【正文】 在平時的工作中，要求教師要認真執(zhí)行教學常規(guī)。（1）“教學練兵”：要求數(shù)學教師人人參與，互聽互評。（2）教師要注重獨立學習、深入思考和認真總結(jié)，積極提倡相互交流和智慧碰撞，讓教師群體成為學習型的組織。三、本組研究課題:《有效課堂練習設計》四、活動安排時間 內(nèi)容 召集人 記錄人第2周(1)學習《精心設計練習促進學生發(fā)展》(2)制訂教研活動計劃第4周 講座:如何撰寫論文(李公泉主講)第6周 手提電腦、小媒體使用及維護等信息技術培訓第8周 講座:走進課堂作科研(朱躍躍主講)第10周 數(shù)學游戲的開發(fā)與利用(陳民良主講)第12周 集體備課、課堂教學實踐研討、互動評課(內(nèi)容另定)第14周 集體備課、課堂教學實踐研討、互動評課(內(nèi)容另定)第16周 反思、改進、總結(jié)小學數(shù)學教研活動計劃4一、指導思想本學期，我校將遵循“以人為本，和諧發(fā)展，以德立教，科研興?！钡慕逃砟?，圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，內(nèi)強素質(zhì)，打造名校。輔導:做好自己對學生補缺補差的工作。努力挖掘教材的智力因素和教材所蘊含的思維方法 ,為優(yōu)化課堂教學打好基礎。(二)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī),努力提高教學效率。、總結(jié)并歸檔。十二月：。；每位教師寫出試卷分析，同年級組進行參考比對，找出出錯的原因。、評課、研討活動。（2）做好教師的業(yè)務、備課規(guī)范檢查，每學期進行兩次檢查。（5）教學評價理念：要關注學習結(jié)果，更要關注學習過程，關注學習水平，更要關注學習中的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我，建立學習數(shù)學的信心。，確立新理念（1）數(shù)學課程理念：突出體現(xiàn)基礎性、普及性、發(fā)展性。一月份：教學常規(guī)檢查；做好期末復習工作；撰寫教學論文一篇。抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學質(zhì)量。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。堅持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行易教易學的教案。堅持每周教研活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進教學方法，深化教學改革，共同提高教育教學水平。認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。發(fā)展上學期數(shù)學教學成果，提高數(shù)學教學質(zhì)量。讓我們小數(shù)教研在新學期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)新學期的教學教研新局面！為了更好地落實數(shù)學教研工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。近年來我們數(shù)學教研組充分利用學校比較先進和完善的網(wǎng)絡環(huán)境，對課堂教學及教研活動進行了大膽的探索和嘗試，取得了一些可喜的成績，為教學教研工作注入了勃勃的生機和活力。開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于20節(jié)。一方面邀請知名教育專家、教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教學能手的作用，利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。（二）學、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕學生課業(yè)負擔對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。教案的設計要在集體備課的基礎上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。堅持定期的業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、網(wǎng)絡研討、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動時的到會情況和參與情況進行量化考核，并記于教師個人教研積分，作為教師評優(yōu)依據(jù)之一。第一篇：小學數(shù)學教研活動計劃張矬小學數(shù)學教研活動計劃為更好地落實我校數(shù)學教研組的工作，提升我校教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，特制定本學期的教研計劃如下：一、工作思路和目標：以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。嚴格執(zhí)行集體備課制度。