【正文】 先講清楚著火地址和靠最近的一個(gè)交叉路口；再講清楚燒的是什么物品，燒在幾樓，火勢(shì)大不大。一旦救人的通路被隔斷，則可以利用窗口、陽(yáng)臺(tái)上送下接，必要時(shí)應(yīng)破墻拆壁，轉(zhuǎn)送傷員。2．對(duì)神志清醒者，可引導(dǎo)他們撤離險(xiǎn)境。如果火災(zāi)使電器系統(tǒng)發(fā)生了故障，電梯停在兩層之間，要立即利用電梯內(nèi)的電話與管理室聯(lián)系，問明情況后，用手打開門，設(shè)法逃往上層或下層的樓面。3．從大樓的低層脫險(xiǎn)時(shí)，可以利用安裝牢固的漏水槽、管子等，另外可以用纜繩和樹木等。如果火災(zāi)很大需要立刻撤離現(xiàn)場(chǎng)，則需注意以下幾點(diǎn)：1．首先應(yīng)該確認(rèn)避難出口，冷靜判斷煙霧的趨向和火災(zāi)發(fā)生的位置，如有兩個(gè)出口，應(yīng)選擇煙霧少的出口避難；但對(duì)于近處的避難出口中，即使?jié)鉄煗L滾，也應(yīng)該屏住氣沖出去，此時(shí)要盡量避免呼吸煙霧。（三）火災(zāi)逃生與救護(hù)怎樣報(bào)火警？報(bào)警時(shí)首先撥火警電話119，向接警人員講清街路門牌號(hào)、單位、著火的部位，什么物品著火，報(bào)警用的電話號(hào)碼和報(bào)警人的姓名。施行人工呼吸和胸外心臟擠壓搶救應(yīng)堅(jiān)持不斷，切不可輕率中止，運(yùn)送醫(yī)院途中也不能中止搶救。應(yīng)當(dāng)指出，心臟跳動(dòng)和呼吸過程是互相聯(lián)系的。作胸外心臟擠壓時(shí)應(yīng)使觸電者仰在比較堅(jiān)實(shí)的地方，姿式與口對(duì)口（鼻）人工呼吸相同?？趯?duì)口（鼻）人工呼吸法操作步驟如下：1）觸電者鼻孔（或嘴唇）緊閉，救護(hù)人深吸一口氣后自觸電者的口（或鼻孔）向內(nèi)吹氣，時(shí)間約2秒。人工呼吸法是在觸電者呼吸停止后應(yīng)用的急救方法。如果發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸困難、微弱或發(fā)生痙攣，應(yīng)準(zhǔn)備心跳或呼吸停止后立即作進(jìn)一步搶救。3）當(dāng)事故發(fā)生在夜間，應(yīng)迅速解決臨時(shí)照明問題，以利于搶救。6．設(shè)法通知前級(jí)停電選用上列方法時(shí)，務(wù)必注意高壓與低壓的差別。4．如果觸電者的衣服是干燥的，又沒有緊纏在身上，可以用一只手抓住他的衣服拉離電源。五、救護(hù)與自救知識(shí)(一)觸電急救1．如果觸電地點(diǎn)附近有電源開關(guān)或電源插銷，可立即拉開開關(guān)或拔出插銷，以斷開電源。5．裝卸貨物，不得超載、超高。（四）車輛傷害事故預(yù)防措施1．車輛駕駛?cè)藛T必須經(jīng)有資格的培訓(xùn)單位培訓(xùn)并考試合格后方可持證上崗。7．可燃物的存放必須與高溫器具、設(shè)備的表面保持有足夠的防火間距，高溫表面附近不宜堆放可燃物。3．在積存有可燃?xì)怏w或蒸汽的管溝、下水道、深坑、死角等處附近動(dòng)火時(shí)，必須經(jīng)處理和檢驗(yàn)，確認(rèn)無火災(zāi)危險(xiǎn)時(shí)，方可按規(guī)定動(dòng)火。17．工作結(jié)束后，應(yīng)關(guān)閉開關(guān)，把刀具和工件從工作位置退出，并清理好工作場(chǎng)地，將零件、工夾具等擺放整齊，保持好機(jī)械設(shè)備的清潔衛(wèi)生。13．不準(zhǔn)隨意拆除機(jī)械設(shè)備的安全裝置。9．腳踏開關(guān)應(yīng)有防護(hù)罩或藏人機(jī)身的凹入部分內(nèi)。6．局部照明應(yīng)采用安全電壓，禁止使用110伏或220伏的電壓。2．機(jī)械設(shè)備的零、部件的強(qiáng)度、剛度應(yīng)符合安全要求，安裝應(yīng)牢固。切不可用水或泡沫滅火器滅火，因?yàn)樗鼈冇袑?dǎo)電的危險(xiǎn)。必須使用時(shí)，應(yīng)經(jīng)過安技部門批準(zhǔn)，并采取安全防范措施，要按規(guī)定時(shí)間拆除。6．使用手電鉆、電砂輪等手用電動(dòng)工具時(shí)，必須：1）安設(shè)漏電保護(hù)器，同時(shí)工具的金屬外殼應(yīng)防護(hù)接地或接零；2）若使用單相手用電動(dòng)工具時(shí)，其導(dǎo)線、插銷、插座應(yīng)符合單相三眼的要求；使用三相的手動(dòng)電動(dòng)工作，其導(dǎo)線、插銷、插座應(yīng)符合三相四眼的要求；3）操作時(shí)應(yīng)戴好絕緣手套和站在絕緣板上；4）不得將工件等重物壓在導(dǎo)線上，以防止軋斷導(dǎo)線發(fā)生觸電。