【正文】 標(biāo)：了解黑龍江省的幾個(gè)少數(shù)民族，齊齊哈爾、黑河市、寧安的簡介。三、松花江開花——松花江（閱讀12頁知識(shí)窗）檢測：黑龍江美麗富饒，流域內(nèi)森林（茂密），土質(zhì)（肥沃），物產(chǎn)（豐富），水質(zhì)（優(yōu)良），水草（豐盛），適于各種魚類生長。漸漸的，孩子長大了，知道江邊有白龍作怪的事，主動(dòng)要求去降伏白龍。教學(xué)時(shí)間：— 教學(xué)流程：一、情境導(dǎo)入黑龍江省內(nèi)有一條著名的大河，名叫黑龍江，這條河是因一個(gè)美麗的傳說而得名的。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)黑龍江。四、情感升華、建設(shè)家鄉(xiāng)從同學(xué)們的發(fā)言中，我看到了你們對家鄉(xiāng)的熱愛，長大了你要為家鄉(xiāng)做些什么？，讓更多的人欣賞家鄉(xiāng)的美景，了解家鄉(xiāng)的歷史。實(shí)際上，鹿的全身都是寶，鹿角、鹿胎、鹿血、鹿骨、鹿肉等都是珍貴的藥材。教學(xué)準(zhǔn)備：黑龍江地圖 教學(xué)時(shí)間：— 教學(xué)流程：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道黑龍江的美稱，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，特色的旅游區(qū)，我們要熱愛自己的家鄉(xiāng)黑龍江。六、總結(jié)：板書設(shè)計(jì)：天鵝項(xiàng)下的明珠、建筑博物館共和國長子 音樂之都教學(xué)反思：課題 這是我的家教學(xué)目標(biāo)：知道黑龍江的美稱，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，特色的旅游區(qū)。閱讀教材4頁。二、介紹哈爾濱市黑龍江省的省會(huì)是哈爾濱市。教學(xué)重點(diǎn)：了解省會(huì)哈爾濱的幾種建筑風(fēng)格教學(xué)難點(diǎn)：“共和國長子”。黑龍江省哪些地方或企業(yè)的名字與天鵝有關(guān)？ 教師巡視了解情況，適時(shí)指導(dǎo)。：（）萬平方公里，居全國第六。2．組織交流。教學(xué)難點(diǎn)：知道黑龍江人將天鵝定為省鳥的寓意。課題 美麗的天鵝教學(xué)目標(biāo)： 1．通過交流談話，讓學(xué)生知道黑龍江是我們的家鄉(xiāng)。黑龍江的省鳥和省會(huì)。本冊教材教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 1．讓學(xué)生知道，黑龍江的版圖形狀和地理位置。知道黑龍江省簡稱“黑”，省會(huì)城市是哈爾濱，知道黑龍江的省鳥是天鵝等等。第二單元地名中的秘密，是從地名開始深入認(rèn)識(shí)黑龍江?！都夹g(shù)》課程目標(biāo)：學(xué)生對技術(shù)世界具有初步和認(rèn)識(shí)，他們通過技術(shù)活動(dòng)體驗(yàn)到解決技術(shù)問題和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的思維方式和操作過程，在初步具有技術(shù)技能的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)應(yīng)用各種所學(xué)的知識(shí)和技能解決生活中的現(xiàn)實(shí)問題，有效促進(jìn)他們創(chuàng)新能力和探索精神的發(fā)展，讓他們了解技術(shù)與生活之間密切關(guān)系的同時(shí)，獲得能力的發(fā)展。這樣一個(gè)定位就決定了這門課程筆試以往意義的鄉(xiāng)土知識(shí)的普及性教材，而且了更多的課程目標(biāo)。在知識(shí)上，它不局限于關(guān)注學(xué)生掌握了多少課本上的縣城的知識(shí)，更關(guān)注學(xué)生獲得了多少體驗(yàn)性知識(shí)。《生命教育》課程目標(biāo)：面向全體學(xué)生；樹立科學(xué)生命觀；掌握必要的生存技能；建立和諧關(guān)系；領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義；關(guān)愛環(huán)境保護(hù)自然。