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好教師的培訓工作、教學骨干和學科帶頭人的培養(yǎng)工作。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。在本學期，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡教研的優(yōu)勢，繼承開展網(wǎng)絡教研以來取得的成果，繼續(xù)把網(wǎng)絡教研作為校本教研的主要任務，讓網(wǎng)絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。特制定本學期的教研計劃如下：一、工作思路和目標：以學?！白呦蛎?，走向名師，走向名生”的戰(zhàn)略思想為指導，以“教學質(zhì)量”為主題，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。關注課堂教學，提高課堂教學效率和質(zhì)量。全體教師應樹立科研興教思想，在平時的教學中加強研究，積累素材，期末每人上交一篇教學論文。不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導學生的情況檢查。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的.、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。數(shù)學教研工作安排:九月份：制定教學計劃；制定培優(yōu)輔差計劃；教學常規(guī)檢查；規(guī)范備課和作業(yè)批改；學習先進數(shù)學教學模式；新教師匯報課。小學數(shù)學教研活動計劃2一、指導思想：本學期我們繼續(xù)貫徹《數(shù)學新課標》為指導，以大力推進素質(zhì)教育為主題，以深化實施縣教研室提出的“小學數(shù)學課堂教學三環(huán)節(jié)”構建高效率課堂為重點，以提升教師素質(zhì)和教研能力為保障，以全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，強化質(zhì)量意識，改革意識和規(guī)范意識，與時俱進，努力構建良好的教育環(huán)境，促進全校教育教學工作的快速高效發(fā)展。（2）數(shù)學學科理念：數(shù)學有助于學生終生學習的愿望和力能的發(fā)展。、聽課、評課、研討活動，互相學習，互相促進，互相交流學習與教學工作經(jīng)驗。（3）落實“教學檔案”的實施。每周二上午進行校內(nèi)聽評課活動，從高年級開始進行。十一月：，并整理歸檔。每個教師寫出復習計劃。本學期本教研組狠抓備課、上課、作業(yè)批改、輔導、補差等各個教學環(huán)節(jié) 的落實,采取“抓兩頭促中間”的戰(zhàn)略,全面提升教學質(zhì)量。上課:努力提高教學藝術,做到求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn) 有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學習時空,培養(yǎng)學生良好的學習習慣 ,不斷提高課堂教學效率。要因材施教,經(jīng)常分析學生, 善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導,使每個學 生都能充分發(fā)展。而我們數(shù)學教研組的工作開展也將以《小學數(shù)學新課程標準》為依據(jù)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，用課題研究有效地解決課程改革中的實際問題，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，進一步加強教學科研，努力提高我校數(shù)學教學的整體水平。并以“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西寫出來”，親身體驗“研——做——思——寫”這樣一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。（2）“一課三上”：開展兩輪組內(nèi)練兵，要求圍繞同一課型研究。教導處安排每月一次檢查：主要檢查課后反思和教學進度；學期初、期中、期末分別為分階段的全面檢查。深刻領會新課程標準的精髓與要求。根據(jù)本校實際，堅持每周星期二晚進行業(yè)務學習，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合等，提高理論學習的針對性與實效性。（二）加強課堂教學實踐與研究，提高教學質(zhì)量。規(guī)范教學“六認真”管理。作業(yè)要合理、適度，精心挑選，精心批改。抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。（三）加強課題研究，使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化。（四）開展網(wǎng)絡教研，開闊教師的視野，達到優(yōu)質(zhì)資源共享。但在工作中我們還要結(jié)合教學中出現(xiàn)的臨時問題，有針對性的進行研究，博采眾長，集思廣益，爭取使我校的數(shù)學教學再上一個新臺階。