【正文】 ................................................. 21 安全性 分析 ....................................................................................................... 22 第四章 系統(tǒng)統(tǒng)計 ...................................................................................................... 24 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計 ................................................................................................... 24 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 ....................................................................................................... 25 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 ............................................................................................ 25 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 ............................................................................................ 26 數(shù)據(jù)表設(shè)計 ................................................................................................ 28 功能設(shè)計 ........................................................................................................... 30 軟件的運行環(huán)境 ............................................................................................... 32 第五章 系統(tǒng)實現(xiàn) ...................................................................................................... 33 系統(tǒng)實現(xiàn)概況 ................................................................................................... 33 登陸模塊 ........................................................................................................... 33 排課模塊 ........................................................................................................... 35 選課模塊 ........................................................................................................... 37 系統(tǒng)測試 ........................................................................................................... 39 登陸模塊 .................................................................................................... 39 排課模塊 .................................................................................................... 40 選課模塊 .................................................................................................... 40 目錄 III 第六章 總結(jié)與展望 ................................................................................................... 41 結(jié)論 ........................................................................................................................... 41 展望 ........................................................................................................................... 41 致 謝 ........................................................................................................................... 43 參考文獻(xiàn) ....................................................................................................................... 44 第一章 緒論 1 第一章 緒論 選課背景和意義 數(shù)據(jù)庫是從 60 年代初發(fā)展起來的計算機技術(shù)。為了實現(xiàn)選課的合理性與功能的優(yōu)異性，這也要求本系統(tǒng)必 須擁有一個科學(xué)的課程管理功能。本系統(tǒng)是一個典型的信息管理系統(tǒng) (MIS),其開發(fā)主要包括后臺 數(shù)據(jù)庫的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面。如果成功，會在選課人數(shù)做修改，即為成功選課，教師也同時會得到這名選課的同學(xué)的信息。就數(shù)據(jù)應(yīng)用而言呈現(xiàn)出多樣化的空間，如數(shù)字圖書館、電子出版物、電子商務(wù)、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等的出現(xiàn)，給 web 數(shù)據(jù)庫技術(shù)提出了更多、更高的要求。 在高等學(xué)校的教務(wù)管理工作中，課程表的編排是一項十分復(fù)雜、棘手的工作。 學(xué)生選課系統(tǒng)是一個學(xué)校不可缺少的部分 ,它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要 ,所以學(xué)生選課系統(tǒng)應(yīng)該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。 