第三單元黑龍江的驕傲，是從黑龍江人開始進(jìn)一步認(rèn)識(shí)黑龍江。拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。黑龍江的省鳥和省會(huì)。以及物產(chǎn)和風(fēng)景名勝等黑龍江的基本概況學(xué)生情況分析 走進(jìn)中年級(jí)——學(xué)生已經(jīng)有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三年級(jí)的學(xué)生對自己的家鄉(xiāng)能有初步的了解，但對家鄉(xiāng)黑龍江還缺乏整體的、全貌的認(rèn)識(shí)；對課外拓展性的知識(shí)已經(jīng)有一定的了解，但由于生活環(huán)境與家長層次的不同，學(xué)生在家長和生活環(huán)境中了解到的知識(shí)也不同。知道它的形狀像天鵝。教學(xué)準(zhǔn)備：中國版圖、課件、材料袋 教學(xué)時(shí)間：— 教學(xué)流程：一、談話導(dǎo)入。3．仔細(xì)看看、想一想，家鄉(xiāng)的版圖像什么？（板書課題：美麗的天鵝）（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：欣賞黑龍江地圖，知道天鵝是省鳥 1．出示鳥類“美神”——天鵝課件，學(xué)生欣賞 2．組織交流，談欣賞后感受。：（）萬 ：（）,省會(huì)：（）：（）。四、組織展示手抄報(bào)，并進(jìn)行交流總結(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、收集圖片資料、照片。哈爾濱市是我國東北北部的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，也是我國省市中地管轄面積最大、管轄總?cè)丝诰拥诙坏奶卮蟪鞘小Ｓ懻摚?？？？四、共和國長子都說哈爾濱市是“共和國長子”，你知道這是怎么回事嗎？ 看書自主學(xué)習(xí)學(xué)生匯報(bào)：小結(jié)：1946年4月28日，東北民主聯(lián)軍進(jìn)駐哈爾濱市，哈爾濱市作為新中國第一個(gè)獲得解放的大城市，翻開了歷史新篇章。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)黑龍江。二、自主學(xué)習(xí)：閱讀教材7頁內(nèi)容說一說：你的家在黑龍江省的哪個(gè)地區(qū)？閱讀第8頁內(nèi)容黑龍江省這個(gè)大家庭都有誰？黑龍江省有（）地級(jí)市，（）個(gè)地區(qū)，（）個(gè)省管縣（市）。(2)我家的寶貝是松子，我也特別喜歡吃松子。，讓我們家鄉(xiāng)的糧食走上全國人民的餐桌。教學(xué)重點(diǎn)：了解黑龍江的由來，地理位置。你們想知道這個(gè)美麗的傳說嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)《美麗的傳說》（很久很久以前，江里盤踞著一條白龍，經(jīng)常興風(fēng)作浪，使江水泛濫，田野荒蕪，使得東北人煙稀少。經(jīng)過幾個(gè)晝夜的苦戰(zhàn)，終于戰(zhàn)勝了白龍，人們?yōu)榱烁兄x黑龍尾的孩子，便將這條江叫做黑龍江。魚的種類在百種以上，以（鯉魚）、（大馬哈魚）為特產(chǎn)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)黑龍江。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)黑龍江。（3）你還知道哪個(gè)學(xué)校是用英雄的名字命名的？——大慶 閱讀教材 學(xué)生討論：（1）大慶市和大慶油田有關(guān)系嗎？（2）說一說大慶市的簡介。3．通過學(xué)習(xí)，更了解家鄉(xiāng)，更熱愛家鄉(xiāng)。（三）“豐富的物產(chǎn)”是通過學(xué)習(xí)了解黑龍江省有哪些豐富的資源。2．通過親身體驗(yàn)、搜集資料，了解黑龍江四季的變化及氣候特點(diǎn)。2．在活動(dòng)中，教師要注意激發(fā)學(xué)生的情感，讓學(xué)生在情感中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中升華情感。