（具體時間見安排表）利用“教研新星”“教師素養(yǎng)月”“專家引領”等多渠道提升教師專業(yè)素養(yǎng)；（1）?！敖萄行滦恰痹u比活動：參加對象為教齡在一年以上、五年以內(nèi)的青年教師。采取臨時選取課題集中備課、說課、講課、人文知識現(xiàn)場答題、說題一系列的活動展開，讓老師們在參與中成長，同時加強對個人學科素養(yǎng)的要求，增強學習意識，以更有效地投入到教學工作中去。借專題項目助推“學生對所學知識的自我整理”；（1）汪**老師負責的“中先生制”；（2）金**老師負責的“微課”，其中還有高段李**老師在“微課”基礎上的新思考——“翻轉(zhuǎn)課堂”；（3）劉**老師負責的“錯題集”。全體數(shù)學老師心中要有長遠意識，為數(shù)學家的培育作好儲備與培育工作。力爭為學生搭建展示自我的舞臺，讓孩子們感受“玩”數(shù)學的樂趣。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。但是，改進教學方法沒有固定的模式，靠的是各位教師發(fā)揮主觀能動性，通過艱辛的實踐和苦心的摸索，不斷試驗、分析、總結(jié)和提高，才能得到改進。男女比例為7：9。五、教研組工作要求（一）、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，年輕教師至少16節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。六、集體備課和教研的主題和發(fā)言人1。初中：張育師。內(nèi)容另訂，以新課程標準為主題。二、各教師的備課，要在認真鉆研《課程標準》，充分了解學生的基礎上寫好教學初步設計方案。教師應及時撰寫教學后記或教學反思，以利于今后教學的改進和提高。課堂教學中，教師可依據(jù)課堂反饋的信息對教學任務加以數(shù)量上或難度上的調(diào)節(jié)，依據(jù)教案但不拘泥于教案，著力于激發(fā)學生學習興趣。作業(yè)題要精選，題型要多樣化，難易要有一定的`梯度。要善于發(fā)現(xiàn)學生的進步。九、切實有效地開展教學公開課。并且將這些活動深入地開展下去，使我組的每位教師都能得到業(yè)務水平的提高。為了有效推進校本課程的開發(fā)與實施，本學期我校校本課程的開發(fā)實施將從突出年段特點、尊重學生差異為突破口，采用學校開發(fā)的課程和教師、學生自主開發(fā)課程兩結(jié)合的方式，形成我校校本課程開發(fā)渠道多樣化、內(nèi)容層次化、學生教師自主化的特點，并呈現(xiàn)顯著的效果，促進學生的可持續(xù)發(fā)展。評價更多地關注對象的發(fā)展，通過評價，使學生逐步形成自我認識、自我教育、自我發(fā)展的能力。推出活動成果。搞好活動資料的收集整理，積極參加上級組織的校本課程優(yōu)秀案例征集活動，積極申報優(yōu)秀校本課程成果。二、主要工作思路：本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合。三、主要工作（一）加強數(shù)學教學的五個常規(guī)工作備課。上課。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應有明確要求，批改及時規(guī)范，倡導使用激勵性評語，激發(fā)學生學習的自信心。輔導。考試。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。三、具體工作安排：二月份各數(shù)學教師制定教學計劃、撰寫數(shù)學教研工作計劃新教材研討上學期數(shù)學質(zhì)量分析備改月查三月份理論學習評課活動課題研討會檢查教師備課、學生作業(yè)四月份集體備課研討期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析數(shù)學競賽教師備課、學生作業(yè)檢查五月份集體備課研討課題研討會數(shù)學活動示范課結(jié)隊教師相互聽課活動檢查教師備課、學生作業(yè)六月份各教師擬寫教學總結(jié)、論文、案例集體備課質(zhì)量考核對各教師教研情況量化考核期末考試、試卷分析第三篇：小學數(shù)學教研活動計劃小學數(shù)學教研活動計劃小學數(shù)學教研活動計劃 篇1一、指導思想以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期工作目標，認真學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化數(shù)學課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化數(shù)學教學中知識技能、數(shù)學思考、解決問題、情感態(tài)度等方面的訓練，全面提高學生數(shù)學綜合素養(yǎng)，扎扎實實提高教學質(zhì)量，使每個學生成為合格的畢業(yè)生，第二學期數(shù)學教研組計劃。加強集體備課，除了集體備課，進行專項研究。課前課后隨時交流，做到心中有底，隨時可以調(diào)整教學策略和教學內(nèi)容以及教學進度等，教研工作計劃《第二學期數(shù)學教研組計劃》。要符合課程標準和教材的`要求，及時收作業(yè)，批改作業(yè)，發(fā)還作業(yè)，讓學生及時了解自己的學習情況、對違規(guī)學生的行