如果電氣設(shè)備出了故障，應(yīng)請(qǐng)電工修理，不得擅自修理，更不得帶故障運(yùn)行。測(cè)量與監(jiān)測(cè)是體系的關(guān)鍵活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)節(jié)自身功能，改善體系。常用化學(xué)危險(xiǎn)品分類：爆炸品、壓縮氣體和液化氣體、易燃液體、易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機(jī)過氧化物、毒害品、腐蝕品三、OHSAS18001職業(yè)健康安全管理體系基本知識(shí)OHSAS18001的基本管理思想是預(yù)防、控制、測(cè)量與監(jiān)測(cè)，三項(xiàng)管理活動(dòng)貫穿于體系整個(gè)過程中。“三不傷害”指我不傷害自己、我不傷害他人、我不被他人傷害。職業(yè)健康安全——影響作業(yè)場(chǎng)所內(nèi)員工、臨時(shí)工、合同工、訪問者和其他人員的安全和健康的條件和因素。危險(xiǎn)源——可能造成人員傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞或其組合之根源或狀態(tài)。我國(guó)的安全生產(chǎn)方針：安全第一、預(yù)防為主。消防工作方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合。危險(xiǎn)源辨識(shí)——確認(rèn)危險(xiǎn)源的存在并確定其特性的過程。職業(yè)健康安全管理體系——組織全部管理體系中專門管理與其業(yè)務(wù)相關(guān)的職業(yè)健康安全風(fēng)險(xiǎn)的部分，包括為制定、實(shí)施、實(shí)現(xiàn)、評(píng)審和保持職業(yè)健康安全方針?biāo)璧慕M織機(jī)構(gòu)、規(guī)劃活動(dòng)、職責(zé)、慣例、程序、過程和資源?！叭`”指違章指揮、違章節(jié)操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律。預(yù)防是體系的核心，貫穿于體系的所有管理要素。四、事故預(yù)防知識(shí)防止觸電的技術(shù)措施：絕緣屏護(hù)和間距；接地和接零；漏電保護(hù)；采用安全電壓；加強(qiáng)絕緣。3．經(jīng)常接觸和使用的配電箱、配電板、閘刀開關(guān)、按鈕開關(guān)、插座、插銷以及導(dǎo)線等，必須保持完好、安全，不得有破損或?qū)щ姴糠致懵冻鰜怼?．使用的行燈要有良好的絕緣手柄和金屬護(hù)罩。10．進(jìn)行容易產(chǎn)生靜電火災(zāi)、爆炸事故的操作時(shí)（如使用汽油洗滌零件、擦拭金屬板材等）必須有良好的接地裝置，及時(shí)消除聚集的靜電。14．打掃衛(wèi)生，擦拭設(shè)備時(shí)，嚴(yán)禁用水沖洗或用濕布去擦拭電氣設(shè)備，以防發(fā)生短路和觸電事故。3．供電的導(dǎo)線必須正確安裝，不得有任何破損和漏電的地方。7．重要的手柄應(yīng)有可靠的定位及鎖緊裝置。10．操作人員應(yīng)按規(guī)定穿戴好個(gè)人防護(hù)用品，機(jī)加工嚴(yán)禁戴手套進(jìn)行操作。14．機(jī)械設(shè)備使用的刀具、工夾具以及加工的零件等要裝卡牢固，不得松動(dòng)。（三）火災(zāi)事故預(yù)防措施1．易燃易爆場(chǎng)所如油庫(kù)、氣瓶站、煤氣站和鍋爐房等工廠要害部位嚴(yán)禁煙火，人員不得隨便進(jìn)入。4．易燃易爆場(chǎng)所必須使用防爆型電氣設(shè)備，還應(yīng)做好電氣設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作。8．應(yīng)掌握各種滅火器材的使用方法。2．車輛通過路口時(shí)，駕駛?cè)藛T一定要先望，在沒有危險(xiǎn)時(shí)才能通過。6．裝載貨物的車輛，隨車人員應(yīng)坐在指定的安全地點(diǎn)，不得站在車門踏板上，也不得坐在車廂側(cè)板上或坐在駕駛室頂上。