【正文】 ，熱情地將你引向陽光的地帶，朋友是失敗苦海中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)逐心靈的陰霾。而真正的朋友的感情就是在不斷的摩擦、交往和溝通中增進(jìn)的。 (內(nèi)容與讀書有關(guān)，必須是名言警句 ) A。 牧師的禮拜太冗長，內(nèi)容太多。點(diǎn)撥：文章刻畫左光斗的形象，史可法只是陪襯。②立意自定。那么，一生將美麗而芬芳。（ 3 分） 第三部分：寫作（ 40 分） 請(qǐng)從下列兩題中任選一題，按要求寫一篇不少于 600 字的作文。 ⑦在孩子追夢(mèng)的過程中，父母還應(yīng)予以多方面的關(guān)注。對(duì)孩子來說，夢(mèng)想更有著無窮的魅力，具有巨大的牽引和激勵(lì)作用。如果這位母親能像喬丹、卡羅素的母親那樣認(rèn)真對(duì)待孩子的那份夢(mèng)想，孩子日后沒準(zhǔn)真會(huì)成為一位出色的艦長呢。孩子們?cè)谡劦阶约旱膲?mèng)想時(shí)，往往會(huì)神采飛揚(yáng)、美不勝收。一天，他把自己的夢(mèng)想告訴母親，母親大加贊賞?？_素。 母親用手摟著他，輕輕地說：“孩子，其實(shí)你很有音樂才能。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦碛?。?2 分） ，細(xì)細(xì)揣摩下面句子中加點(diǎn)詞在表達(dá)上有什么作用。他們兩人之所以把這場試驗(yàn)做成功，就是因?yàn)樗麄儼严嗷バ湃窝堇[到最為完美。在他后面接他的是一位小巧的女生，她見男生向她倒去，先是 一愣 ． ． ，接著便使盡全力，一把抱住了他。 ④周教授見我們都準(zhǔn)備好了，他說了一聲“開始”。”他讓我們面朝他排成兩排，然后前排的同學(xué)不借助任何物體，向后仰面倒去，由后面的同學(xué)接住。有珍惜，更有感激！”這句話的含義？（ 3 分） “管寧割席”的故事歷來為人們所傳頌，管寧選擇朋友時(shí)的嚴(yán)肅態(tài)度更是被人們所稱道，但顯然作者并不贊成管寧的做法。真正朋友的爭執(zhí)，不見得非要錯(cuò)了的那方先伸手。而當(dāng)齊桓公要?dú)⒐苤俚臅r(shí)候，鮑叔牙更力陳管仲的優(yōu)點(diǎn)。 情人不高興，感覺是心碎，老朋友不高興，感覺是“心要爆炸”。 “最火的是，所有的同學(xué)不但不調(diào)解，還好像在看我和湯瑪斯的笑話。 你先別過臉去不吭氣，后來禁不住我套，終于一古腦兒地講出來。 D、在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要充分吸收一切國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 ?在主題目班會(huì)中，班主任要求每位同學(xué)說一句有關(guān)讀書的名言警句，你將說的一句是： 。 (摘自《中國教育報(bào)》 2021 年 4 月 27 日 ) 材料 4： 11 年前，聯(lián)合國教科文組織把 4 月 23 日確定為“世界圖書與版權(quán)日” (又稱“世界讀書日” )。 (摘自《中國教育報(bào)》 )2021 年 4 月 27日 ) 材料 2：《中國教育報(bào)》記者在西部地區(qū)的一些農(nóng)村中小學(xué)采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，由于種種原因，這里的農(nóng)村中小學(xué)生課外閱讀量嚴(yán)重不足?！蹦翈熉牶蟠笫芄奈?，開始做冗長的禮拜儀式。 ?逆閹防伺甚嚴(yán)，雖家仆不得近。 C、余光中在《朋友四型》一文中，將朋友分為四類：高級(jí)而有趣、高級(jí)而無趣、低級(jí)而無趣。 ? ，天涯共此時(shí)。 第六單元測試題 第一部分： 詩句填寫。 ? ，竟夕起相思。 D、《左忠毅公逸事》一文通過語言、動(dòng)作描寫，刻畫了史 可法剛毅堅(jiān)強(qiáng)、大義凜然的形象。 ?吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也。事后他征求農(nóng)夫的意見，農(nóng)夫睜開惺忪的睡眼，說道：“假如只有一匹馬，我就不會(huì)用整車的草料來喂它了！” 