【正文】 遠(yuǎn)向往著未來。忘不了，波斯頓爆炸案中人們的撕心裂肺的尖叫；忘不了，敘利亞沖突時(shí)衣衫襤褸的兒童那無助的眼神；忘不了，廈門公交車爆炸案中那白衣女孩的滿身血污……暴力的罪惡充斥在世界的每一個(gè)角落，隨時(shí)都可能降臨在我們身邊。有成績，當(dāng)然也有不足，和發(fā)達(dá)國家相比，我們還有很大的差距。但是只要我們堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放不動(dòng)搖，隨著政治、經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，我們的生活會(huì)更美好。俄國詩人普希金也曾諄諄告誡：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。人生就是這樣，是怨天尤人，抱怨“為什么會(huì)這樣”；還是暢想未來，思考“為什么不能這樣”，明智的你一定能做出正確的選擇。但是面對閉關(guān)鎖國的錯(cuò)誤，我們敢于直視，敢于面對。對待不足敢于直視，胸懷如天地廣?！眴⒐ο壬褪沁@樣一位大師。她深知，無字，方能不朽；無言，方能萬言！雅量，讓一代女皇，托起日月當(dāng)空！滾滾長江東逝水，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。她讀完駱賓王將她罵得狗血噴頭的《討武檄文》后，莞爾一笑，大贊此人才華。偶有桀驁不馴的一次，人們?yōu)樗庸痰虊魏?，它就繼續(xù)溫順地滋潤農(nóng)田。聞過則喜是一種修養(yǎng)，是一種胸懷。聞過則喜，可以興盛一個(gè)王朝。這位年僅30歲的年輕人，出身低微，閱歷淺薄，頓時(shí)成為輿論的眾矢之的?？桌戏蜃诱f：“過而能改，善莫大焉。理想,是第一層境界：“獨(dú)上高第二篇：高考滿分作文之遞進(jìn)結(jié)構(gòu)聞吾過，心竊喜三閭大夫說：“尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不明。（2013 年，安徽高考優(yōu)秀）詩意地生活 太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力地拼 搏。但是我們就堅(jiān)信仇恨可以化解，暴力可以消弭。但是我們堅(jiān)信勤勞智慧的中國人民一定會(huì)奮起直追，迎頭趕上，祖國的明天會(huì)更富強(qiáng)。政治民主，經(jīng)濟(jì)繁榮，少有所教，老有所養(yǎng)，困有所濟(jì)，病 有所醫(yī)，全民共享改革開放、社會(huì)發(fā)展的成果，安居樂業(yè)，其樂融融。心兒永遠(yuǎn)向往著未來?！叭松蝗缫馐率司拧?，學(xué)習(xí)、工作、家庭都存在這樣或那樣的“不如意事”。于是，有這樣一群人站了出來，他們以年華為槳，涉萬里河疆。雅量，讓一代大家山高水長！雅量讓鐵凝與莫言真摯感謝為他們挑錯(cuò)的人，讓他們的作品更上一層樓。他有著博大 精深、無所不容的學(xué)問，也有著雋秀灑脫、卓爾不群的書法。而雅量，卻如同那幽谷芝蘭，香飄千年，至今仍在。臣子們面面相覷，她卻責(zé)備宰相不能早日發(fā) 現(xiàn)這一人才。河流有如此雅量，那些被《咬文嚼字》指出錯(cuò)誤的作家們又何嘗不是如此呢？ 雅量，是一種直視錯(cuò)誤的大氣魄，是一種虛心聆聽的大胸襟。中國作協(xié)主席鐵凝、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫 言面對“咬文嚼字”的糾錯(cuò)所表現(xiàn)出的，不正是聞過則喜的胸懷嗎？聞吾過，心竊喜，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文人所崇尚的道德修養(yǎng)?！