【正文】 ，教師也同時(shí)會(huì)得到這名選課的同學(xué)的信息。信息管理模塊也有兩個(gè)部分，主要是個(gè)人信息管理與院系課程管理，即學(xué)生與教師的個(gè)人信息管理，院系與課程的信息管理。本系統(tǒng)是一個(gè)典型的信息管理系統(tǒng) (MIS),其開(kāi)發(fā)主要包括后臺(tái) 數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面。前部分系統(tǒng)分析主要是講解本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)現(xiàn)與整體系統(tǒng)各個(gè)模塊的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，后半部分主要是描述系統(tǒng)的各個(gè)部分實(shí)現(xiàn)，主要包括登陸，排課，選課三個(gè)主要模塊實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)選課的合理性與功能的優(yōu)異性，這也要求本系統(tǒng)必 須擁有一個(gè)科學(xué)的課程管理功能。 本論文中的系統(tǒng)可基于 IIS + Sql Server 2021 + Windows Server 2021進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，可以方便老師、學(xué)生方便的排課與選課。 關(guān)鍵詞： 選課；學(xué)生；排課；管理 目錄 II 目 錄 摘 要 .............................................................................................................................. I 第一章 緒論 ................................................................................................................... 1 選課背景和意義 ................................................................................................. 1 國(guó)內(nèi)外的發(fā)展?fàn)顩r ............................................................................................. 2 論文的工作和內(nèi)容介紹 ..................................................................................... 3 第二章 相關(guān)技術(shù)介紹 ................................................................................................ 5 B/S 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介 ...................................................................................................... 5 MICROSOFT SQL SERVER 2021 簡(jiǎn)介 ................................................................... 6 IIS 和 WINDOWS SERVER 2021 相關(guān)簡(jiǎn)介 .................................................... 7 ASP 的特點(diǎn)與功能 ............................................................................................. 9 ASP 方法與傳統(tǒng)靜態(tài)主頁(yè)的區(qū)別 ............................................................. 9 ASP 的特點(diǎn)與功能 ................................................................................... 10 AJAX技術(shù)簡(jiǎn)介 ................................................................................................. 11 第三章 系統(tǒng)分析 ...................................................................................................... 14 業(yè)務(wù)分析 ........................................................................................................... 14 系統(tǒng)需求分析 ............................................................................................ 14 業(yè)務(wù)流程分析 ............................................................................................ 15 3. 2 數(shù)據(jù)分析 .......................................................................................................... 18 功能模塊分析 ................................................................................................... 20 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分析 ........................................................................................... 21 安全性 分析 ....................................................................................................... 22 第四章 系統(tǒng)統(tǒng)計(jì) ...................................................................................................... 24 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì) ................................................................................................... 24 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) ....................................................................................................... 25 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ............................................................................................ 25 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ............................................................................................ 26 數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì) ................................................................................................ 28 功能設(shè)計(jì) ........................................................................................................... 30 軟件的運(yùn)行環(huán)境 ............................................................................................... 32 第五章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) ...................................................................................................... 33 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)概況 ................................................................................................... 33 登陸模塊 ........................................................................................................... 33 排課模塊 ........................................................................................................... 35 選課模塊 ........................................................................................................... 37 系統(tǒng)測(cè)試 ........................................................................................................... 39 登陸模塊 .................................................................................................... 39 排課模塊 .................................................................................................... 40 選課模塊 .................................................................................................... 40 目錄 III 第六章 總結(jié)與展望 ................................................................................................... 41 結(jié)論 ........................................................................................................................... 41 展望 ........................................................................................................................... 41 致 謝 ........................................................................................................................... 43 參考文獻(xiàn) ....................................................................................................................... 44 第一章 緒論 1 第一章 緒論 選課背景和意義 數(shù)據(jù)庫(kù)是從 60 年代初發(fā)展起來(lái)的計(jì)算機(jī)技術(shù)。同時(shí)，隨著國(guó)內(nèi)高校校園網(wǎng)的建設(shè)，基于互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)正在蓬勃發(fā)展并發(fā)揮著較大的作用。其網(wǎng)上教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)也十分完善，世界各地的學(xué)生可以坐在家里通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)完成入學(xué)報(bào)名、選課、考試、畢業(yè)論文、取得學(xué)位這一學(xué)習(xí)生活的全過(guò)程。在排課過(guò)程中，除了滿足大量的制 約條件以外，還必須解決許多沖突與矛盾，例如：兩位教師不能同一時(shí)間在同一班級(jí)上課、一位教師不能在同一時(shí)間上兩門(mén)課等等。運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助選課，即能實(shí)時(shí)地對(duì)大量選課數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)，十分方便地輸出選課結(jié)果 ，同時(shí)也避免了人工處理時(shí)容易產(chǎn)生的錯(cuò)誤。但一直以來(lái)人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn) ,如 :效率低、保 密性差 ,另外時(shí)間一長(zhǎng) ,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù) ,這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來(lái)了不少的困難。 國(guó)內(nèi)外的發(fā)展?fàn)顩r 所謂 MIS（ 管理信息系統(tǒng) Management Information System）系統(tǒng)，是一個(gè)由人、計(jì)算機(jī)及其他外圍設(shè)備等組成的能進(jìn)行信息的收集、傳遞、存貯、加工、維護(hù)和使用的系統(tǒng)，是一門(mén)新興的科學(xué)，其主要任務(wù)是最大限度的利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)加強(qiáng)企業(yè)的信息管理，通過(guò)對(duì)企業(yè)擁有的人力、物力、財(cái)力、設(shè)