農(nóng)夫的言外之意是： （ 2021 年 河池試題）綜合學(xué)習(xí)與探究。中小學(xué)生喜聞樂見的、高質(zhì)量的、緊跟時(shí)代的課外書籍十分缺乏，大大影響了農(nóng)村孩子的閱讀量。每年的 這一天，世界各國的出版機(jī)構(gòu)、學(xué)校、圖書館和社區(qū)都要開展豐富多彩的讀書日慶典活動(dòng)，把讀書目變成一個(gè)熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)日，顯示了全球?qū)﹂喿x問題的關(guān)注。 （ 2021 年攀枝花試題）下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A、氣象臺(tái)的天氣 預(yù)報(bào)果然靈驗(yàn)，今天是個(gè)大晴天。 第二部分： （一） 情到深處 劉墉 “家里電話已經(jīng)安靜好幾天了，兒子沒撥電話給湯瑪斯，居然也沒接到湯瑪斯打來的！”你母親對(duì)我小聲地說。原來只是為了向有黑人血統(tǒng)的妮娜道歉，湯瑪斯不愿意，于是鬧翻了。瞧瞧我，瞧瞧他，然后竊竊私語，或大聲地笑！你狠狠地捶墻壁。因?yàn)榕笥阎g要求的是“義”，當(dāng)對(duì)方不義的時(shí)候，你就會(huì)產(chǎn)生“義憤”，那是“憤”！氣得令人發(fā)瘋！ 問題是，若沒有愛，沒有情，也就不會(huì)那么心碎與義憤，然而從另一角度來看，不正可以檢驗(yàn)彼此的情誼嗎？ 古人常用“割席”來形容朋友絕交。 管仲成了歷史上的偉人，是誰使他成功的！ 是鮑叔牙啊！ 朋友之間，最重要的是諒解，是將心比心，而不是拿自己的付出來要求對(duì)方回報(bào)。 當(dāng)對(duì)的一方，先伸出友情的手，錯(cuò)的一邊將握得更緊。這是為什么？（ 2 分） 1作者之所以贊賞鮑叔牙的原因是什么？（ 2 分） 1寫兩句富有文彩的話，表述你對(duì)朋友的看法。聽了周教授的話，前后兩排的同學(xué)互相望著，都心照不宣地“哈哈”笑起來。聽了周教授的指令后，站在前面的許多同學(xué)，開始 一點(diǎn)一點(diǎn) ． ． ． ． 向后傾斜，但每個(gè)人都暗自掌握著身體的平衡，并不讓自己失去重心。 看得出，女生非常吃力，但還是穩(wěn)穩(wěn)地托住了男生?！? ⑦“在我們生活中，我們總是渴望他人的信任，希望別人信任自己，可是又有多少人能 夠向他人付出信任呢？在我們要求別人信任自己的時(shí)候，最好先問一下自己。（ 4 分） ?站在前面的許多同學(xué)，開始 一點(diǎn)一點(diǎn) ． ． ． ． 向后傾斜，但每個(gè)人都暗處掌握著身體的平衡，并不讓自己 失去重心。（ 3 分） （三） 帶著夢(mèng)想上路 ①許多年前，一個(gè) 10 歲的意大利男孩在那波里的一家工廠做工。聽一聽吧，你今天的歌聲比起昨天的樂感好多了，媽媽相信你會(huì)成為一個(gè)出色的歌唱家的??”聽了這些話，孩子的心情好多了。當(dāng)他回憶自己的成功之路時(shí)這樣說：“是母親那句肯定的話，讓我有了今天的成績。為他有了自己的夢(mèng)想向他祝賀，鼓勵(lì)他向籃球明星學(xué)習(xí)，并且經(jīng)常抽出時(shí)間和小喬丹一起欣賞報(bào)紙雜志上籃球隊(duì)員們馳騁球場、飛身灌籃的矯健身影和颯爽英姿。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母卻常常對(duì)孩子的夢(mèng)想不屑一顧，甚至大潑冷水。 ⑤人類需要夢(mèng)想。夢(mèng)想能使孩子在學(xué)習(xí)、工作過程中創(chuàng) 造不輟，并獲得愉悅的情感體驗(yàn)。比如，幫助孩子尋找夢(mèng)想的偶像，和孩子討論偶像的成長史、奮斗史、成就史，明確成功必須付出辛勞和汗水，讓偶像在孩子心里生根；給孩子的圓夢(mèng)計(jì)劃提供建議和支持；經(jīng)常提醒孩子踐諾，在孩子懷疑夢(mèng)想時(shí)給孩子鼓勵(lì)。 文題一：在海邊，有一個(gè)揀貝殼的小男孩兒，每揀一枚貝殼，他都認(rèn)為不是最好看的，就把它扔掉?！? 每一枚貝殼，每一朵小花，都值得我們珍惜，都能給我們以啟示。③感情真摯。 ?我的幾個(gè)兒子都平庸無能，日后繼承我的志向和事業(yè)，只有這個(gè)年輕 人了。 ?