應(yīng)注意拉線開關(guān)和平開關(guān)一般只控制一根線，如錯(cuò)誤地安裝在工作零線上，則斷開開關(guān)只能切斷負(fù)荷而不能切斷電源。但因觸電者的身體是帶電的，其鞋的絕緣也可能遭到破壞，救護(hù)人不得直接接觸觸電者的皮膚，也不能抓他的鞋。例如，拉開高壓開關(guān)必須配戴絕緣手套等安全用具，并按照規(guī)定的順序操作。4）實(shí)施緊急停電應(yīng)考慮到事故擴(kuò)大的可能性。3．如果觸電者傷勢(shì)嚴(yán)重，呼吸或心臟跳動(dòng)停止，或二者都已停止，應(yīng)立即施行人工呼吸和胸外擠壓急救，并速請(qǐng)醫(yī)生治療或送往醫(yī)院。各種人工呼吸法中，以口對(duì)口（鼻）人工呼吸法效果最好，而且簡(jiǎn)單易學(xué)，容易掌握。2）吹氣完畢立即松開觸電者的鼻孔（或嘴唇），同時(shí)松開觸電者的口（或鼻孔），讓他自行呼氣，時(shí)間約3秒。操作方法如下：1）救護(hù)人位于觸電者一側(cè)，兩手交叉相疊，手掌根部放置正確的壓點(diǎn)，即置于胸骨下1/3～1/2處。心臟跳動(dòng)停止了，呼吸也將停止；呼吸停止了，心臟跳動(dòng)也持續(xù)不了多久。在搶救過程中，如發(fā)現(xiàn)觸電者皮膚由紫變紅、瞳孔由大變小，則說明搶救收到了效果；如果發(fā)現(xiàn)觸電者嘴唇稍有開合，或眼皮活動(dòng)，或喉頭間有咽東西的動(dòng)作，則應(yīng)注意觸電者的呼吸和心臟跳動(dòng)是否已經(jīng)恢復(fù)?；馂?zāi)的發(fā)生帶有偶然性和突發(fā)性。2．當(dāng)樓梯和走廊煙霧彌漫不能脫險(xiǎn)時(shí)，首先要關(guān)閉門窗。4．在人員集中的地點(diǎn)如樓梯、出口等處疏散時(shí)，切勿亂擠一團(tuán)，應(yīng)井然有序地迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。也可通過電梯間天井的安全出口，逃到上面的樓層去。對(duì)不能行走者，要護(hù)送他們出火場(chǎng)。3．在人員比較集中的地方發(fā)生為災(zāi)時(shí)，要設(shè)法穩(wěn)定大家的情緒，防止因驚慌失措而引起混亂。注意講話不要太急，以便接警人員聽清楚，此外還要注意聽清對(duì)方的提問，正確回答接警人員的問題。黃色的含義為警告注意，主要用于警告標(biāo)志，警戒標(biāo)志，如廠內(nèi)危險(xiǎn)機(jī)器和坑池邊周圍警戒線、行車道中線、機(jī)械上齒輪箱的內(nèi)部、安全帽等。目的是引起人們對(duì)不安全因素的注意，預(yù)防發(fā)生事故。1）禁止標(biāo)志禁止標(biāo)志的含義是不準(zhǔn)或制止人們的某種行動(dòng)。三角形的邊框和圖形符號(hào)為黑色，其背景色為具有指令含義的藍(lán)色，圖形符號(hào)為白色。但是消防的7個(gè)提示標(biāo)志，其底色為紅色，圖形符號(hào)及文字為白色。標(biāo)簽中蘭色、紅色、黃色和白色四個(gè)小菱形分別表示毒性、燃燒危險(xiǎn)性、活性反應(yīng)危害和個(gè)體防護(hù)。紅色菱形中數(shù)碼4，3，2，1，0分別為極度易燃，高度易燃、易燃、可燃、不燃；黃色菱形中數(shù)碼4，3，2，1，0分別為極易自燃爆炸，能發(fā)生爆炸，易發(fā)生化學(xué)變化，能發(fā)生化學(xué)變化，穩(wěn)定不與水反應(yīng)。七、法律法規(guī)知識(shí)（一）勞動(dòng)法勞動(dòng)者有獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利。任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。（三）工廠勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程工作場(chǎng)所應(yīng)該保持整齊清潔。散放粉塵的生產(chǎn)，在生產(chǎn)技術(shù)條件許可下，應(yīng)該采用濕式作業(yè)。第五十條：從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。(2)先賣舊貨，再賣做得不好的，最后推銷好的和新貨。顧客出門要講“您慢走”。中午吃飯時(shí)間、130以后一個(gè)半小時(shí)。由倉(cāng)管部根據(jù)餐飲店的需要，按照各類正常庫(kù)存貨物的月使用量，制訂出月度采購(gòu)計(jì)劃，一式四份，交總經(jīng)理審批，然后交采購(gòu)部采購(gòu)。