20xx春北師大版語文七年級下冊第5課最后一課ppt復(fù)習(xí)課件-wenkub
2022-12-18 13:32:14 本頁面
【正文】 姓。oshi hǎo sǒu 讀準(zhǔn)下列字音： 哽 住 賺 錢 捂 住 踱 步 懲 罰 祈 禱 宛 轉(zhuǎn) 詫 異 喧 鬧 胳膊 督學(xué) 肅 靜 懊 悔 鑰匙 郝叟 小 弗郎 士 fdǎo wǎn ch224。 gěng zhu224。法國修改了許多戰(zhàn)前與當(dāng)?shù)刈灾鳘?dú)立主義相抵觸的政府政策，因此，自治運(yùn)動(dòng)大部分銷聲匿跡。本文寫的是韓麥爾先生給學(xué)生教最后一堂法語課的情景，所以取名為“最后一課”。但普軍仍長驅(qū)直入，包圍巴黎。 7月 19日，法國對普宣戰(zhàn)。他創(chuàng)作的以這次戰(zhàn)爭為背景的 《 柏林之圍 》 由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧而享有極高的聲譽(yù)，成為世界短篇小說中的杰作。 都德家世貧窮，因?yàn)槟赣H酷愛讀書，所以自幼展現(xiàn)出了過人的聰慧。 故事發(fā)生在 1976年 ,一位美籍華人科學(xué)家因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)粒子而獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) ,在瑞典皇家科學(xué)院頒獎(jiǎng)典禮上 ,這位美籍華人不用英語發(fā)言 ,而用中文發(fā)言。迫于窮困， 15歲起就獨(dú)自謀生，先在一所小學(xué)校里擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員。 這篇小說寫的是 1870年～ 1871年間普魯士王國同法蘭西帝國之間的戰(zhàn)爭（簡稱普法戰(zhàn)爭）后發(fā)生的故事。但戰(zhàn)爭開始后，法軍接連敗北。 1871年 1月 28日， 巴黎失陷，兩國簽訂停戰(zhàn)協(xié)定，法國把阿爾薩斯和洛林的東部的割讓給普魯士。 阿爾薩斯 洛林 (AlsaceLorraine) 法國東部地區(qū)，即普法戰(zhàn)爭后法國于 1871年割讓給德國的領(lǐng)土。稱為阿爾薩斯語的日耳曼方言仍為當(dāng)?shù)氐耐ㄓ谜Z。n wǔ du243。 xuān gē bo dū s249。 l225。 老年男子。如哽咽、哽塞。ng n237。ng 三要素 ： 人物 情節(jié) 環(huán)境 開端 發(fā)展 高潮 結(jié)局 聽讀課文的同時(shí)，思考下面問題： 本文圍繞什么線索展開故事情節(jié)的？ 請用一句話概括小說的主要情節(jié)內(nèi)容。 三、 韓麥爾先生 悲憤地宣布最后一課的結(jié)束。 主要交代作品的時(shí)代背景。 閱讀第二部分，請你找一找這天上課前的情形和往日有何不同？其原因何在？ 平時(shí) 今天 氣氛 學(xué)生 開始上課的時(shí)候，總有一陣喧鬧，就是在街上也能聽到。 還有鎮(zhèn)上的人。 ? 最后一課有什么特別的含義？為什么禁止教法語，只能教德語？ 入侵者不滿足于僅僅占領(lǐng)土地，更要占領(lǐng)人心，而占領(lǐng)人心的關(guān)鍵，是從根底上摧毀被占領(lǐng)民族的文化，而摧毀其文化的關(guān)鍵，是禁止其下代接受本民族語言的教育，這是真正的釜底抽薪。 強(qiáng)烈的自責(zé) （ 19）語言描寫 對孩子們的諄諄教誨 對祖國語言和祖國的深情。 全句的含義： 掌握祖國語言，可以激發(fā)人民的愛國意識，從而團(tuán)結(jié)起來，打
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1