答案示倒：我們?cè)谧x書這件事上面臨的問題是：不愛讀書或沒有書讀，應(yīng)該重視讀書。點(diǎn)撥： B 中成分殘缺， C 中前后照應(yīng)不當(dāng)， D 中搭配不當(dāng)。 真正的朋友不該介意誰對(duì)誰錯(cuò)，重要的是要學(xué)會(huì)寬容，彼此諒解，如果做錯(cuò)了事又得到了朋友的諒解，那么錯(cuò)者就會(huì)更加珍惜這份友情。 了前排同學(xué)不信任后排同學(xué)的原因。 ，把自己完全地交給別人；值得信任是不管自己有多困難，都會(huì)把別人 交付的事情辦好。示例二：我不同意。 ：對(duì)孩子的夢(mèng)想給予肯定、鼓勵(lì)；異：喬丹母親多方面幫助。 ：所舉事例能證明觀點(diǎn)，合乎事理，語句通順、連貫。 ? ，鬢微霜，又何妨！ ? ，西北望，射天狼。 C、《偉大的悲劇》作者是匈牙利著名傳記作家茨威格，探險(xiǎn)隊(duì)員的悲壯經(jīng)歷讓我們深深感動(dòng)。在 12 歲那年，家庭里發(fā)重大變故：父親瘋了，親妹妹死了，父親又撿回一個(gè)遺棄女嬰，母親和弟弟后來也相繼離家出走。 頒獎(jiǎng)詞： 當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候， 就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。自 1971年 5 月參加工作以來，他把當(dāng)好一名榮軍男護(hù)理員作為一輩子的理想與追求，日復(fù)一日地為癱瘓的榮軍洗臉?biāo)⒀?，喂飯送水，翻身擦澡，端屎倒尿，不怕臟，不怕累，一干就是 35 年?，F(xiàn)在邀請(qǐng)你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。 第二部分： （一） 沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營地的殘跡 —— 滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以 百萬個(gè)月計(jì)，但現(xiàn)在遲到的這一個(gè)月，卻顯得太晚太晚了 —— 對(duì)人類來說，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。 1 月 18 日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達(dá)極點(diǎn)?！?—— 這就是羅伯特?福爾肯?斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。 B．?dāng)M人。 “癲狂”“奪眶而出”“毛骨悚然”“耀武揚(yáng)威”等詞語有什么表達(dá)作用？（ 2 分） 10.“對(duì)人類來說，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是”這句話是作者的觀點(diǎn)，還是斯科特的觀點(diǎn)？為什么？（ 3 分） ，斯科特一行為 什么還要悶悶不樂地繼續(xù)他們的路？（ 3 分） 12.“斯科特接受了這個(gè)任務(wù)，他要忠實(shí)地履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。春天在哪里 ? ?一位軍人攥著一棵柳樹在敲格爾木冬眠的門：醒來吧，我要給你換新衣 !他揮鍬鏟土，一愀鏟下去，沙地上就鏟出了個(gè)盆狀的坑坑，格爾木的第一棵樹便栽在了這坑里。人和樹一起扎根這根才扎得牢靠！” ?一百棵樹苗，都栽在了剛剛撐起的帳篷周圍。 ?直到現(xiàn)在，第一次看到望柳莊的情景還歷歷在日。也就在這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)平房前的沙灘上橫七豎八地半躺半立著一棵棵樹苗。 ?此時(shí)，昆侖莽原突然間變得親切起來，我的眼前仿佛綠樹成蔭，鮮花遍地。吹倒一百次，咱扶它一百次，直到它可以結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地站在沙灘上為止。望柳莊有三株柳樹死了，慕生忠把三棵死去的柳樹掂在手中，端詳了幾番又幾番，末了，【丙】他說：“它們畢竟為咱格爾術(shù)綠了一回，是有功之臣。