采購(gòu)食品，應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)供貨者的許可證和食品合格的證明文件。采購(gòu)時(shí)應(yīng)向銷售方索取該批產(chǎn)品有效許可證和食品合格的相關(guān)證明文件。員工規(guī)章制度4一、遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，忠于職守，不遲到和早退。五、裱花師工作時(shí)，必須戴干凈的口罩、帽子。滿一年每月發(fā)放100元工齡獎(jiǎng)，工齡工資不參加考核。裱花師制作蛋糕不戴口罩或不帶帽子一次扣10元。實(shí)施起始時(shí)間：20xx年下學(xué)期。（3）獲湘潭市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)勵(lì)2200、150元。以上六項(xiàng)中的獲獎(jiǎng)教師，如有固定指導(dǎo)教師的，從獲獎(jiǎng)金額中提取30%獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師。①在全國(guó)性正式發(fā)行出版的報(bào)刊雜志（ISSN和cN）上發(fā)表：第一篇獎(jiǎng)400元，第二篇獎(jiǎng)200元，第三篇及以后每篇獎(jiǎng)100元。④?？▽０妫┙M稿發(fā)表：國(guó)、省、市、縣級(jí)分別獎(jiǎng)80、60、30元。全國(guó)級(jí)學(xué)會(huì)年會(huì)上獲一、二等獎(jiǎng)：是第一篇的分別獎(jiǎng)勵(lì)300元、150元。湘潭市級(jí)學(xué)會(huì)年會(huì)上獲一、二等獎(jiǎng)：是第一篇分別獎(jiǎng)勵(lì)100元、50元。以上發(fā)表（獲獎(jiǎng)）文章（要求用A4紙打?。┙唤虒W(xué)處5篇存檔（統(tǒng)計(jì)時(shí)段為1月1日至12月31日），并由教學(xué)處在每年年終匯總造表，報(bào)主管校長(zhǎng)審核。經(jīng)省教育科研部門認(rèn)定的，獲省一、二、三等獎(jiǎng)的，每個(gè)課題分別獎(jiǎng)3000元、2500元、20xx元。由教學(xué)處評(píng)出的優(yōu)秀教案，每人獎(jiǎng)勵(lì)50元。獲地市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的，每件分別獎(jiǎng)勵(lì)200元、150元和100元。獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?每個(gè)課題獎(jiǎng)600元、400元、300元。同一課題重復(fù)獲獎(jiǎng)?wù)?，按最高?jí)別給獎(jiǎng)。同類獎(jiǎng)按最高級(jí)別計(jì)算，不重計(jì)。②優(yōu)秀率目標(biāo)獎(jiǎng)Y：獎(jiǎng)金額為Y＝A/6，設(shè)定優(yōu)秀率目標(biāo)為N155%，達(dá)成目標(biāo)的教師數(shù)為m，某教師獲獎(jiǎng)數(shù)為Y/m。（N120%）c]+[(Q1/10)247。具體分配方案由教學(xué)處另行制訂。（文化課教師中的非考試科目的教師參照本條進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，具體方案由教學(xué)處另行確定報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后落實(shí)。分二次發(fā)放，8月份發(fā)放K/2，1月份發(fā)放K/2。實(shí)驗(yàn)電教圖書工作獎(jiǎng)：（1）理、化、生、勞技課教師所任教班級(jí)的實(shí)驗(yàn)考查和勞技操作合格率達(dá)98%（以教育局的抽查結(jié)果為依據(jù)），理、化、生教師獎(jiǎng)勵(lì)100元，勞技教師獎(jiǎng)勵(lì)300元。（2）優(yōu)秀班級(jí)（獎(jiǎng)班主任）：校級(jí)100元，縣級(jí)200元，地（市）級(jí)300元，省級(jí)400元。具體分配方案另行制訂。黨務(wù)工作評(píng)為縣（市）級(jí)以上先進(jìn)單位，獎(jiǎng)勵(lì)管理領(lǐng)導(dǎo)和具體實(shí)施單位共400元。