耙糟~為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興 替；以人為鏡，可以明得失。面對那些如山崩落石般打在他頭上的批評，他沒有灰心喪氣，更沒有惱羞成怒，而是認(rèn)真收集那些批評他的語言，反省自己，并一心撲在芝加哥 大學(xué)的管理工作上，終成該校歷史上最著名的校長之一?！蔽覀兦也徽f改正錯(cuò)誤，單說知錯(cuò)，便已 是不易?！碧斓厝f物皆 有其不足，人生在世，也難免有過失。就算是圣賢，也會(huì)有百密一疏的時(shí)候。對于別人提出的批評，是惱羞成怒，還是虛心接受并對別人表示由衷的感 激？ 聞過則喜，可以成就一個(gè)人的事業(yè)。試問，假如羅勃面對鋪天 蓋地的批評退縮怯懦了，或是沖動(dòng)惱怒了，那么他又如何能名垂青史，成為芝加哥 大學(xué)的驕傲呢？面對批評，我們應(yīng)有的不正是這樣一種謙遜的低姿態(tài)嗎？ 聞過則喜，可以帶領(lǐng)一個(gè)集體走向勝利?！碧铺谔搼讶艄?，從諫如流，對于魏征直截了當(dāng)?shù)呐?評，他沒有以皇帝的威嚴(yán)震懾他，而是欣然接受。聞過則喜，助你在人生路上走得更穩(wěn)，行得更遠(yuǎn)?。?013 年，山東高考滿分）腹有雅量氣自華 我喜歡門外的那條河。有雅量的人，可通往 精神的羅馬，可到達(dá)花開的彼岸，亦可安然走過黑夜里的山路。這是何等的雅量啊！面對批評和指責(zé)，作為天子的她不僅不慍，反而欣然接受。堅(jiān)凈齋里，他揮毫潑墨，一橫長城長，一豎字鏗鏘?？杉词谷绱?，他仍常 常虛心請教于人，每當(dāng)別人指出他的不足時(shí)，他便欣然如一個(gè)得到禮物的孩童。于人 如此，于國家，未嘗不是如此。自此，辛亥革 命的旗幟飄揚(yáng)在祖國的大江南北，井岡山的杜鵑開出血與火的顏色，南海邊的漁村 也地覆天翻，北京奧運(yùn)火炬點(diǎn)亮中華…… 雅量，讓一個(gè)民族屹立東方！而我當(dāng)代青年，更要直視錯(cuò)誤，虛心改正，不計(jì)過往，意氣風(fēng)發(fā)，鏗鏘前行，因?yàn)椤褂醒帕繗庾匀A?。?013 年，山東高考滿分）1心兒永遠(yuǎn)向往著未來 面對半杯水，悲觀者抱怨只有半杯，樂觀者慶幸還有半杯。如果我們不能正確地對待，就會(huì)陷入失落、沮喪、痛苦、憤懣、抑郁、迷惘等消極 情緒中不能自拔，喪失對未來的信心，怎一個(gè)“悲”字了得！古人曾告誡我們：“凡事 只看一二，不問八九。” 心兒永遠(yuǎn)向往著未來，我們堅(jiān)信未來的生活會(huì)更美好。到那時(shí)，怎 一個(gè)“樂”字了得！心兒永遠(yuǎn)向往著未來，我們堅(jiān)信祖國的明天會(huì)更富強(qiáng)。到那時(shí)，怎一個(gè)“豪”字了得！心兒永遠(yuǎn)向往著未來，我們堅(jiān)信世界的明天會(huì)更和平。未來的世界會(huì)給每一 個(gè)提供發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間，未來的人們會(huì)尊重、關(guān)心身邊的每一個(gè)人，世界不再有 仇恨，不再有暴力，人人都如兄弟姐妹，我們是相親相愛的一家人。若說詩意地生活，在我看來并非海明威仰望乞力馬扎羅之雪時(shí)的浪漫，不是梭 羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的寂寞?！碧斓厝f物皆有其不足，人生在世，也難免有過失?！蔽覀兦也徽f改正錯(cuò)誤，單說知錯(cuò)，便已是不易。