誰也沒想到。青鐵的葉子泛 著剛氣，粗褐的枝干儲(chǔ)存著力量。楊柳成林，濃密成蔭?? ⑶青藏公路通車到拉薩后不久，彭德懷元帥來到格爾木，就住在望柳莊。 10 月 28 日，將軍的子女們護(hù)送著他的骨灰，踏上了昆侖山的土地?? ⑸隨著將 軍的骨灰灑向高天，昆侖山忽然飛起了漫天的雪花，天地皆白 ! ⑹此刻，覆蓋著積雪的望柳莊格外莊嚴(yán)、神圣?? (作者：王宗仁，原文較長有刪改 ) [注 ]格爾木：現(xiàn)為青海省第二大城市，國家命名的“中國優(yōu)秀旅游城市”。（ 2 分） 1下列說法不正確的是哪一 項(xiàng) ?請(qǐng)選擇答案（ ）（ 2 分） A．選文明寫樹扎根的經(jīng)過，暗寫人扎根的經(jīng)過，寫樹扎根的艱難暗示了人扎根的艱難。 1選文善用修辭，用詞富有表現(xiàn)力，請(qǐng)從文中劃線的??兩處中選擇一處進(jìn)行賞析。青藏公路開通后，在拉薩舉行了聲勢(shì)浩大的慶祝儀式，剛剛從工地上下來的將軍還沒來得及換上軍裝，穿著一件和工人們一樣的舊棉襖，風(fēng)塵仆仆來到會(huì)場，那一幕令許多人潸然淚下。女人是敞著懷的，只要孩子愿意，隨時(shí)可以吸吮。上面只答應(yīng)了男人一個(gè)條件：臨走時(shí)見見自己的妻子和八個(gè)月的孩子。女人側(cè)過身，用手輕輕拍著，嘴里哼出十分老套的搖籃曲。孩子在這種悲鳴聲中繼續(xù)做著他的天真夢(mèng)。女人捧起自己對(duì)孩子最有效又最管用的奶頭插進(jìn)孩子嘴里，哭聲被徹底地制止 了。是個(gè)十分有限的生存空間；女人的奶頭被一塊無法搬動(dòng)的頂梁柱重重地壓著，雙腳也被幾根橫梁柱給壓著，動(dòng)彈不得，孩子雖沒有這等傷害，但塵粉已嗆得他哇哇大叫，周邊的斷磚爛瓦刺痛著她嬌嫩的身軀。此時(shí)此刻，哭聲已經(jīng)像潮水，浸透著這里的地 上地下。女人表現(xiàn)出了極度的恐慌和痛苦，她企圖把這個(gè)魔鬼變臉成自己的男人，但只是一剎那的事。只要孩子看不見魔鬼，自己的心就永遠(yuǎn)不會(huì)死。 ⑧一個(gè)星期后；人們打開了魔鬼給這對(duì)母子設(shè)計(jì)的有限空間：女人臉如白蠟，孩子臉上裹了血與塵的混合物，嘴里含著女人的一根右手指，正在吸吮著?！笔鞘裁匆馑?? （ 3 分） 21．女人為什么企圖把這個(gè)魔鬼變臉成自己的男人 ? （ 2 分） 22．女人舍不得孩子，她是采用什么辦法挽救孩子的生命的 ?對(duì)此你有何感想 ? （ 3 分） 第三部分：寫作（ 40 分） 從以下兩個(gè)文題中，任選一題作文。 請(qǐng)以“執(zhí)著”為話題，寫一篇文章。選文題二，須在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整。點(diǎn)撥：茨威格是奧地利作家 平凡的人，平凡的事，卻鑄就了不平凡的人生和事業(yè)，讓我們看到了另一種崇高和偉大。 足智多謀孔明巧借箭；赴湯蹈火悟空勇除妖；無畏不懼武松猛打虎；多愁善感黛玉悲葬花 ?現(xiàn)在家庭教育中還有一些家長采用訓(xùn)斥或睜一只眼閉一只眼的方法教育孩子。 心情。 12.①是誠實(shí)守信的品格，使他接受了這個(gè)任務(wù)。一個(gè)“站”字讓人仿佛看到了柳樹挺立在戈壁灘上與風(fēng)沙戰(zhàn)斗的情形，而“迎”字又寫出了柳樹樂觀堅(jiān)定的信念。 :通過文中四處對(duì)慕將軍語言的描寫和鏈接材料，我們可以看出，面對(duì)惡劣的生存條 件將軍無所畏懼，以他的堅(jiān)毅頑強(qiáng)帶領(lǐng)著戰(zhàn)士們?cè)诟駹柲景布伊I(yè)；他率先垂范，與筑路工人們同甘共苦，表現(xiàn)了一個(gè)革命者樂觀執(zhí)著、無私奉獻(xiàn)的崇高梢神。②孩子吸奶的習(xí)慣與吮血照應(yīng)。 22．?dāng)嘀敢宰约?的鮮血喂養(yǎng)孩子，無私、偉大。 ? ， 。 下列各組詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A、胸有成竹 清逸 駢儷 邏輯 意味深長 B、濃淡疏密 執(zhí)著 朦朧 含蓄 觥籌交錯(cuò) C、相輔相承 揮灑 悠遠(yuǎn) 交融 各珍其妙 D、扣人心弦 洗練 淋漓 愴然 剛?cè)嵯酀?jì) 解釋下列句子中的詞語。（ 50 字左