小學生交通安全教育課教案1-wenkub
2023-05-02 00:42:49 本頁面
【正文】 ，看看我們坐的隊形像什么？生：我們坐的隊形像十字路口。課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。讓學生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。四、總結：文明交通，從我做起，我們小學生應該向所有關心我們成長的大人們鄭重承諾:生：一定學好安全知識，自覺遵守交通規(guī)則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。⑻、互讓半步，處處通途。⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。小游戲：交通知識連連看三、學寫交通安全警示語。中小學生的死亡比率更是占到了1/5。搜集文明交通小知識。二年級晨風班交通安全教育課教案《文明安全行》教學目標：通過讀新聞，看錄像等方式引起學生對安全的重視。教學過程：一、認識文明交通的重要性。 那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學習的主題：關愛生命 安全出行危險離我們很近，說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。在大家的共同努力下，我們完成了這個游戲，也知道了更多的交通知識，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來，一起讀讀這些安全口號：⑴、找點空閑，找點時間，交通法規(guī)，經(jīng)?？纯础＂?、安全是生命之本，違章是事故之源。⑼、各行其道，平安有靠。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個遵守交通法規(guī)，關心他人的文明好少年。二、活動準備：學生準備活動所需的各種玩具車輛。師：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。師：十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。生2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。師：對?。∫怯腥酥笓]就好了！生：老師，我認為可以做一個標志來指揮人們什么時候可以走，什么時候不能走？師：你們建議真棒！你真是個愛動腦筋的孩子！生：老師，我知道這種標志，就是紅綠燈。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。師：騎自行車的同學知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機動車道。師：孩子們，現(xiàn)在你們想說什么？生1：這一次大家都很快到達了對面。（四）總結師：你們了解得真多，老師為你們喝彩小學生交通安全教育課教案一、導入師言：交通安全，一個永恒的話題。二、導學達標一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是
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