課題 迷人的四季教學(xué)目標(biāo)：黑龍江的生活環(huán)境和氣候條件容易形成人們的性格的原因。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)流程：一、談話導(dǎo)入1.“一方水土養(yǎng)一方人”，家鄉(xiāng)四季的變化，一山一水，一草一木，家鄉(xiāng)的發(fā)展變遷，培養(yǎng)和造就了我們黑龍江人與眾不同的性格。3．黑龍江有很多大面積的平原，人們在進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中逐漸形成了坦蕩、務(wù)實(shí)、忠誠的性格。你能說說黑龍江人的飲食習(xí)慣嗎？為什么會(huì)有這樣的特點(diǎn)呢？1．黑龍江省是中國大地上最北的一塊土地，在古代這里比較荒涼，一直是北方游牧民族的生活區(qū)域，先后有肅慎、挹婁、夫馀、豆莫婁、室韋、契丹、女真、蒙古和滿族等許多少數(shù)民族統(tǒng)治過這里。教學(xué)重點(diǎn)：了解黑龍江省有哪些豐富的資源。你知道我省有什么特色物產(chǎn)嗎？ ?？梢杂浽诒咀由稀Ｒ灿械氖怯捎谔厥獾牡刭|(zhì)一干二凈造成的。行嗎？快開始吧。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)流程：一、激趣導(dǎo)入：生活在黑龍江大地上的人們是一個(gè)優(yōu)秀的群體，開拓創(chuàng)業(yè)是黑龍江人精神的底蘊(yùn)，無私奉獻(xiàn)是黑龍江人的精神的品格，海納百川是黑龍江人的胸懷?？梢杂浽诒咀由?。更有他在多年生活和工作體現(xiàn)出來的克已奉公、淡泊名利的崇高美德和甘為人梯、謙遜質(zhì)樸的無私襟懷。中央文明委號(hào)召全社會(huì)向她學(xué)習(xí)。學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)成果小結(jié)：蘇寧烈士是為安全犧牲的，表現(xiàn)了舍已救人的高尚品德，但他更是一個(gè)勇攀軍事科學(xué)高峰的人。你還知道誰？給大家講一講。三、拓展秧歌的歷史：三百年前，康熙年間有記載。拓展觀看奧運(yùn)會(huì)秧歌表演討論：扭秧歌的好處拓展：上網(wǎng)查詢更多關(guān)于秧歌的知識(shí)。大秧歌展示了中國人民新風(fēng)彩。東北的少數(shù)民族，他們的 很多。知識(shí)鏈接探訪龍江劇（1）龍江劇是大眾華藝術(shù)（2）轉(zhuǎn)手帕是劇中絕活（3）了解龍薄劇的樂器伴奏（4）要分清角色（5）合作的重要性《人文與社會(huì)》第2課 贊美家鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo)：了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)貌，介紹自己的家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的昌盛而自豪 教學(xué)重點(diǎn)：能夠介紹自己的家鄉(xiāng) 教學(xué)過程：一、了解家鄉(xiāng)松花江的壯美，中央大街的浪漫，龍塔的高聳，索菲亞教堂的肅穆，冰城的典雅?！度宋呐c社會(huì)》 第三單元 珍藏記憶第1課 爸爸媽媽的禮物教學(xué)目標(biāo)：了解黑龍江有特色的民間藝術(shù)品、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作。粗獷飽滿的刺繡三、課堂討論通過條手動(dòng)作，你掌握了哪方面知識(shí)？送別人禮物時(shí)，有哪些禮貌要注意呢？《人文與社會(huì)》第2課 “六一”收獲多教學(xué)目標(biāo)：通過同學(xué)們自己組織，并親手裝扮慶?；顒?dòng) 教學(xué)重點(diǎn)：如何組織慶?；顒?dòng) 教學(xué)過程：一、開始準(zhǔn)備在征求大家的意見，聽老師的意見。二、收獲快樂（1）制作心愿卡片，將自己節(jié)日祝福帶給別人。