（2）參加全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽（湖南賽區(qū)）獲全國(guó)一等獎(jiǎng)（高考優(yōu)惠加分20分），每人次分別獎(jiǎng)2800元（進(jìn)入湖南省集訓(xùn)隊(duì)的每人次再加獎(jiǎng)20xx元），獲全國(guó)二等獎(jiǎng)的每人次獎(jiǎng)800元，獲全國(guó)三等獎(jiǎng)的每人次獎(jiǎng)300元。獲全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)的，每人分別獎(jiǎng)800、400、200元。文藝匯演獎(jiǎng)學(xué)校文藝代表隊(duì)參加省市文藝匯演取得名次，給組織者和指導(dǎo)老師獎(jiǎng)勵(lì)，分配比例為2：8。同一內(nèi)容，本年度逐級(jí)參賽獲獎(jiǎng)，按最高層次給獎(jiǎng)。獲縣市級(jí)一等獎(jiǎng)的，每件獎(jiǎng)200元，二等獎(jiǎng)150元，三等獎(jiǎng)100元。獲縣市級(jí)一等獎(jiǎng)的，每件獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)60元。獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)的，每篇獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)60元。教練員所帶運(yùn)動(dòng)員在市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)（高中甲級(jí)組）的比賽中取得名次，給教練員獎(jiǎng)勵(lì)。以上兩項(xiàng)資金發(fā)至教練組，教練組根據(jù)得分發(fā)至個(gè)人。體育任課教師所任教班級(jí)的學(xué)生，在每學(xué)年一次的體育測(cè)試中合格率98%以上，且達(dá)標(biāo)率95%以上，優(yōu)秀率20%以上，分別發(fā)給任課教師獎(jiǎng)金每班80元。五、名師、優(yōu)秀教師、特級(jí)教師獎(jiǎng)學(xué)校評(píng)出名優(yōu)教師，市教育局及上級(jí)評(píng)選的名優(yōu)教師，省教育廳批準(zhǔn)的特級(jí)教師，校長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況提出獎(jiǎng)勵(lì)方案，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)討論決定進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。但是管理者如果能充分理解自己的員工，工作開展起來會(huì)順利得多。同時(shí)還要了解員工的思想，以及其干勁、熱誠(chéng)、誠(chéng)意、正義感等。能使每個(gè)員工在其工作崗位上發(fā)揮最大的潛能。在企業(yè)的管理中，聆聽員工的心聲，也是團(tuán)結(jié)員工，調(diào)動(dòng)積極性的重要途徑。只有了解個(gè)別情況后，才能對(duì)他們對(duì)癥下藥，妥善處理。而對(duì)于活躍的中小企業(yè)管理者而言，他們的責(zé)任更加繁重。艾柯卡出任克萊斯勒總裁后，積極開拓創(chuàng)新，激發(fā)了員工的干勁，不到兩年，終于使瀕臨波產(chǎn)的公司奇跡般的起死回生了。有的謹(jǐn)慎小心。作為一個(gè)管理者，不僅要看到人士考核表上的評(píng)分，更重要的是在實(shí)踐中觀察，結(jié)合每個(gè)員工的長(zhǎng)處給于是當(dāng)?shù)墓ぷ鳌５咳湛偣ぷ鲿r(shí)間不得超過x小時(shí),其延長(zhǎng)之總時(shí)間x,每月不得超過x小時(shí),其加班費(fèi)依照公司有關(guān)規(guī)定辦理第九條 每日下班后及例假日，員工應(yīng)服從安排值日值宿第十條 員工請(qǐng)假應(yīng)照下列規(guī)定辦理病假。 祖父母、父母或配偶喪亡者， 可請(qǐng)喪假x天。第十一條 請(qǐng)假逾期。第十二條 請(qǐng)假期內(nèi)的薪水，依下列規(guī)定支付請(qǐng)假未逾規(guī)定天數(shù)或經(jīng)延長(zhǎng)病事假者 請(qǐng)假期間內(nèi)薪水照發(fā)員工規(guī)章制度7每個(gè)公司都有自己的規(guī)章制度，才能好好地