企業(yè)家卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升-wenkub
2024-10-25 16 本頁面
【正文】 讓下屬稱呼你為“教練”！通過教練改變行為行為演變的過程培育下屬的PDCA兩種訓(xùn)練方法輔導(dǎo)問題員工的六步驟訓(xùn)練四步曲案例學(xué)習(xí)：鷹的訓(xùn)練課程角色演練：做一個稱職的教練第五單元 激勵能力：給員工裝上發(fā)動機(jī)（90分鐘）激勵信號：員工們怎么啦？關(guān)注下屬的工作動力內(nèi)在動力與外在動力激勵的循環(huán)圖影響動力的三種方法金錢是激勵的重要因素嗎？現(xiàn)場調(diào)查：個人工作動機(jī)？士兵為何視死如歸？不同層級領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序激勵菜譜分享：10種激勵策略及案例分享激勵的BEST策略激勵的四項基本原則第六單元 授權(quán)能力：放手又放心的藝術(shù)?。?0分鐘）授權(quán)是委派任務(wù)，還是交出權(quán)力？領(lǐng)導(dǎo)者，你為什么不授權(quán)？授權(quán)有什么益處？授權(quán)有風(fēng)險嗎？影響授權(quán)的權(quán)變因素授權(quán)四步驟步驟一：確定任務(wù)步驟二：選擇人員步驟三：明確溝通步驟四：追蹤授權(quán)后的控制技巧授權(quán)的藝術(shù)：學(xué)會放風(fēng)箏蝴蝶的啟示開辟授權(quán)之路！章老師介紹實(shí)力派管理培訓(xùn)專家。對企業(yè)管理、客戶服務(wù)、品牌管理、企業(yè)文化等具有良好的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗；不僅具有深厚的理論知識，而且具備豐富的實(shí)踐操作能力；注重對企業(yè)管理問題的分析和解決、講求實(shí)效性和適用性。課程對象：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理、主管、人力資源工作者 授課時間12小時（兩天）課程大綱第一單元 管理與領(lǐng)導(dǎo)◆管理的概念、本質(zhì)與職能計劃、組織與控制管理執(zhí)行力◆領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵領(lǐng)導(dǎo)決策力與團(tuán)隊建設(shè)力◆管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別制度的絕情管理的無情領(lǐng)導(dǎo)的有情第二單元 領(lǐng)導(dǎo)透視：優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)◆領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷領(lǐng)導(dǎo)是一個影響的過程讓管理者走開！新型領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變◆領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)大中華培訓(xùn)網(wǎng)站：TEL：0371—53797826 大中華培訓(xùn)網(wǎng)為您提供最精準(zhǔn)的培訓(xùn)課程領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(Purpose)領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion)自我定位(Place)優(yōu)先順序(Priority)人才經(jīng)營(People)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力(Power)◆權(quán)力=你可能的影響力五種權(quán)力基礎(chǔ)權(quán)力的運(yùn)用技術(shù)：權(quán)術(shù)影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素 第三單元 統(tǒng)馭能力：鑒別部屬成熟度◆為什么情景領(lǐng)導(dǎo)理論會風(fēng)靡全球？◆情景領(lǐng)導(dǎo)理論的基本內(nèi)涵◆傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格◆情景領(lǐng)導(dǎo)中領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格◆部屬的成熟度問題討論：什么因素影響員工完成任務(wù)？因素一：工作能力因素二：工作意愿◆員工發(fā)展的四個層次D1階段特征D2階段特征D3階段特征D4階段特征◆案例分析：診斷員工的發(fā)展層次 第四單元 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇◆兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為問題討論：領(lǐng)導(dǎo)者每天做什么？行為一：指揮性行為行為二：支持性行為◆四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格命令式教練式支持式授權(quán)式◆領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷：如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？◆案例研究：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇◆彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格第五單元 領(lǐng)導(dǎo)教練技術(shù)：造就精英下屬！◆擁有精進(jìn)的技能才能達(dá)成目標(biāo)培育下屬成為釣魚的高手教練下屬是水落石出，還是水漲船高？大中華培訓(xùn)網(wǎng)站：TEL：0371—53797826大中華培訓(xùn)網(wǎng)為您提供最精準(zhǔn)的培訓(xùn)課程員工績效方程式=F（知、愿、能、行）◆創(chuàng)造成長的環(huán)境激勵員工的學(xué)習(xí)動機(jī)影響學(xué)習(xí)效果的四個因素營造教練的氛圍和環(huán)境◆讓下屬稱呼你為“教練”！◆通過訓(xùn)練改變行為行為演變的過程培育下屬的PDCA兩種訓(xùn)練方法◆教練四步驟案例學(xué)習(xí)：鷹的訓(xùn)練課程角色演練：做一個稱職的教練教練四步驟第六單元 領(lǐng)導(dǎo)激勵技術(shù)：提升下屬的工作意愿◆態(tài)度決定一切：成功勵志◆激勵的基本原理與理論◆了解員工的需求與工作動機(jī)◆金錢是激勵的重要因素嗎？◆激勵員工的三大法寶文化（目標(biāo)）激勵薪酬激勵發(fā)展激勵總結(jié) 現(xiàn)代新型領(lǐng)導(dǎo)的考評◆管理執(zhí)行力◆團(tuán)隊建設(shè)力◆領(lǐng)導(dǎo)決策力大中華培訓(xùn)網(wǎng)站：TEL：0371—53797826第三篇：卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升主辦：深圳市華晟企業(yè)管理咨詢有限公司提前報名優(yōu)惠?。?755）8622 2415135 1093 6819敖老師課程背景：美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查，他說：“無論是在哪里，無論是在什么時候進(jìn)行調(diào)查，無論你針對的是什么樣的行業(yè)，60%～75%的員工會認(rèn)為在他們工作中，最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司。第二篇：卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升大中華培訓(xùn)網(wǎng)為您提供最精準(zhǔn)的培訓(xùn)課程《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》主講：婁萌課程背景在復(fù)雜多變充滿競爭的市場環(huán)境中，單純地依靠技術(shù)因素，資金實(shí)力或政治優(yōu)勢都無法決定企業(yè)的成功，真正的成功必然有賴于領(lǐng)導(dǎo)者如何最大限度地開發(fā)和利用人力資源。上課地點(diǎn)：上海?交通大學(xué)【授課教師】交通大學(xué)等知名高校專家、學(xué)者、教授，國內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派管理專家、知名企業(yè)家等?！緢竺牧稀績蓮埫瑢W(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件；兩張一寸、兩張兩寸近期免冠藍(lán)底彩色證件照片（總計四張照片）。提升素養(yǎng)，開啟智慧，沐浴靈魂，充實(shí)精神，真
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