六年級數(shù)學(xué)教案——分數(shù)乘整數(shù)教案1推薦5篇-wenkub
2024-10-25 18 本頁面
【正文】 巴要用多少米布條的實際問題為起點，引出分數(shù)乘整數(shù)的計算問題。聯(lián)想是一種很有意義的學(xué)習(xí)方法?？?，他準備制作一個漂亮的風(fēng)箏，這個風(fēng)箏還帶有長長的尾巴呢。教學(xué)重、難點:了解分數(shù)乘整數(shù)的意義 理解并掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。第一篇：六年級數(shù)學(xué)教案——《分數(shù)乘整數(shù)》教案1六年級數(shù)學(xué)教案——《分數(shù)乘整數(shù)》教案1教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則．教學(xué)重點使學(xué)生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則．教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)分數(shù)乘整數(shù)的計算法則．教學(xué)過程一、設(shè)疑激趣（一）下面各題怎樣列式？你是怎樣想的？5個12是多少？10個23是多少？25個70是多少？（概括：整數(shù)乘法表示求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算）（二）計算下面各題，說說怎樣算？++=++=說一說，這兩道題目有什么區(qū)別和聯(lián)系？第二小題還有什么更簡便的方法嗎？請你自己試一試．同學(xué)之間交流想法：++==33=3這個算式表示什么？為什么可以這樣計算？教師板書：++=3=二、自主探索（一）出示例1小新、爸爸、媽媽一起吃一塊蛋糕，每人吃塊，3人一共吃多少塊？1．讀題，說說塊是什么意思？2．根據(jù)已有的知識經(jīng)驗，自己列式計算三、交流、質(zhì)疑（一）學(xué)生匯報，并說一說你是怎樣想的？方法1：++===（塊）方法2：3=++====（塊）（二）比較這兩種方法，有什么聯(lián)系和區(qū)別？聯(lián)系：兩種方法的結(jié)果是一樣的．區(qū)別：一種方法是加法，另一種方法是乘法．教師板書：++=3（三）為什么可以用乘法計算？加法表示3個相加，因為加數(shù)相同，寫成乘法更簡便．（四）3表示什么？怎樣計算？表示3個的和是多少？第二篇：分數(shù)乘整數(shù)1分數(shù)乘整數(shù)1教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生通過自主探索，了解分數(shù)乘整數(shù)的意義，知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算，初步理解并掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。教學(xué)用具：多媒體課件教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知（一）探索分數(shù)乘整數(shù)的意義?？删驮谥谱鬟@個風(fēng)箏尾巴的時候，小強遇到困難了，不知道該用多少材料,咱們都來幫幫他，好嗎？，列出算式。、豐富認識。把原來的乘法概念擴展到分數(shù)范圍，激活了學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，溝通了新舊知識的聯(lián)系，初步了解了分數(shù)乘19還原成連加算式，通過強烈、鮮明的對比，學(xué)生2整數(shù)的意義。質(zhì)疑：在這些乘法算式中，11和是什么數(shù)？（板書：分數(shù)）6和9呢？（板書：整數(shù)）22這是什么樣的題？（板書課題：分數(shù)乘整數(shù)）能不能再舉出幾道這樣的題目？學(xué)生舉例，老師隨機板書。1談話：嘗試計算6，你覺得怎樣算好就怎樣算，不僅要會算，還要把道理說清楚。老師針對一些重點問題進行提問：16=6=3（米）怎么會想到用這種方法解決問題的？（引導(dǎo)學(xué)生體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思2想與方法。二、溝通優(yōu)化，促進發(fā)展2（一）獨立計算9（二）組間交流：說說計算的道理。）。現(xiàn)在知道了1這幅作品的面積大約是45平方分米，如果我每天繡平方分米，40天能繡完嗎？幫老師來解3決這個問題，好嗎？先獨立思考。五、課堂回顧，交流收獲師：時間過得真快，一節(jié)課就要結(jié)束了，大家有什么收獲？誰會用一個字母式子表示分數(shù)乘整數(shù)的計算方法？師：用含有字母的式子能更清楚、明了地表示計算方法。能約分的先約分，然后再乘。進一步了解知識之間的聯(lián)系，適時點撥，激發(fā)學(xué)生主動探索新知識。培養(yǎng)學(xué)生的類推、比較和概括等思維能力。難點：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。師：你能在圖中涂出表示3/10米嗎？（生涂色、交流）師：你能在圖中涂色表示出做3朵綢花所用的米數(shù)嗎？ 學(xué)生涂色，表示出3朵綢花所用的米數(shù)。師：想一想，3/103的積應(yīng)該是多少？（學(xué)生口答
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