。人類的起源當(dāng)一個(gè)嬰兒會(huì)咿呀說(shuō)話的時(shí)候，他常會(huì)問(wèn)：“媽媽，我是從哪？”媽媽會(huì)說(shuō)：“你是從媽我驚出了一身冷汗?，F(xiàn)在人類已發(fā)現(xiàn)每天爬行一段時(shí)間有益于健康，人逐漸要進(jìn)化到爬行的?！蔽医o猿人開了一瓶純凈水?！?我啞然失笑：“這怎么可能呢？您生活在50萬(wàn)年以前，我們現(xiàn)代人就是經(jīng)過(guò)這漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程而延續(xù)下來(lái)的。猿人拍了拍我的肩膀，我張開的嘴才合攏歸位，忙拉出一把椅子說(shuō)：“請(qǐng)坐、請(qǐng)坐。要求：合理發(fā)揮想像，題材不限，題目自擬。從人到猿我剛剛寫下“從猿到人”的題目，門便被敲響了?！痹橙艘膊豢蜌猓惶缺纳弦巫?。”“此言差矣，我生活在距你們50萬(wàn)年以后，你們經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化而使我們延續(xù)下來(lái)的。在屋里踱了幾步說(shuō)：“你瞧，我現(xiàn)在直立行走，這就是進(jìn)化的表現(xiàn)?！痹橙苏f(shuō)罷還得意地?fù)u了搖尾巴。媽肚子里來(lái)的。后來(lái)森林古猿不斷分化和遷移，逐漸分化為羅摩猿和森林猿。然而1901年，荷蘭籍醫(yī)生杜布阿在爪哇梭羅河邊發(fā)現(xiàn)了一種已，滅絕了的生物的遺骨化石，它具有人和猿的兩重生活構(gòu)造特征。猿人是從猿到人的過(guò)渡階段的中間環(huán)節(jié)之一。在漫長(zhǎng)的歷史歲月里，勞動(dòng)創(chuàng)造了人，而物擇天競(jìng)，弱肉強(qiáng)食和適者生存定律又使人類不斷進(jìn)化和優(yōu)化。（）瘡（）痍ch224。()sǒngyǒng()qi（）．2．下列各組詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（）Ａ．妄下斷語(yǔ)目瞪口呆慷慨以赴妒忌Ｂ．進(jìn)退維谷 耀目刺眼 迥然不同羈絆Ｃ．畏罪潛逃 蒼蒼莽莽 一塵不染 愰惚Ｄ．略勝一籌 豪邁獷野秩序井然觀瞻3．下列句子中成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。．．．．．．（）（２分）A．《貓》是—篇寓意深刻、感情真摯的散文。D．“它的教育以喪失自由而開始，以接受束縛而告終。C．斑羚的這種舍棄個(gè)體生命來(lái)挽救種群的本能是在長(zhǎng)期的生存進(jìn)化中養(yǎng)成的。：①岑參《逢入京使》一詩(shī)中，寫詩(shī)人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句是：_______________________，__________________________?！蓖瑫r(shí)我看見一只黑貓飛快的逃過(guò)露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥。我永無(wú)改正我的過(guò)失的機(jī)會(huì)了！自此，我家永不養(yǎng)貓。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。我更沒想到，老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對(duì)岸去，也沒有誰(shuí)來(lái)幫它飛渡。13．“那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來(lái)的橋”的含義是：____________________________________________________________________________________。②它永遠(yuǎn)不反抗公雞。④可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母親。假若有別的大雞來(lái)?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。⑧在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。⑩我不敢再討厭母雞了。B．。21．文章的第⑨段的表達(dá)特點(diǎn)是什么？其作用是什么？三、文言文閱讀一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持．刀。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃．．．之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。②禽獸之變?cè)p幾何哉？。o）瞅（chǒu）雛（chu）流瀉（li cōnɡ l239。n）逞能（chěnɡ）恍惚（huǎnɡ hū）甜膩（n236。226。u）剖開（pōu）對(duì)峙（zh236。nɡ）鉸（jiǎo）勸誘（y242。）咆哮（p225。）覷（q249。n）勇毅（yǒnɡ y236。n）闊綽（ku242。）庇蔭（b236。ng）獷野（ɡuǎnɡ）畸形（jī）顎骨（226。）束縛（sh249。 j236。n b236。）劈（pī）斃（b236。）頃刻（qǐnɡ k226。眸子——原指瞳仁，這里泛指眼睛。比喻經(jīng)濟(jì)等興旺。蓬松——形容草、葉子、頭發(fā)、絨毛等松散開。②事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況。略勝一籌——比較起來(lái)，略微好一些。沉郁——低沉郁悶。迥然不同——形容差別很大，一點(diǎn)也不同。這里指（心靈）因痛苦而顫抖。膽怯——膽小；畏縮。剽悍——勇猛，強(qiáng)健。瘡痍——?jiǎng)?chuàng)傷。庇蔭——遮擋陽(yáng)光的樹木等。益，更加。和婉——溫和委婉。有過(guò)之無(wú)不及：（相比起來(lái)）只有超過(guò)的，沒有不如的（多用于壞的方面）。2《馬》的作者布封，法國(guó)博物學(xué)家、作家。四、課文掃描、性格、結(jié)局，“我”養(yǎng)貓的心情又是怎樣的？第一只貓：從隔壁鄰居家要的，性格活潑、可愛，最后病死。第三只貓：張嬸從門口拾來(lái)的，性格憂郁、懶惰，最后被冤枉、誤打，流浪而死。4.“自此，我家永不養(yǎng)貓。，“自此，我家好久不養(yǎng)貓”表現(xiàn)了“我”怎樣的情感？對(duì)兩只可愛、活潑的小貓或亡或失的深深的悲痛。（第1段）動(dòng)作描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)出小貓的活潑、可愛以及“我‘對(duì)它的喜愛之情。（2）有一次，居然捉到一只肥大的鼠??（第3段）居然：突出了“我”對(duì)于第二只小貓能捉到老鼠的驚喜，進(jìn)而表現(xiàn)出對(duì)小貓的喜愛之情。？周家大丫頭事不管己高高掛起，十分自私冷漠；路人隨意將他人的小貓捉走，也是自私而不顧及他