【正文】 德育工作基本思路，堅持方向性，增強時代性，注重基礎性，突出實踐性，強化針對性，發(fā)揮主動性，提高實效性。孩子們應該在早期教育中就懂得“他們不一定非得到燃燒的房子里去救人，也不一定飛得到月亮上去”。‘姑媽網(wǎng)’的速度比任何互聯(lián)網(wǎng)的速度都快。布什對與會的學校和社區(qū)代表說：“我們不能只教孩子們知識和技術，他們必須學會如何謀生，但比這更重要的是，他們要懂得如何生活?！本唧w德育內(nèi)容主要有以下十條：一、熱愛祖國的教育；二、熱愛中國共產(chǎn)黨的教育；三、熱愛人民的教育；四、熱愛集體的教育；五、熱愛勞動、艱苦奮斗的教育；六、努力學習、熱愛科學的教育；七、文明禮貌、遵守紀律的教育；八、民主與法制觀念的啟蒙教育；九、良好的意志、品格教育；十、辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。適當?shù)亻_展世界觀、人生觀和理想教育是必要的，也是可能和可行的。世界觀、人生觀和理想的基礎教育應當成為德育的重要內(nèi)容和根本任務。3．世界觀、人生觀和理想的基礎教育世界觀、人生觀、理想是人的精神內(nèi)核。愛國主義在政治生活中的重要表現(xiàn)是自覺維護民主與法制。中國的發(fā)展進步是世界發(fā)展進步的一部分。所以真正的愛國主義者必然熱愛社會主義制度，擁護改革開放政策。向學生進行愛國主義教育，主要是倡導民族奮發(fā)精神，煥發(fā)兒童和青少年的斗志，為把祖國建設成一個社會主義強國而不懈努力。集體主義教育必須要養(yǎng)成學生善于在集體中生活的習慣，使學生能夠關心集體，關心同學，愿為集體和同學服務；學生對集體要有責任感與榮譽感；發(fā)展同學間的友誼，促進同學間的團結。它是對學生進行文明行為及其他道德品質教育的基本要求，學校要教育學生堅持不懈地嚴格地切實地遵照執(zhí)行。當然，文明行為不只是一個人的行為的外部表現(xiàn)，重要的是這些外部行為應反映出一個人的內(nèi)部心靈或性格的特征。這一歷史教訓在今天的德育實際中決不可以輕易忘記。德育的基礎是要教學生學會做人，所以諸如公平、正直、誠實、勇敢、仁愛、熱愛勞動、艱苦樸素等應當成為中小學德育的奠基性內(nèi)容?；镜赖峦菤v史上傳承下來為人類社會廣泛接受的道德規(guī)范。2008 年5月小學德育的主要內(nèi)容德育的內(nèi)容實際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內(nèi)容。把德育教育滲透到智育、體育、美育和勞動中去，可以通過藝術欣賞、環(huán)境布置，開辦美術、書法、音樂、舞蹈等興趣小組，舉行田徑運動會、科技比賽等活動對學生進行德、智、體、美、勞的綜合教育，把思想教育滲透在學生喜聞樂見的活動中，陶冶情操，潛移默化地得到教育，不斷提高思想境界。針對小學生認識事物主要依靠與事物直接接觸和模仿能力的特點，引導學生學習身邊的這些先進人物，鼓勵先進，以達到學有榜樣、趕有目標，后進趕先進，先進超先進，造成一種濃厚的比、學、趕、幫、超的熱烈氣氛。大力開展學傳統(tǒng)、學英模、學先進活動，是德育工作的重要內(nèi)容。心理學認為情感是人對客觀事物的一種態(tài)度，反映著客觀事物與人的需要之間的關系，能滿足或符合人的需要的事物會引起人的積極態(tài)度，使人產(chǎn)生一種肯定的情感，就特別容易接受新的信息，如：滿意、喜歡、模仿等；反之，就會引起人的消極態(tài)度，使人產(chǎn)生——種否定的情感，會拒絕接受外來信息．如：厭惡、憤怒、排斥等。付出了很大的工作量，而收效甚微。目前小學德育教育存在著—個主要問題就是不夠重視其教育的科學性和藝術性。有的把思想品德課等同于德育工作，似乎只要上好思品課，德育工作就自然做好了。因此，改變目前德育工作不重視科學性、藝術性、效果差的狀況，已成為德育教育改革的一項重要內(nèi)容。