人文與社會(huì)教案(三年級(jí)下冊)第三篇：三年級(jí)下冊人文與社會(huì)教案年級(jí)：三年級(jí)學(xué)科：人文與社會(huì)授課時(shí)間 :第一單元?dú)g天喜地的節(jié)日第1課、過大年教學(xué)目標(biāo)：了解過年的的意義以及來歷 教學(xué)重點(diǎn)：過年的各種習(xí)俗 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 傳說的年的來歷。教學(xué)反思：年級(jí)：三年級(jí)學(xué)科：人文與社會(huì)授課時(shí)間 :《人文與社會(huì)》 第3課我們?nèi)ゲ娠L(fēng)教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)知道各個(gè)民族的重要節(jié)日。鄂倫春族——篝火節(jié) 讀課文 要求：1）、篝火節(jié)的日期2）、在篝火節(jié)中人們都需要注意些什么？ 學(xué)生匯報(bào)蒙古族——那達(dá)慕大會(huì)。學(xué)生民決定一民間的工藝為主，這節(jié)課，我們就去了解民間工藝一、特殊禮物學(xué)生閱讀匯報(bào)你通過閱讀知道了哪些？ 生匯報(bào)二、我們的了解 學(xué)生閱讀匯報(bào)三、我們的制作 欣賞四、拓展延伸通過親手制作體驗(yàn)活動(dòng)，你都掌握了哪些方面的知識(shí)？就一件民間藝術(shù)品，說一說你的制作體會(huì)？ 教學(xué)反思：第四篇：三年級(jí) 上冊 人文與社會(huì)教案學(xué)期備課教學(xué)內(nèi)容：第一單元我的家鄉(xiāng)黑龍江，第二單元地名中的秘密，第三單元黑龍江的驕傲。了解哈爾濱的工業(yè)及著名的冰雪文化。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的地圖形狀，了解黑龍江的地理位置等知識(shí)。授課時(shí)間： 授課教師：xxx 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們從小唱著家鄉(xiāng)的歌，喝著家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的一草一木都是那樣親切。描輪廓，繪家鄉(xiāng)。三、拓展我經(jīng)?？春邶埥l(wèi)視，發(fā)現(xiàn)黑龍江電視臺(tái)的臺(tái)標(biāo)不是天鵝，而是一個(gè)“龍”字，這事為什么呢？第二課天鵝在飛翔2教學(xué)目標(biāo)：了解黑龍江的驕傲。三、拓展：以《我的家鄉(xiāng)》辦一份手抄報(bào)，宣傳一下我的家鄉(xiāng)。（1）我的家是中國太陽升起最早的地方，有“中國的東極”之稱。（2）想一想：我應(yīng)該為“這個(gè)家”做些什么呢？我家的寶貝。三、拓展：為“我的家”畫一幅畫。課時(shí)分配：第一節(jié) 勇敢的黑龍 第二節(jié) 天鵝項(xiàng)下的明珠第一課勇敢的黑龍4教學(xué)目標(biāo)：了解黑龍江名字的由來。大慶名稱的來歷。（2）、討論：哈爾濱還有一些雅稱，你知道嗎？哈爾濱的城市標(biāo)志：圣索菲亞教堂、龍塔、防洪紀(jì)念館。了解家鄉(xiāng)迷人的四季和無限風(fēng)光。你認(rèn)為黑龍江人的豪爽都表現(xiàn)在哪些方面？熱情善良的黑龍江人。想一想：南方和北方的地域差異不僅使人性格不同，連飲食也有很大差異，你能說說黑龍江人的飲食習(xí)慣嗎？為什么會(huì)有這樣的特點(diǎn)呢？最早生活在黑龍江的人們。家鄉(xiāng)的美景，家鄉(xiāng)的人，都值得我們驕傲和自豪！二、新課：無限風(fēng)光——四季分明。濃郁的鄉(xiāng)俗：地方方言連線。德育教育：通過學(xué)習(xí)感受人們戰(zhàn)勝災(zāi)害的決心和作為黑龍江人的自豪感。三、自學(xué)提示：人文歷史 教學(xué)課件展示你們知道防洪紀(jì)念塔是什么時(shí)間建筑的嗎？整體結(jié)構(gòu)是什么樣的？為什么要建塔呢？閱讀教材知識(shí)窗，回答問題防洪紀(jì)念塔的塔身分為幾個(gè)部分？各部分有什么特點(diǎn)？防洪紀(jì)念塔共有幾個(gè)部分組成？四、自學(xué) 討論合作（課件出示問題）（）哈爾濱防洪紀(jì)念塔位于（松花江南岸），是為紀(jì)念戰(zhàn)勝（1957）年特大洪水而建的是（哈爾濱）的重要標(biāo)志性建筑。