小學生防火自救安全教育課教案定稿-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。2．認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。二、教學時間：一課時三、教學過程：（一）圖片展示，引入新課。如：（1）為什么會發(fā)生森林火災？（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？(4)其它 ……………3．小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。2．以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。（設立主持人，四小組記分比賽。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。3．游戲：編一編防火的拍手歌。（四）逃生體驗，增強意識。3．放置火災道具。談談收獲與體驗。教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”（二）認識滅火設備，牢記滅火方法。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍十我拍十，人人防火要落實。認識各種滅火設備，牢記滅火方法學會背誦《兒童防火歌》———（13年級）以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。教師組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）（三）學會背誦《兒童防火歌》————（1－3年級）兒童防火歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。小組為單位制作防火宣傳墻報。小學生防火自救安全教育課教案第二課時一、教學目標：通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法提高學生的自救意識。（二）展示幻燈片學習自救知識幾種逃生方法的總結：關門求生測試門的溫度從窗戶逃生高層建筑火災逃生公共場所火災逃生安全出口逃生（三）教師介紹火災報警須知：牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。三、教學小結：學生評選出最佳線路圖防毒面具展示四、作業(yè)設計家庭火災逃生方案小學生防火自救安全教育課教案第三課時一、教學目標：通過本節(jié)活動課使學生體驗逃生過程，增強逃生意識。四、察看逃生線路。附：消防安全須知一、熟睡時聽到火警時須知：不要留戀錢財，趕快逃生。利用自然條件作為救生滑道。三、利用樓梯疏散須知：下樓梯時要抓住扶手，否則人們奔跑起來會將你撞倒，利用室外疏散樓梯，更應注意安全。五、身上著火須知：如果身上著了火，千萬不能奔跑，因為奔跑時，會形成一股小風，大量新鮮空氣沖到著火人的身上，就像給爐子扇風一樣，火會越燒越旺。衣服在身上燒，不僅會仗人
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