面對那些如山崩落石般打在他頭上的批評，他沒有灰心喪氣，更沒有惱羞成怒，而是認(rèn)真收集那些批評他的語言，反省自己，并一心撲在芝加哥大學(xué)的管理工作上，終成該校歷史上最著名的校長之一。“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。中國作協(xié)主席鐵凝、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言面對“咬文嚼字”的糾錯(cuò)所表現(xiàn)出的，不正是聞過則喜的胸懷嗎？聞吾過，心竊喜，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文人所崇尚的道德修養(yǎng)。河流有如此雅量，那些被《咬文嚼字》指出錯(cuò)誤的作家們又何嘗不是如此呢？雅量，是一種直視錯(cuò)誤的大氣魄，是一種虛心聆聽的大胸襟。臣子們面面相覷，她卻責(zé)備宰相不能早日發(fā)現(xiàn)這一人才。而雅量，卻如同那幽谷芝蘭，香飄千年，至今仍在。他有著博大精深、無所不容的學(xué)問，也有著雋秀灑脫、卓爾不群的書法。雅量，讓一代大家山高水長！雅量讓鐵凝與莫言真摯感謝為他們挑錯(cuò)的人，讓他們的作品更上一層樓。于是，有這樣一群人站了出來，他們以年華為槳，涉萬里河疆?！叭松蝗缫馐率司拧?，學(xué)習(xí)、工作、家庭都存在這樣或那樣的“不如意事”。心兒永遠(yuǎn)向往著未來。政治民主，經(jīng)濟(jì)繁榮，少有所教，老有所養(yǎng)，困有所濟(jì)，病有所醫(yī)，全民共享改革開放、社會(huì)發(fā)展的成果，安居樂業(yè)，其樂融融。但是我們堅(jiān)信勤勞智慧的中國人民一定會(huì)奮起直追，迎頭趕上，祖國的明天會(huì)更富強(qiáng)。但是我們就堅(jiān)信仇恨可以化解，暴力可以消弭。（2013年，安徽高考優(yōu)秀）詩意地生活太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力地拼搏。理想,是第一層境界：“獨(dú)上高樓，望斷天涯路。詩意地生活，首先要有一個(gè)理想，不論它是黯淡還是光輝，也不論它是渺小還是偉大，若無理想，春天的繁花如何盛開出絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路，如何揚(yáng)帆起航，沖得一片詩情到碧霄?奮斗,是第二層境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。奮斗讓理想熠熠生輝，讓人生之路越走越寬，承起生命不可承受之重，瀟灑自由，躊躇滿志，擎起人生一片艷陽天。且不論這“麥田”是大是小，也不說這收獲是否等值，只要是收獲，便已是一種結(jié)果，成功了，便收獲鮮花與掌聲，失敗了，便收獲一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn)，然后從頭再來。用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲?。?007年，湖南高考滿分作文）第三篇：高考滿分作文四大結(jié)構(gòu)模式作文題目：與xx融合xx,你可以想很多詞，比如自然，集體，家庭，學(xué)校，等等。下面我就以“與自然融合為例”來詳細(xì)解說一下 比如，與自然融合，你能得到什么？（中心論點(diǎn)）三（一）班王恩松是這樣寫的中心論點(diǎn)：與自然融合，得美好人生。二、與自然融合，感悟自然大道之二善。二、疲憊時(shí)，到自然中去，與自然融合，收獲它帶給你的放松與自由?？圩　胺窒淼囊饬x”展開。分享是思維火花的碰撞，得到的是科技進(jìn)步的輝煌。中心論點(diǎn)：分享，走向優(yōu)秀。我們還可以采用由小到大的遞進(jìn)結(jié)構(gòu)來寫分論點(diǎn)。