MIS 系統(tǒng)通常用于系統(tǒng)決策，例如，可以利用 MIS 系統(tǒng)找出目前迫切需要解決的問題，并將信息及時反饋給上層管理人員，使他們了解當(dāng)前工作發(fā)展的進(jìn)展或不足。這也就 給交互式信息的產(chǎn)生創(chuàng)造了先決條件。作為教師，也只要通過自己的電腦來操作即可，不用再奔波于教務(wù)處和辦公室之間。 第五章詳細(xì)論述了系統(tǒng)的實現(xiàn)過程 ，各個頁面的鏈接，數(shù)據(jù)輸入的格式 。 隨著 Inter 和 WWW 的流行，以往的主機／終端和 C／ S 都無法滿足當(dāng)前的全球網(wǎng)絡(luò)開放、互連、信息隨處可見和信息共享的新要求，于是就出現(xiàn)了 B／ S型模式，即瀏覽器／服務(wù)器結(jié)構(gòu)。 (4)開發(fā)簡單，共享性強 [2] 。 SQL Server 2021 數(shù)據(jù)庫管理 9 個重要的特點。管理人員將能夠在事務(wù)日志向前滾動之后，重新連接到正在恢復(fù)的數(shù)據(jù)庫。這一功能將為服務(wù)器提供更大的可升級性。它與 Windows NT Server 完全集成，允許使用 Windows NT Server 內(nèi)置的安全性以及 NTFS 文件系統(tǒng) 建立強大靈活的 Inter／ Intra 站點。 Inter 信息服務(wù) (IIS) 和微軟 Windows Server 2021 為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序服務(wù)器管理引入了許多新的特征 。此外， 還可以通過一些如控制帶寬、分配 CPU 線程或者基于內(nèi)存的回復(fù)功能來制造環(huán)境，讓同一服務(wù)器運行競爭激烈的多個應(yīng)用程序 [56] 。所有應(yīng)用程序都被分割為頁面的形式 ,用戶的交互操作是以提交表單等方式來實現(xiàn)的 ,這就要求 Web 站點具有很強的動態(tài)數(shù)據(jù)發(fā)布能力。數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)可以隨時變化 ,而服務(wù) 器上執(zhí)行的應(yīng)用健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文 10 程序卻不必更改 ,客戶端得到的網(wǎng)頁信息會始終保持新鮮的魅力。若從工作效率來考慮 ,不妨選用具有可視化編輯能力的 Visual InterDev。 （ 2） 訪問和編輯服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫表。 （ 8）擴充功能的能力強 ,可通過使用 Visual Basic、 Java、 Visual C++ 等多種程序語言制作 ActiveX Server Component 以滿足自己的特殊需要 [10] 。由于 AJAX 依賴瀏覽器的 JavaScript 和 XML，瀏覽器的兼容性和支持的標(biāo)準(zhǔn)也變得和 JavaScript 的運行時性能一樣重要了。在使應(yīng)用更快響應(yīng)和創(chuàng)新的過程中，定義Web 應(yīng)用的規(guī)則正在被重寫 。小心地利用 AJAX 提供的豐富接口，不久桌面開發(fā)人員會發(fā)現(xiàn) AJAX是他們的方向。 （ 2） XMLHttpRequest XMLHttpRequest 對象在大部分瀏覽器上已經(jīng)實 現(xiàn)而且擁有一個簡單的接口允許數(shù)據(jù)從客戶端傳遞到服務(wù)端，但并不會打斷用戶當(dāng)前的操作。雖然 CSS 在 AJAX 應(yīng)用中扮演至關(guān)重要的角色，但他也是構(gòu)建創(chuàng)建跨瀏覽器應(yīng)用的一大阻礙，因為不同的瀏覽器第二章 相關(guān)技術(shù)介紹 13 廠商支持各種不同的 CSS 級別 [11] 。同時很多的處理工作可以在發(fā)出請求的客戶端機器上完成，所以 Web 服務(wù)器的處理時間也減少了。首先，學(xué)生選課的前提是課程已經(jīng)由教務(wù)，或者教師進(jìn)行科學(xué)的，無沖突的排課后才可以進(jìn)行的。 （ 3） 學(xué)生 描述：在選課系統(tǒng)中的主要功能是查詢課程，教室信息，提交選課申請或刪除選課申請，查詢選課情況，登陸系統(tǒng)，進(jìn)行個人信息修改等于選課有關(guān)的活動。由此得出網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)選課總體業(yè)務(wù)流程圖如圖 31。 第三章 系統(tǒng)分析 18 學(xué) 生進(jìn) 入 選 課選 課 公 告排 課 信 息開 始 選 課檢 測 選 課沖 突完 成 選課 ， 提 示成 功退 課學(xué) 生 選 課信 息開 始結(jié) 束 圖 34 學(xué)生選課業(yè)務(wù)流程圖 3. 2 數(shù)據(jù)分析 根據(jù)前面業(yè)務(wù)流程分析，可以得到系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖如圖 35。用戶學(xué)生選課數(shù)據(jù)流圖如圖 38。 教師的需求是及時的獲知排課信息，并且及時的將返匯信息交給管理員。 安全性分析 隨著 Inter 的發(fā)展， Web 技術(shù)日新月異，人們已經(jīng)不再滿足于靜態(tài) HTML技術(shù) ，更多的是要求動態(tài)、交互的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。例如在 瀏覽器中 敲入“ ...?x=1”，即可不經(jīng)過表單頁面直接進(jìn)入滿足“ x=1”條件的頁面。 數(shù)據(jù)庫層的設(shè)計會在下面介紹。 選 課 時 段設(shè) 置教 師選 課 通 知發(fā) 布排 課 課 程選 課學(xué) 生時 間地 點成 績NNN1N NNM 圖 44 選課系統(tǒng)總體 ER圖 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 根據(jù)以上實體關(guān)系分析，設(shè)計出本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫模型，為了滿足登陸信息管理，排課信息管理與發(fā)布，學(xué)生選課信息的管理與操作的需要，設(shè)計出 14 個數(shù)據(jù)表格。 （ 8）選課信息表（ CourseSelect）：當(dāng)學(xué)生成功選課后，會在該表存儲相應(yīng)的信息，包括排課標(biāo)號，學(xué)生編號。 表 Arrange 字段 說明 類型 備注 Arrange_Id 排課編號 Int 主鍵，不為空 ClassRoom_Id 教室編號 Int 外鍵，不為空 Setting_Id 課程設(shè)置號 Int 外鍵，不為空 Day_Time 上課時間 Nvarchar(300) 不為空 （ 2） 課程詳細(xì)信息表（ CourseInfo） 該表記錄課程的內(nèi)容的詳細(xì)介紹，包括課程編號，課程名稱，課程介紹。 表 FeedBack 字段 說明 類型 備注 FeedBack_Id 返匯信息編寫 Smallint 主鍵，不為空 FeedBack_Title 返匯信息標(biāo)題 Nvarchar(20) 不為空 FeedBack_Content 返匯信息內(nèi)容 Nvarchar（ 3000） 不為空 FeedBack_User_Id 用戶 Id Varchar(20) 不為空 FeedBack_Time 返匯時間 datetime 不為空 （ 6） 選課信息表（ CourseSelect） 當(dāng)學(xué)生成功選課，會在該表存儲相應(yīng)的信息，包括排課標(biāo)號，學(xué)生編號。 首先是登陸部分： （ 1） 登陸身份驗證 本系統(tǒng)中的用戶有三類：管理員