小學(xué)數(shù)學(xué)教研計(jì)劃15篇-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。聯(lián)系生活實(shí)際重組教材。(6).指導(dǎo)和幫助教師提高,展開評(píng)議,相互促進(jìn)。(2).加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著。,特別是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,積極開展好 教學(xué)的相關(guān)評(píng)比活動(dòng)。第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研計(jì)劃1南鳳小學(xué)2011年下學(xué)期數(shù)學(xué)教研計(jì)劃又是新的一學(xué)期開始了,為了使我校的教研工作做得更好,為了每位教師能夠盡快成長(zhǎng)起來,我們將積極的投入到本學(xué)期的教研工作中去,積極的做好本學(xué)期的教研工作,在數(shù)學(xué)學(xué)科里開展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動(dòng)一 主要工作目標(biāo)。二 主要工作和措施《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí),提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。(3).抓好備課,寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失,。三 重點(diǎn)工作以開展教研活動(dòng)為契機(jī),促進(jìn)本組教師進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念, 加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)間的整合, 積極推進(jìn)新課程改革,《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念,組織學(xué)習(xí)討論生活即數(shù)學(xué)的教育理論，努力把握這些理論的精髓和實(shí)質(zhì)，用以指導(dǎo)課題研究實(shí)踐。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的、活生生的題目，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊，從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來看待實(shí)際問題的能力。,一方面重視數(shù)學(xué)概念的演變過程教學(xué),在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中體現(xiàn)從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的原則,使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生、發(fā)展過程，弄清概念在現(xiàn)實(shí)生活中的背景及其演變后的一般意義。四 工作安排【九月份】、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃【十月份】、學(xué)生作業(yè) 、試卷評(píng)講、質(zhì)量分析 【十一月份】、學(xué)生作業(yè)檢查 【十二月份】、論文、案例、試卷分析數(shù)學(xué)教研組 2011年9月第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研計(jì)劃1小學(xué)2011——2012學(xué)年數(shù)學(xué)教研計(jì)劃又是新的一學(xué)期開始了,為了使我教研組的教研工作做得更好,為了每位教師能夠盡快成長(zhǎng)起來，積極的做好本學(xué)期的教研工作,在數(shù)學(xué)學(xué)科里開展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動(dòng)，特制訂此計(jì)劃。,特別是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,積極開展好教學(xué)的相關(guān)評(píng)比活動(dòng)。加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著。關(guān)注學(xué)生生活。三 工作安排 九月份、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃十月份、學(xué)生作業(yè)、試卷評(píng)講、質(zhì)量分析 十一月份、學(xué)生作業(yè)檢查 十二月份、論文、案例、試卷分析數(shù)學(xué)教研組第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研計(jì)劃2015—2016學(xué)年第二學(xué)期佛岡縣石角鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校的教學(xué)教研工作仍堅(jiān)持以鎮(zhèn)中心的教學(xué)教研工作計(jì)劃為方向，結(jié)合我校實(shí)際情況，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理為抓手，以“有效推進(jìn)課程改革，全面提高教育質(zhì)量”為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)施有效教育教學(xué)管理，積極開展校本教學(xué)研究，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。（四）抓好師生比賽前的訓(xùn)練，確保各項(xiàng)比賽成績(jī)名列前茅，（五）確保教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估分穩(wěn)居全鎮(zhèn)小學(xué)前列。（1）抓備課。集體備課的主要工作是分析研究教材，分析研究學(xué)情，確定教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，研究教學(xué)方法，研究重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)方法和難點(diǎn)突破的教學(xué)方法，形成教學(xué)案的主體框架，在這個(gè)框架下各人再根據(jù)所教學(xué)生的學(xué)情備每個(gè)課時(shí)的教學(xué)案。具體要求：每節(jié)課要有教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)分析、教法、學(xué)法分析、教具學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程設(shè)計(jì)，每課時(shí)的教案要求寫上時(shí)間。同時(shí)，要加大多媒體使用力度，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體的作用。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。（4）抓輔導(dǎo)。每次調(diào)研檢測(cè)后，教導(dǎo)處要開好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施。（3）在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，要讓畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生
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