如果能喚起和開拓學生肯定的情感，克服消極因素，并將學生的情感控制在積極上進、勤奮求知的最佳狀態(tài)，那教育的效果是最大的。一是可以利用故事會、演講會、錄相、電影、電視等多種形式，大力宣傳毛澤東、鄧小平等老一輩革命家的豐功偉績和光輝的戰(zhàn)斗經(jīng)歷；大力宣傳英雄模范人物的形象和事跡，開展“學英雄見行動，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起”等主題班隊會活動，樹立典型形象，用英模人物的言行來作為自己的座右銘，檢查自己、監(jiān)督自己、教育自己、激勵自己。手段、方法之四——滲透性教育。德育工作既是一門科學，就要用科學的態(tài)度和方法、手段來實現(xiàn)其目的。德育的內(nèi)容應當包括三個主要層次：一是基本道德行為規(guī)范的教育；二是公民道德與政治品質的教育；三是較高層次的世界觀與人生觀、理想教育等。美國教育學者阿迪斯?瓦特曼說，不管時代如何變化，我們總將有著和我們祖先同樣的需要。在基本道德教育方面，我們曾經(jīng)有過極左的思維，用道德的時代性、階級性、民族性等等否定道德的歷史繼承性和全人類的共性。對學生進行文明行為教育，培養(yǎng)學生文明行為習慣，也是學校德育經(jīng)常性的重要的內(nèi)容之一。否則，一些人學會了“彬彬有禮”、衣著講究，給人一種很有“教養(yǎng)”的印象，但實際上他仍可能是虛偽、狹隘、自私和粗魯?shù)娜恕πW生進行基本道德和行為規(guī)范的教育是小學德育內(nèi)容的重中之重。我國現(xiàn)在的小學生許多人是獨生子女，對他們進行集體主義教育是他們健康和幸福成長的重要途徑。其中要特別注意實現(xiàn)愛國主義教育對小學生學習動機的增強作用。應當努力實現(xiàn)愛國主義與愛社會主義的教育的內(nèi)在統(tǒng)一。當今世界的許多問題也只有從全球的大局出發(fā)才有可能解決。所以法制意識的培養(yǎng)也是學校德育的重要內(nèi)容。對世界觀、人生觀和理想的培育是德育的最高目標，同時也是德育的基礎性工作。小學德育在處理這一方面內(nèi)容時要注意的問題有兩個方面。以上是德育內(nèi)容的重點?！肮脣尵W(wǎng)”快于互聯(lián)網(wǎng) 美大力加強品格教育人民網(wǎng)6月20日訊美國總統(tǒng)布什和夫人勞拉周三在白宮主持會議，表達了加強學校思想品德教育的決心，強調(diào)希望看到更多的學校懂得價值觀教育關系到學生的未來成功?！闭诿τ谥贫ㄖ袞|和平計劃的國務卿鮑威爾也參加了會議，這位在自傳《我的美國之路》中詳細介紹了自己成長歷程的美國首位黑人國務卿深情地回憶起自己的童年。我常常想：只要讓我回家，就足夠了。布什表示，思想品格教育很簡單，但行之有效，它通過學習歷史和文學人物或行為準則，讓孩子們牢記信仰與誓言。不斷研究和探索新時期初中德育的新形勢、新特點、新任務，認真實施落實構建學校新型德育體系。這一體系主要特征是：德育目標層次化、德育內(nèi)容序列化、德育途徑多樣化、德育方法科學化、德育評估規(guī)范化、德育管理制度化，德育成果實效化。（二）創(chuàng)建與時俱進、以人為本，既有傳統(tǒng)性又具現(xiàn)代特色的德育內(nèi)容體系。概括起來有如下幾方面：突出愛國主義教育我校經(jīng)過近幾年的探索創(chuàng)新，形成了以愛國主義為主線，以課堂教學和社會實踐為兩翼，即“一主兩翼”的德育工作特色。我校把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為德育的重要內(nèi)容，提出了“從我做起、從身邊的小事做起，不說臟話、凈化校園”的口號，長期開展了“遵規(guī)守紀，做文明學生”的教育活動，開展“文明班級評比”活動。設立了心理