語(yǔ)文版九年級(jí)下單元練習(xí)-第二單元-wenkub
2022-12-17 00:23:33 本頁(yè)面
【正文】 獎(jiǎng)。 ⑥ 后期致力于相對(duì)論 “統(tǒng)一場(chǎng)論 ”的建立，企圖把電磁場(chǎng)和引力場(chǎng)統(tǒng)一起來(lái)，惜無(wú)成效。 ② 在物理學(xué)的許多部門中都有重大貢獻(xiàn)。 (6 分 ) (1)班刊 “科學(xué)成就 ”專欄要介紹愛因斯坦的科學(xué)成就，請(qǐng)?jiān)凇掇o?！?“愛因斯坦 ”的釋義中選擇用的信息。 (不超過 15 個(gè)字 )(2 分 ) 對(duì)于胸懷大志的創(chuàng)業(yè)者，世博會(huì)的滋養(yǎng)和熏陶改變了他們的人生軌跡。 ② 流行音樂是容易唱奏 的音樂。 ，城市景觀花卉裝飾已逐漸成為評(píng)價(jià)一座城市的文明程度和綜合素質(zhì)。 年 11 月 15 日，在新加坡舉行的亞太經(jīng)濟(jì)合作組織第十七次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議圓滿收?qǐng)觥? (6)同是望月，自居易用 “共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同 ”抒發(fā)深切的骨肉分離之情，而蘇軾則用 “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 (3)夕陽(yáng)西下，斷腸人在天 涯。 韶關(guān)市北江一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校 20212021 學(xué)年度 九年級(jí)（下）第二單元語(yǔ)文測(cè)驗(yàn) （時(shí)間： 120 分鐘，滿分 120 分） 擬題人：巫學(xué)銘 姓名： 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 成績(jī)： 一、積累與運(yùn)用 (26 分 ) I．填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。 (4) 入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。 ”表達(dá)對(duì)親人的美好祝愿。 D．站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯(cuò)綜復(fù)雜， 而井然有序。 ，與其特有的文化內(nèi)涵是分不開的。 ③ 流行音樂是容易被大多數(shù)人理解的音樂。 18 歲的諾貝爾參觀了 1851 年倫敦世博會(huì)，對(duì)科學(xué)的向往壓倒了對(duì)文學(xué)的迷戀；布魯秦爾和魯賽爾就是在185 1 年倫敦世博會(huì)上結(jié)識(shí)后，敲定了建造 “大東方 ”號(hào)巨輪的方案；從斯德哥爾摩趕到費(fèi)城參加 1876年世博會(huì)的安德魯受到美國(guó)飛行家懷斯的啟蒙，成了瑞典熱氣球航行均先驅(qū)；幼 年的福特因隨父 親參加 1876 年費(fèi)城世博會(huì)而愛上機(jī)械， 1893 年他專程奔赴芝加哥世博會(huì)并見到戴姆勒的汽車后，激發(fā)了一生中最重要的靈感。 (填寫序號(hào)，多選不給分 )(2 分 ) 愛因斯坦 ① 阿爾伯特 愛因斯坦 (1879～ 1955)。 ③ 其中最重要的是在二十世紀(jì)初的一些新發(fā)現(xiàn)的推動(dòng)下，建立了狹義相對(duì)論 (1905 年 )；并在這基礎(chǔ)上推廣為廣義相對(duì)論(1916 年 )。 ⑦ 愛因斯坦的理論，特別是相對(duì)論，揭示了空間一時(shí)間的辯證關(guān)系，加深了人們對(duì)物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，無(wú)論在科學(xué)上，還是在哲學(xué)上，都具有重要的歷史意義。 (摘自《辭?！?) 適用的信息： ③④⑤ (2)公眾科學(xué)素養(yǎng)事關(guān)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。 ) 二、古詩(shī)文閱讀 (14 分 ) （一）閱讀下面古詩(shī)．完成第 8～ 9 題。 鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 10．用 “／ “給乙段中畫線句斷句。 (2 分 ) 作用：本段以悲景渲染 “悲情 ”、與下文的 “喜情 ”形
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