樂于分享，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步。分論點(diǎn)可以是并列式的，也可以是遞進(jìn)式的。（祁黃羊舉賢不避仇）分論點(diǎn)二：寬容是一種博大的胸懷。如，作文題目：愛別人多一點(diǎn)開頭提出中心論點(diǎn)：一個(gè)“人”為“人”，人若只顧自己，自私自利，變成孤立的人；兩個(gè)“人”為“仁”，仁者愛人，則人恒愛之；三個(gè)“人”為“眾”，人愛眾人，則眾人愛之，人便成為大寫的人。愛他人多一點(diǎn)，也許只是一種執(zhí)著，卻增加了生命的重量。(總）善待他人，舉手投足之間，你就擁有了一份美麗。善待他人，讓自己擁有一份人格魅力。（雙方）大家要注意的是一、分論點(diǎn)的設(shè)置一定要圍繞中心論點(diǎn)展開，不要偏離論述的中心，不要偷換論點(diǎn)。分論點(diǎn)可以是并列式，也可以是遞進(jìn)式的。一、與人分享，是一種積極的人生態(tài)度。但是要注意，“是什么”一定要細(xì)化，具體化，否則就容易與中心論點(diǎn)重復(fù)。這也是常見的分論點(diǎn)組合，大家要記住。我們還可以按照好、敢、會(huì)的順序來組織遞進(jìn)式分論點(diǎn)。③會(huì)問，在關(guān)鍵處發(fā)問，真正發(fā)現(xiàn)真理。家訓(xùn)常伴，明志清心 家訓(xùn)常伴，超越自我 家訓(xùn)常伴，勇往直前這是從明心、超越、力行三個(gè)方面展開的，層層深入，逐步寫出為什么要常伴家訓(xùn)，論點(diǎn)鮮明，論證嚴(yán)謹(jǐn)而有力。2奮斗，是生活第二層詩意：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。一般都是給你一個(gè)材料，然后讓你去思考，如果你能夠用辯證的眼光看待問題，那么你就找到了最佳立意。我們可以按照先正后反或先反后正的方式來寫?？梢园凑照捶吹姆绞絹韺懛终擖c(diǎn)。像一把尖銳無比的匕首，刺痛人們的心。（反面論證。2愛得過分，會(huì)使得孩子變得懶惰軟弱，更加無能。我們還可以按照正反總的方式來寫分論點(diǎn)。能給人帶來極大的壞處。（反面論證“破”：析甘當(dāng)“路邊鼓掌者”的思想根源。（正面論證“立”：論述為何要做“跑步的人”。更復(fù)雜的正反式能夠增加文章的內(nèi)容和層次，顯得更有美感，更有深度。（分論點(diǎn)一）蘇軾為自己留了一道縫隙。（反面分論點(diǎn)一）川端康成沒有給自己留一道縫隙，他的生命最終在不堪忍受的擁擠中凋謝了。如果你能夠用辯證的眼光看待問題，那么，恭喜你，你就找到了最佳立意，你的文章就能夠?qū)懙煤苡猩疃?，很有高度。它與正反式的不同在于最后的結(jié)論。題目 科技與人類中心：辯證看待科技與人的關(guān)系。又如，題目 科技與人文（中心）：久在科技林，猶捧人文泉 ，日新月異變天地 ，文明之光耀古今 ，百花齊放成美景作文題目 各有各的精彩若為鴻鵠，直上云霄是精彩的，但為家燕，同樣也有飛入尋常百姓家的精彩；若是牡丹，萬花園里獨(dú)爭妍是精彩的，但為冬梅，一剪寒梅獨(dú)自開也同樣精彩。（分論點(diǎn)一）精彩可以是鋒芒畢露，也可以是樸實(shí)無華。運(yùn)用并列式分論點(diǎn)使結(jié)構(gòu)層次清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；表達(dá)流暢，語言優(yōu)美，感染力強(qiáng)。擴(kuò)大知識面 還可以采用四層式樣，如，甲甲乙乙、乙乙甲甲等 如作文題目：快與慢中心論點(diǎn)：快有快的好處，慢有慢的優(yōu)勢，二者應(yīng)該結(jié)合起來才行。