【正文】 法》等相關(guān)法律法規(guī)。采取形式多樣的學(xué)習(xí)方法。注重實(shí)效。二、活動(dòng)要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。第一篇：師德宣傳教育制度師德師風(fēng)宣傳教育制度加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的迫切要求，是進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。有專人負(fù)責(zé)師德建設(shè)宣傳教育，有相應(yīng)的檢查小組和評(píng)價(jià)制度。在更新教育觀念、規(guī)范教師行為、提高師德素養(yǎng)、提升服務(wù)質(zhì)量、完善長(zhǎng)效機(jī)制、展示師德風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上下工夫，從師德建設(shè)的具體事情抓起，從解決師德建設(shè)工作中存在的問題著手，堅(jiān)持褒獎(jiǎng)與懲戒并舉，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師，更富有成效。如：利用教育名家關(guān)于師德方面的有關(guān)視頻，利用校規(guī)選編、星級(jí)評(píng)定制度等組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。師德教育要納入教師繼續(xù)教育計(jì)劃之中。根據(jù)《黎城縣師德師風(fēng)建筑工程評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本制度。學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、引領(lǐng)先進(jìn)文化、宣傳先進(jìn)文化，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，自覺抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯(cuò)誤傾向。勤于研究業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，一專多能，動(dòng)手能力強(qiáng)，做“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的模范。（三）教書育人規(guī)范 1．以人為本，在教育教學(xué)工作中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，既嚴(yán)格要求，不偏袒學(xué)生錯(cuò)誤，又尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，不做有損學(xué)生身心健康的事情，成為學(xué)生的良師益友。常常深入學(xué)生，定期家訪、電訪、主動(dòng)熱情地做學(xué)生的思想政治工作。具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境地。熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，為學(xué)校的事業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。學(xué)校成立由一把手負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)全校的師風(fēng)師德建設(shè)工作的指導(dǎo)、部署和考核。三、師風(fēng)師德考核（一）考核方法師風(fēng)師德考核采取百分制，在考核小組組織下進(jìn)行。在欺侮學(xué)生、重大安全責(zé)任事故；造成學(xué)生集體上訪、罷課；以及曠課4節(jié)以上，其師風(fēng)師德考核確定為不合格，其教學(xué)質(zhì)量考核按“一票否決”對(duì)待。評(píng)為師德標(biāo)兵的教師，評(píng)聘職務(wù)時(shí)，在同等條件下優(yōu)先，同時(shí)予以精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。第三篇：師德宣傳教育制度師德師風(fēng)建設(shè)宣傳教育制度汝州市溫泉鎮(zhèn)鎮(zhèn)北初級(jí)中學(xué)二0一八年三月溫泉鎮(zhèn)鎮(zhèn)北初級(jí)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)宣傳教育制度為全面貫徹落實(shí)溫泉鎮(zhèn)鎮(zhèn)北初級(jí)中學(xué)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)工作，真正做到“學(xué)模范、強(qiáng)師德、樹形象”，切實(shí)打造溫泉鎮(zhèn)北初級(jí)中學(xué)教師品牌、德育標(biāo)兵，推動(dòng)我校教育戰(zhàn)線精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，特制定師德師風(fēng)宣傳制度。學(xué)校要以墻報(bào)、版報(bào)、校園網(wǎng)的形式對(duì)本校的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，引導(dǎo)中小學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，激勵(lì)廣大教師更加關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校形成“昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取”的校風(fēng)，形成教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，為教育事業(yè)改革發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。以創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī), 充分利用專題會(huì)議、廣播、形式，以主題性系列報(bào)道、專欄、專題等各具特色的宣傳形式，大力褒獎(jiǎng)人民教師的高尚師德，廣泛宣傳中小學(xué)師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)中成績(jī)顯著、師德高尚教師的先進(jìn)事跡，展示新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌，為師德建設(shè)和教育事業(yè)健康發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)輿論環(huán)境。每周例會(huì)要有專門的學(xué)習(xí)時(shí)間及安排；每學(xué)期集中時(shí)間學(xué)習(xí)兩次（寒假與暑假），教師每次學(xué)習(xí)要做好筆記，學(xué)習(xí)后要寫出心得體會(huì)。學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期為教師進(jìn)行師德專題講座。師德教育要有嚴(yán)格考核評(píng)估制度。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《公民道德宣傳實(shí)施綱要》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度，用以規(guī)范我校師德師風(fēng)。教師要崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，自覺抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯(cuò)誤傾向。教師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不僅要精通