我想問，怎么才能寫好分論點(diǎn)，抓住閱卷老師的眼睛？我想這個(gè)問題是大多數(shù)同學(xué)關(guān)心的問題?！纠?中心論點(diǎn)：人必須在心靈上安裝一扇門，溝通內(nèi)外世界。①青春如詩，寫出歲月的浪漫。②把別人對你的仇恨，化作肥料，讓它滋潤諒解之花。②前路荊棘，我用勤奮做刀劍，預(yù)約精彩。（并列式）。（華羅庚）③很少見到有人專心致志地去完成一件美好而正當(dāng)?shù)氖?。最后，我要提醒大家的是：寫作時(shí)，最好將有文采的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)獨(dú)立成段，引領(lǐng)每個(gè)部分。使文章脈絡(luò)分明，便于老師閱卷。（中心論點(diǎn)）世間怕有無數(shù)稱己為幸福的人，卻沒有多少人認(rèn)為自己也是一個(gè)孤獨(dú)的人。（分論點(diǎn)一回答“是什么”）孤獨(dú)就是走出無止境的無聊社交、閑扯、平庸的一種生活態(tài)度，它卸除了表面的浮華，追求內(nèi)心的曠達(dá)與淡泊。但莊子又是幸福的，他的一次平靜的拒絕，帶來了自己政治生涯的孤獨(dú)，換來的卻是一座矗立在無數(shù)文人志士心目中的高標(biāo)?！薄墩撜Z》中的睿語無一不是孤獨(dú)困頓的孔仲尼的自我反省。（分論點(diǎn)三答“怎么樣”）與現(xiàn)實(shí)適當(dāng)?shù)乇３志嚯x，開拓一份屬于自己的孤獨(dú)的小天地。（議論）面對現(xiàn)實(shí)，當(dāng)今的年輕一代作為獨(dú)生子女，無疑常有一種孤獨(dú)的心理，他們給自己取了一個(gè)名字叫“憤青”。（辯證思考）正視孤獨(dú)不僅是一種哲理的思辨，更是一種對生活的感悟，是對真正幸福的一種追求。（堅(jiān)持是什么）繩鋸木斷，水滴石穿，成功往往就誕生在再堅(jiān)持一下的努力之中。其實(shí)有的井距水層只有一锨之遙，如果再堅(jiān)持一下，勝利便屬于他了，然而他放棄了，于是與成功失之交臂。這就是堅(jiān)持，堅(jiān)持使她只有三分之一的軀體放射出燦爛的光彩，堅(jiān)持使它終于托起了一輪不落的人生太陽。那種只知在陳跡斑斑的老路上揮汗如雨，不撞南墻不回頭的人，是莽夫，是懦夫，其結(jié)果，勢必南轅北轍，頭破血流。（由課堂練習(xí)里的錯(cuò)誤搭配引出）遞進(jìn)式的活用（了解）日積月累一滴水固然渺小，但千萬滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。這就足以證明積累的重要性。而現(xiàn)在的螻蟻筑穴甚至可潰一條江堤。沒有毅力的人是無法做成這一艱巨的任務(wù)。但是，只要不小覷渺小的力量和有一顆恒心我們就能積累力量嗎?我們還需要懂得積累適合自己的、正確的經(jīng)驗(yàn)。我們在平時(shí)的生活過程中，要學(xué)會(huì)擁有一顆恒心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。意氣是一個(gè)國家富強(qiáng)的號角?！靶拇媪贾庇?，筆寫道德文章。三百年來，余氏家族十七代人堅(jiān)守著陵園，堅(jiān)守著三百年來雨打風(fēng)吹的錚錚道義。然而，當(dāng)?shù)聡嗽趹?zhàn)后提供波蘭援助、清償歐洲債務(wù)時(shí)，一個(gè)民族的誠信開始使世人重新接納它。問世間信為何物？秋沙洗月、滄海橫流，誠信之人能在淘盡英雄的歷史浪濤中留名青史；蒲葦時(shí)紉、磐石永堅(jiān)，誠信民族終能在風(fēng)口浪尖緊握日月旋轉(zhuǎn)。分享是一種大智慧。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福